春江花月夜

中国人的月亮情结在中国，在文人墨客笔下，月不是自然意义上的月，他俯瞰大地，关注苍生冷暖。这月倾注了人们的爱恨情愁、悲欢离合、思乡怀远、得意失意以及人生哲理……他是一种美好的意象。人们甚至把婚姻交托给了月。回忆我们所知道的与月有关的诗词文曲李白《静夜思》《月下独酌》苏轼《水调歌头明月几时有》《赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》王维《山居秋暝》白居易《琵琶行》朱自清《荷塘月色》曲：《彩云追月》《二泉映月》歌：刘欢《弯弯的月亮》徐小凤《明月千里寄相思》邓丽君《月亮代表我的心》词语：花容月貌、闭月羞花、花前月下、月落乌啼春江花月夜张若虚【教学思路】一、了解作者及写作背景。二、流畅诵读，感悟诗歌。三、分析本诗感情表达的层次结构，体会景、情、理的完美融合。四、分析古典诗歌中的特定意象及艺术特点。五、总结全诗及布置课后作业。【教学重难点】一、分析《春江花月夜》以月光统摄群象，画意、诗情、哲理交相融汇的艺术特色。二、体会《春江花月夜》语言优美自然、声韵和谐流畅的特点。张若虚（约660－约720），扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒，诗人因此名垂后世。“孤篇横绝，竟为大家”。“孤篇压全唐”。“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。——闻一多【古今评说】《春江花月夜》由宋郭茂倩《乐府诗集》最早收载，属“清商曲吴声歌”。在形式上，由五言短篇进为七言长制。其转韵铺陈节奏与唐初七言歌行相似。在内容上，张若虚的《春江花月夜》超越了以前单纯模山范水的景物诗，注入新的含义。闻一多先生说：“在这种诗面前，一切的赞叹是饶舌，几乎是渎亵。”月光下的遐想和情思——张若虚《春江花月夜》读、品、悟、味一、【品题】提问1：从题目看，本诗会涉及哪些意象？所有的意象又统摄在哪个意象之下呢？明确：春、江、化、月、夜听房绍丞同学朗诵《春江花月夜》张若虚听朗诵，整体感知全诗，初步体会诗的意境。找出诗中表时间变化的词。二、【读诗歌】时间月出月悬月斜月落有感情的朗诵此诗，进一步感受此诗。提问2：根据内容初步划一下层次说说你的理由？思考：有人说《春江花月夜》是一首山水诗，也有人说，这是一首哲理诗，甚至还有人说这是一首爱情诗，你赞同那种观点？一、（1-8）绘江月之景。二、（9-16）阐人生之理。三、（17-36）抒相思之情。明确月下第一部分：绘江月之景。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。１、开头八句写了哪些意象？构成一幅怎样的画面和意境？辽阔壮丽澄澈明净空灵朦胧幽美恬静神话般的意境江潮连海月共潮生绵延千里月光如水花林似雪江天一色意象（众景拱“月”）大小远近第二部分：阐人生之理江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。一、置身在如此良辰美景中，引发了作者怎么样的遐想冥思呢？景二、明月有恨，流水无情，那诗人的那轮明月将照向哪里？我们一起来看看。宇宙无穷，人生易逝，幸人类绵长江月有恨，流水无情哀而不伤理情江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。江边什么人最初看见月亮，江上的月亮又是哪一年最早照耀人间？诗人表现出对宇宙奥秘的沉思冥想。个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。第三部分：抒相思之情（可细分为三层）白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？青枫浦：泛指离别之地。胜:能承担，能承受。扁舟子：飘泊江湖的游子。明月楼：思妇的闺楼。（1）此四句总写春江花月夜中思妇与游子两地相思。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。（2）写思妇怀远提问4：赏析“徘徊”一词的表达作用“鸿雁”和“鱼龙”有何深意？（1）将月拟人化，“徘徊”二字写出了了月的浮云流动。（2）赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心，怀着对她怜悯之情，不忍离去，为她作伴。（3）与后文的“卷不去”、“拂还来”相呼应，写出月的不忍。反惹得思妇更为惆怅。“鸿雁”与“鱼龙”在古代与相思有关。“鸿雁传书”的故事汉乐府《饮马长城窟行》“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”望长空，鸿雁远飞，飞不出月的光影，飞也徒劳；看江面，于再水底跃动，只激起阵阵波纹，跃也无用。思妇痴情等候盼归人，却无着落。只能托明月寄相思了。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。（3）写游子思归提问5：这八句诗中，诗人用了哪些意象来烘托游子思归的心情？明确：落花、流水、残月提问：都说写景是为写情，那么着几个意象有何深意呢？师生齐读，并试背此诗。《春江花月夜》张若虚【抒情层次】（一）写明月照耀下的江水花林的绚丽景观。为下面对景抒情打下基础。景物美(二）由写景转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照对照人生短暂，抒写心中的感叹。哲理美（三）由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。情感美春江花月（景）思妇游子（情）宇宙人生（理）完美融合这是一首即景抒情诗。诗人描绘了江南春江花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇却天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的珍惜，对“人生代代无穷已”、得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管有夫妇别离的哀愁，但写来柔婉似水，绵绵相思中饱和着“借明月寄相思”的脉脉温情，含蕴着对重逢的美好企盼。这首诗带着些许伤感和凄凉，但总的看来并不颓废。它表现了对于美好生活的向往，对于青春年华的珍惜，以及对宇宙、人生的探索，境界是相当开阔的。总结合作探讨这首诗中、、三个意象蕴涵的情感。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。刘禹锡《石头城》春花秋月何时了，往事知多少？李煜《虞美人》时间月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维《鸟鸣涧》星垂平野阔，月涌大江流。杜甫《旅夜抒怀》空间月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张继《枫桥夜泊》人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。苏轼《水调歌头》愁绪今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。柳永《雨铃霖》同来望月人何在，风景依稀似去年。赵嘏《江楼旧感》爱情面对宇宙的浩瀚，明月的无穷，人生的有限，多少伤时、惜时、叹时之作流传千古，月早已由“白玉盘”意化为如流水一般东去不回的时空意象，让人在浩淼无穷、深邃永恒的宇宙面前，顿生渺小之感、短暂之感，更激起和历史洪流相融，奋力在短暂的人生中有为的斗志。当然，月还是的思乡、爱情、高洁品质的代表意象。“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”《论语》苏轼《念奴娇·赤壁怀古》辛弃疾《南乡子》李煜《虞美人》人类的渺小——浩渺宇宙（空间）人生短暂——历史长河（时间）长江东流，玉带盘桓，沿岸风光如画，引出多少名篇佳句流传千古。江水不仅是个空间概念，更喻指历史的长河，是个时间概念。任你是秦皇汉武、唐宗宋祖或一代枭雄，无一例外终将湮灭于历史的滚滚长河之中。任你活着的时候生命怎样灿烂辉煌，也一样逃不过自然的规律、归结于尘土流水。表现出那种人生空漠之感，更显深沉悠远。、“欲向相思处，花开花落时。”薛涛《春望词》四首之一“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”晏殊《浣溪纱》“落花人独立，微雨燕双飞。”晏几道《临江仙》“春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？”《红楼梦》“流水落花春去也，天上人间。”李煜《浪淘沙》年光流转红颜易老生命无常、《春江花月夜》中，作者张若虚展示了女主人公迷离梦境的片断：昨夜闲潭梦落花。月夜春江，清景无限，她所等待的人迟迟没有归来。美丽的花瓣无声无息飘谢在寂静深潭，梦中的刹那，折射出漫长守望的苍凉、红颜衰老的恐慌。、综观中国诗歌史，写花开的少，写花落的多。飘零的落花中，弥漫着春光不再、青春不再、美人迟暮的感慨与恐惧。缤纷的落花是中国古典诗歌伤春主题的核心意象。以落花为媒介，用优美流畅的语言来表达对年光流转、红颜易老、生命无常的感叹，几乎涵盖了后世落花意象的所有意义。一是诗中多处用了比喻“月照花林皆似霰”(明喻)生动地再现了月光之下，花林一片白蒙蒙的绮丽景象，并与下一句把月光比喻成霜构成有机的联系。“空里流霜不觉飞”(暗喻)，是抬头仰望所见。由花林似霰，进而联想到月光如霜。虽则如霜，却只觉得它像水似的“流”，而不觉得它像霜那样“飞”，写出了月光的柔和细腻。二、暗示手法抒写相思之情“白云一片去悠悠”暗示游子远去，“月徘徊”暗示思妇徘徊楼台、望月思人；月照“妆镜台”暗示思妇对镜伤怀；月光“卷不去”、“拂还来”暗示相思之情缠绵悱恻、难以排遣；“梦落花”暗示春将尽；“落月复西斜”暗示游子夜夜望月思归等等，都使人与物、情与景达到了水乳交融的境界。三、运用拟人手法“不知江月待何人，但见长江送流水”两句中的“待”、“送”两字，运用了拟人化手法。把月亮写得很有感情，为了见到它期待的人，可以年年长明不衰。诗人由仰望月轮，又低头见长江“送”走的一江春水。人生、人的青春，不就是被这滔滔流水“送”走的吗？“可怜楼上月徘徊”，“徘徊”将明月拟人化，既写出明月光影明灭的自然属性，又将明月人性化，它好像怜悯思妇的孤独寂寞，因而陪伴在思妇身旁，久久徘徊，不忍离去。人多情而物无情，运用拟人手法，将人的感情移植到物身上，使物也饱含深情。这首诗从月生写到月落，把现实的情景和诗中人物的梦境结合在一起，写得迷离恍惚，气氛朦胧。诗的感情随着月下景物的推移逐渐展开、变化，忽此忽彼，亦虚亦实，跳动着，断续着。有时让人觉得难以把握，但又觉得有深邃的东西在里边，值得深入发掘。这就是人生的短暂，离别的痛苦，以及青春的美丽。四、虚实相生、情景交融五、构思精巧以“月”为中心，纵横联系，作为抒情写景的线索，作者一面以明月初升到坠落的过程作为全讨起止的外在线索，一面不以月亮为景物描写的全体和抒写离情别绪的依托,使全诗显得神气凝聚，浑然一体。六、在语言风格上，既有民歌的清新明朗；又有文人的婉丽华美。顶真句法、问答句式，双声叠韵词语的运用使《春江花月夜》具有浓郁的民歌情调，给人一种续续相生，连拊接萼，摇曳多姿的感觉。词藻华美，音韵婉转，具有文人诗的风味。七、整齐而带有变化的章法《春江花月夜》写的是静谧的夜晚,不能用李白《蜀道难》的句式大开大合，为了表达宁静的气氛，此诗在章法上追求整齐，但过于整齐就显得呆板沉闷。因此在章法上，《春江花月夜》诗整齐而颇具变化。《春江花月夜》诗共36句，像9首绝句组合而成，显得整齐匀称，但每过一绝，韵律和内容却有变化、发展。在句法上，整句、散句反复串插使用，排比、对偶代表着整齐和谐，排比对偶穿插在散句中，富于变化。课外拓展以“文人眼中的月亮”为话题，查找资料，归纳总结。写一篇不少于800字的小论文。