【2020教科版三年级下册科学】全册第二单元课件PPT

2.1迎接蚕宝宝的到来科学教科版三年级下册你养过蚕吗？说说你知道的蚕的情况。你养过蚕吗？说说你知道的蚕的情况。新课聚焦聚焦一：蚕卵是什么样的？蚕的生命是从蚕卵开始，一个蚕卵就是一条生命。蚕卵很小，颜色是淡黄色或者黄色的，呈椭圆形。新课聚焦聚焦二：怎样观察记录蚕一生的生长变化？观察蚕一生的生长变化，首先我们要通过图书馆、网络等渠道查阅资料，大致了解蚕的生命周期分为哪几个阶段，了解养蚕过程中我们应该关注的问题，如：进食呼吸健康住处新课聚焦聚焦二：怎样观察记录蚕一生的生长变化？其次我们要制订观察计划，准备观察器材，如放大镜。在每天的观察中要把蚕的各项变化记录下来，如蚕的大小、颜色、食量、蜕皮等情况都要详细记录。记录的方法有很多种，如用文字、画图或者拍照等方法都可以。科学探索探索一：观察蚕卵的大小、形状、颜色等，将观察结果记录下来。观察准备：蚕卵、尺子、放大镜、养蚕用的小盒。观察方法：先用眼睛观察蚕卵的颜色、形状，再借助放大镜、尺子等工具进行更细致的观察。观察蚕卵的大小、形状、颜色观看视频科学探索科学探索探索一：观察记录。（1）大小：（2）形状：蚕卵长约1毫米，厚约0.5毫米。用放大镜观察，蚕卵近似圆形，很像小米粒，仔细观察，可看到蚕卵的中心处是凹下去的。科学探索探索一：观察记录。（3）颜色：刚产下来的蚕卵是淡黄色或者黄色的，随时间延长逐渐变成灰绿或紫黑色。时间较长的卵如果仍呈现黄色，可能是未受精，是不会孵出小蚕来的。科学探索探索二：为蚕宝宝建造一个“家”。为蚁蚕准备一个盒子作为“房子”,保证“房子”的清洁卫生。把蚕盒放在空气流通的地方，在蚕盒盖上扎些小孔，但不要扎得太多，防止水分蒸发过快。养蚕的相对湿度为75%~80%，如果湿度过高，可在蚕盒底部铺纸或开盖饲养一段时间。如果湿度过低，则可以在蚕盒旁边加放浸湿的纱布增加湿度，但不要让蚁蚕直接浸在水里。为蚕宝宝建造一个“家”观看视频科学探索科学探索养蚕需要的条件：(1)空气：准备一个盒子，在盒盖上扎些小孔，作为蚕的“房子”。(2)适宜的湿度：如果天气干燥，可以在蚕卵上洒一些水。(3)适宜的温度：最适合蚕卵孵化的温度大约是25℃。科学探索蚕卵的孵化过程：孵化前蚕卵颜色逐渐变成紫黑色刚穿破蚕卵的蚕宝宝蚕宝宝的头已微微弹出蚕卵外即将脱离蚕卵的蚕宝宝已经爬出蚕卵的蚕宝宝爬行中的蚁蚕看起来就像一只小蚂蚁科学探索蚕卵的孵化所需的条件：(1)小蚕爱吃桑叶，它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。(2)要让小蚕吃饱吃好，桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。(3)经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。(4)把小蚕放在空气流通的地方，不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。科学探索小组讨论制定计划观察蚕的一生观看视频科学探索幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化。交流研讨研讨一：蚕卵是什么样的？蚕卵孵化需要什么条件？刚产下的蚕卵是淡黄色或者黄色的，经过1~2天变成淡红色或者浅褐色，再经过3~4天变成灰绿色或者紫黑色。蚕卵的孵化注意保持温度在25℃左右，保持空气流通和适宜的湿度。交流研讨研讨二：研究蚕一生的生长变化过程，我们应该怎样做？蚕的一生经历蚕卵--幼虫--蚕蛹--蚕蛾四个阶段，我们应注意观察不同阶段的蚕大小、外形、颜色的变化，并将观察到的蚕的特征用文字或者画图等多种方法记录下来。我们要遵循科学探究的程序，即先查阅相关资料，再制订观察计划，确定观察方法，然后进行观察最后将观察得到的信息汇总，总结观察成果。拓展提高观察记录蚕卵的变化，记录蚕宝宝出生的日期和样子。科学拓展拓展提高日期气温（℃）蚕卵的变化我的发现5月7日20蚕卵是紫黑色的、非常小的颗粒,长约1毫米，宽不足1毫米。刚孵出的蚕宝宝黑黑的，极细小，且多细毛。蚁蚕长约2~3毫米，体宽约0.5毫米，样子看起来像蚂蚁。5月16日25从卵壳外隐约看见里面有黑色的环状物在蠕动，小蚕破壳而出。5月17日25卵壳变成灰白色。通过这节课的学习，我们能用感官及工具观察蚕卵的外部形态特征；能用画图、文字等方法记录蚕卵的外部形态特征；能用收集资料或访谈的方法获得养蚕的相关知识；能制订切实可行的观察计划，并用于观察记录蚕一生的生长变化。课堂总结2.1迎接蚕宝宝的到来颜色：淡黄色→紫黑色蚕卵大小：小米粒大小形状：中间凹陷的圆饼状板书设计2.2认识其他动物的卵科学教科版三年级下册刘老师工作室新课聚焦不同动物的卵一样吗？蜗牛卵青蛙卵蚕卵新课聚焦许多动物都是通过产卵繁殖后代的，最常见的就是鸟类和昆虫。生活中我们常见的动物的卵有鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹤鹑蛋等，这些动物的卵的大小和颜色都不一样，如鸡蛋是白色或棕色的，鸭蛋和鹅蛋是青灰色的，鹌鹑蛋是带花纹的。但是这些动物的卵的内部结构都相似，都有蛋黄和蛋白。各种各样的卵不同动物的卵是不一样的。动物的卵里有什么呢？科学探索探索一：观察不同动物的卵，与蚕卵比较找出它们的相同和不同。观察材料：鸡和鸡卵（鸡蛋）、鱼和鱼卵、蛙和蛙卵、龟和龟卵、蚂蚁和蚂蚁卵5种动物及其卵的图片。科学探索探索一：观察不同动物的卵，与蚕卵比较找出它们的相同和不同。科学探索探索一：观察记录。大小颜色形状有无硬壳鸡卵（鸡蛋）长约5cm，宽约3.5cm白色或棕色椭圆状有鱼卵米粒般大小酒红色或黄色球状或椭圆状无蛙卵绿豆般大小外面层透明，里面有个小黑点球状无龟卵长约3cm，宽约1.5cm白色椭圆状有蚂蚁卵长约0.5cm白色或淡黄色米粒状无科学探索观察分析：通过了解不同动物的卵的特征后，根据其特征给这些卵确定一个标准进行分类。我们不难发现，有些卵可以看到卵的内部特征，而有些卵被硬壳包裹住，看不到其内部特征。可以根据卵外是否有硬壳对它们进行分类。有硬壳无硬壳鸡卵（鸡蛋）、龟卵鱼卵、蛙卵、蚂蚁卵观察结论：不同动物的卵有不同的特征。根据卵外是否有硬壳分为有硬壳和无硬壳。科学探索探索二：观察鸡蛋的内部结构。实验材料：一个生鸡蛋、一个熟鸡蛋、一把小刀和一个盘子。实验步骤：(1)将生鸡蛋打开放入盘中，观察生鸡蛋的内部结构，并将观察到的结构记录下来。(2)小心地用小刀纵向切开熟鸡蛋，观察熟鸡蛋的内部结构，并与生鸡蛋进行比较。科学探索探索二：观察鸡蛋的内部结构。科学探索探索二：观察鸡蛋的内部结构。卵壳卵黄卵白卵黄上面有一个小白点科学探索实验现象：熟鸡蛋由外到内可以观察到：卵壳、气室、卵白、卵黄。生鸡蛋由外到内可以观察到：卵壳卵白、卵黄，卵黄上面有一个小白点。实验分析：因为生鸡蛋打开后，卵内液体形状改变，看不到气室的存在，熟鸡蛋不容易看到卵黄上面的小白点,所以应该采取生鸡蛋和熟鸡蛋结合的方式观察卵的结构。科学探索卵黄上面的小白点是胚胎所在位置，叫做胚盘，是发育成小鸡的部位。卵黄主要为胚胎的发育提供营养物质；卵白为胚胎提供营养物质和保护内部结构；卵壳具有与外界进行气体交换、防止水分蒸发的作用，是外层的保护结构；卵壳附近有许多肉眼看不见的小孔，外面的空气能够通过小孔进入气室并贮存在气室里，供小鸡破壳前呼吸。实验结论：鸡蛋是有卵壳、卵黄、卵白、胚盘、气室等结构组成的。实验分析：交流研讨研讨一：推测鸡蛋各部分分别有什么作用？交流研讨研讨一：推测鸡蛋各部分分别有什么作用？卵黄主要为胚胎的发育提供营养物质，卵白为胚胎提供营养和保护内部结构，卵壳具有与进行气体交换防止水分蒸发的作用，是外层的保护结构。卵壳附近有许多肉眼看不见的小孔，外面的空气能够通过小孔进入气室并贮存在气室里，供小鸡破壳前呼吸。同时，在外界温度的影响下，卵内液体会出现热胀冷缩的现象，有了这个气室，卵内液体体积增大时，卵壳就不波胀破。交流研讨研讨二：鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡？交流研讨研讨二：鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡？小鸡由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部分。胚胎发育的营养是由卵黄提供的，未受精的卵的胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色深而略大，这是因为胚胎发育已经开始。从鸡蛋变成小鸡的过程观看视频科学探索拓展提高我们要坚持做好观察记录蚕的生长变化的活动，这样的观察要持续到整个单元教学活动结束。要记得收集蚕生长变化的完整信息，养成坚持长期观察记录的意识和习惯。可选择一只蚕做上记号作为重点观察对象，记录它的生长变化情况。将一枚一元硬币放在蚕宝宝中间作为参考，观察并比较蚕宝宝身体长度的变化。科学拓展坚持观察并及时记录蚕的生长变化。通过这节课的学习，我们知道许多动物都是通过产卵繁殖后代的；卵是动物一生的初始阶段，卵孵化发育成小动物；不同动物的卵外部形态不同，但内部结构相似。鱼等动物的卵外部没有硬壳，鸡等动物的卵外部有硬壳；鸡卵包括卵壳、卵白、卵黄、气室等结构；了解鸡卵中各个结构的功能作用。课堂总结2.2认识其他动物的卵板书设计鸡蛋的结构卵壳：保护卵卵白、卵黄：提供水分和营养气室：提供空气胚胎：发育成小鸡2.3蚕长大了科学教科版三年级下册刘老师工作室新课聚焦不同动物的卵一样吗？刚出生的蚕的幼虫与长大一些的蚕的幼虫有什么区别？新课聚焦蚕卵已经孵化出了蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的幼虫。刚出生的蚕的幼虫是什么样的？长大一些的蚕的幼虫又是什么样子呢？长大一些的蚕的幼虫：变白了，变大了，会吐丝和蜕皮。刚出生的蚕的幼虫：黑色的，很小，像蚂蚁一样。观察蚕的生活观看视频科学探索科学探索探索一：观察蚕房中的蚕的生活。1.观察蚕房中蚕的生活和它们的“家”的变化。观察方法：从蚁蚕孵出开始，观察蚕宝宝的吃食、排便和活动等情况，了解蚕的生活和它们的“家”的变化，并记录下来。(例:课堂观察4龄蚕)不要用手触摸蚕，因为它们非常柔弱。不要用手触摸蚕，因为它们非常柔弱。科学探索探索一：观察蚕房中的蚕的生活。观察结果：蚕的生长需要食物，会排便，需要定期清理蚕沙，保持蚕盒的卫生。蚕在生长过程中会经历蜕皮的过程,蜕去旧皮后，蚕进入新的龄期。观察对象进食情况排便情况活动情况4龄蚕食量大，能吃下一整片叶子。墨绿色、颗粒状，能看见棱角。有些在蚕盒里爬动；有些在吃食，有些蚕的头高高仰起，不吃也不动，在休眠；有些蚕在蜕皮，蚕盒里能看到蚕蜕下的旧皮。科学探索探索一：观察蚕房中的蚕的生活。2.怎么知道蚕还活着呢？蚕会运动、进食、排便，这说明蚕还活着。3.这一次看到和上一次有什么不一样？这一次看到的蚕比上一次看到的大了一些，颜色也变白了，蚕房里的丝更多了。科学词汇幼虫通俗来讲就是“幼虫小时候”。幼虫是动物个体发育中颇具形态和生理特点并有胚胎性质的发有阶段；一般具有暂时性专有器官或构造，以适应其生活方式的需要，但在直接发育形式下的幼体则无此情形。通俗来讲就是“幼虫小时候”。用放大镜观察蚕的幼虫观看视频科学探索科学探索探索二：用放大镜观察蚕的幼虫和它的食物。科学探索1、头部（1）形态：较小，位于蚕体的最前方，呈扁圆形。（2）组成：有咀嚼式口器、单眼（蚕头左右各分布有6只单眼）等。2、胸部（1）位置：头部后面的三个体节（环节）。（2）胸足：①数量：3对，胸部每一环节的腹面各有一对。②协助口器把持桑叶取食；吐丝时用于结茧；对爬行仅起辅助作用。科学探索3、腹部胸部后面的环节，由10个体节组成，第3、4、5、6节各有1对腹足，为蚕的运动器官。第10节有1对尾足，可用来挟持他物，固定身体。5、蚕的尾角：雌蚕尾角往前翘且有黑点；雄蚕尾角往上翘而无黑点。4、呼吸器官--气门（1）形态：分布在身体两侧的黑色的小圆点。（2）数量：共有9对，胸部1对，腹部8对。（3）作用：气门和蚕体内的器官相连，是体内外气体交换的进出口。科学探索观察蚕的食物蚕的口器与蚊子的刺吸式口器不同，属于咀嚼式口器，非常适于咀嚼桑叶。进食时，使用胸足协助口器把持桑叶，由上到下进食桑叶，在桑叶上会留下弧形的痕迹。随着蚕的生长，食量会慢慢变大。蚕在进食后，就会开始排泄，排泄物是墨绿色颗粒，随着蚕的长大，排泄物的颗粒也渐渐变大。尤其是4、5龄蚕的排泄物，可以看出其形状近似短圆柱形。正在吃桑叶的蚕交流研讨研讨一：蚕的幼虫在生长过程中身体发生了哪些变化？蚕刚孵化出的样子：很小，很黑，像蚂蚁一样，身体很柔弱。生长过程中发生的变化：身体由短变长，由细变粗，体色由黑色变成白色，身体表面有许多细毛变的光