赠与今年大学毕业生

赵润禾《赠与今年的大学毕业生》胡适赵润禾教学目的1.理解作者对大学生毕业后“堕落”的分析。2.把握作者“三个方子”的精神实质。3.使学习者在问题意识、业余兴趣、保持信心三方面均有所悟。胡适生平胡适原名嗣穈(méi)，学名洪骍(xīng)，参加“庚款”留学考试时改名胡适，字适之。1891年2月17日生于上海，安徽人。1962年2月24日于台湾“中央研究院”院长任上逝世，享年72岁。5岁开蒙，在老家私塾受过九年旧式教育。1910年夏赴美留学，先入康乃尔大学习农科，后转入文科；1915年进哥伦比亚大学，追随实用主义哲学家杜威学习哲学。1917年完成博士学位论文《古代中国逻辑方法之进化》。胡适一生被授予了35个荣誉博士的头衔。新文化运动的主将《文学改良刍议》一文引发了文学革命。倡导“国语的文学，文学的国语”。对白话文取代文言文，起了决定性作用。白话诗创作——《尝试集》现代中国学术的奠基人“中国的文艺复兴”的倡导者之一输入学理；整理国故；再造文明。提出“大胆假设、小心求证”。题外话小调查：同为新文化运动的主将，胡适与从初中就开始为难我们（《从百草堂到三味书屋》）直到高中毕业的鲁迅相比，大家更喜欢谁？胡适VS鲁迅开风气的学术成就中国文学史研究。白话小说考证。撰写《白话文学史》研究《水经注》《赠与今年的大学毕业生》本文是胡适于1936年对北京大学毕业生的讲演。这既是作者对新一届毕业学生作出的临别赠言，又是对着全国的学子提出希望。感人之处：不说空洞教条。平易关切，不含私欲，其情也真。设身处地从大学生所想出发，其言也信。平易、亲切是胡适一贯的风格：白话文电报“胡说”大学毕业后，危机在哪里？步入社会之后，人何以会“堕落”？抛弃求知欲望抛弃理想人生的追求如何防止“堕落”？要寻问题。要培养业余兴趣。要有信心。1960年，他在台湾成功大学又对毕业生演讲，仍然是这个“防身药方的三味药”，但概括为更加开放、更加使人难忘的“问题丹”、“兴趣散”、“信心汤”。“问题丹”美国哲学家K.P.波普尔说：“科学的第一个特征就是始于问题。”爱因斯坦说：“发现问题和系统阐述问题可能比得到解答更为重要”。胡适着眼点：人的精神生活的充实。“兴趣散”“总得多发展一点非职业的兴趣。”在工作就业不如意的情况下，要保持生活的理想主义，只有多发展职业以外的正当兴趣与活动。“我们要想生活不苦痛或不堕落，只有多方发展业余的兴趣，使我们的精神有所寄托。”“信心汤”在世事不如意之际，“正是我们要培养我们的信心的时候!”胡适用“因果的铁律”，以作鼓舞：“我们要深信：今日的失败，都由于过去的不努力。”“今日的努力，必定有将来的大收成。”艺术特点优秀演讲稿的特点：感情真挚，富有感染力；语言生动，警语跌出；出神入化、似行云流水，又跌宕起伏张弛有度；结尾的几句，往往铿锵有力，掷地作金石之声。讲演高手1949年7月10日西雅图，“中美文化合作会议”的演讲，曾被一位美国学者称赞为具有“丘吉尔作风”。语言浅显易懂为中国传统文化作狮子吼：“我相信人道主义及理性主义的中国传统，并未被毁灭。”讨论1.面对今天的实际，胡适的这三条对你有什么启示？2.在当前的社会背景下，大学毕业之后，你将何去何从？