《我是独特的》ppt课件人教新版3

第一单元我和我的同伴1.我是独特的（02页）环节一环节二环节三我有自己的特点我能变得更好赞赞自己教学过程新课导入：听一个小故事。故事中的主人公是如何让自己与众不同的？《我就是我，不一样的烟火》环节一我有自己的特点（2页）镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。我做事比较细心。阅读课本第2页上的三幅图片，看一下小朋友都有哪些自己的特点？环节一我有自己的特点我喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。环节一我有自己的特点我的个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。环节一我有自己的特点阅读课本第3页“赵兴的调查结果”，并将下方的表格填写完整。时间5分钟。环节一我有自己的特点环节一我有自己的特点通过2-3页，我们学习到：每个人都有自己的特点。在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点；我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。环节一我有自己的特点假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？认真填写课本第4页上的多彩“气泡”。环节一我有自己的特点每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。找同学朗读第5页阅读角《我独特的内心世界》。环节一我有自己的特点环节二我能变得更好（06页）讲一个故事《徐峥星空演讲》，看一下故事里的主人公是如何让自己变得更好的？环节二我能变得更好阅读课本第6页《我是不是很差劲呢？》这个小短文。看一看小健是怎么想的？环节二我能变得更好环节二我能变得更好环节二我能变得更好你想知道小健的后续故事吗？找同学朗读课本第8页阅读角的故事《其实，你也很棒！》环节二我能变得更好环节二我能变得更好让我们找到自己棒的地方，赞赞自己吧！把自己的优点写在课本第9页下方。环节三赞赞自己课件PPT请领导老师批评指正5.学生逐句读古诗，直到读通顺，读熟为止。6.师指导朗读古诗，读出朋友间那种依依不舍的情感1.会读会背，养成积累古诗词的习惯，提高快速查找生字的能力。2.会正确使用礼貌用语，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。7.学生听古诗诵读录音，边听边记，边听边体会作者对友人的情感。