公司党委关于深入推进“党员先锋岗”“党员突击队”创建工作的通知

公司党委关于深入推进“党员先锋岗”“党员突击队”创建工作的通知基层各单位党委（总支、支部）：为深化“两学一做”学习教育常态化、制度化，充分发挥广大党员先锋模范引领作用，进一步体现党员的先进性、模范性，积极推动公司转型发展，按照上级党委《关于深入开展“党员先锋岗”“党员突击队”创建工作的通知》（党办[2018]x号）要求，公司党委决定在所属各单位深入推进“党员先锋岗”“党员突击队”创建工作，现将有关事项通知如下：一、创建目的深入贯彻党的十九大和全国国有企业党的建设工作会议精神，加快推进公司经营发展、转型升级，充分调动全体党员在“本职岗位”上发挥先锋模范作用，在“急难险重”任务中发挥攻坚克难作用，切实体现广大党员“平常看得出来、关键时刻站得出来、危急时刻豁得出来”率先垂范的精神，努力在推动公司转型发展中取得新成绩、干出新业绩。要注重从党员工作实际出发，与公司经营管理相结合；与“六好”党支部建设相结合；与抓好党建“三基本”相结合；与“两学一做”学习教育常态化制度化相结合；与“不忘初心、牢记使命”主题教育活动相结合。同时，要充分利用党支部“三会一课”和组织生活会，及时对“党员先锋岗”“党员突击队”创建工作进行安排、部署、总结和讲评，以激发广大党员创优争先的积极性。二、创建标准（一）“党员先锋岗”创建标准1.贯彻执行党的路线方针政策，理想信念坚定，党员意识强，遵纪守法，廉洁奉公，讲党性、顾大局、作表率。2.认真学习理论知识和专业知识，刻苦钻研业务，不断提高能力素质，成为促进公司改革发展的骨干力量。3.爱岗敬业，忠于职守，敢于担当责任，善于解决问题，主动攻坚克难，创造一流业绩。三、活动形式带头亮明身份。号召广大党员自觉佩戴党徽，党员领导干部要带头佩戴党徽。增强党员荣誉感、自豪感、责任感，自觉接受师生监督，激励党员从思想上自省、自警、自励，行动上严以律己、以身作则，充分发挥先锋模范作用。带头学习提高。将“党员先锋岗”创建活动与“学习型党组织”建设紧密结合起来，加强理论学习，确保思想先进。要结合深化“两学一做”学习教育，重点抓好习近平总书记系列重要讲话精神、《新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党廉洁自律准则》的学习领会，不断加强党性锤炼，始终保持政治定力，增强“四个意识”。党支部要利用每月的支部主题党日活动，开展学习交流，通过“讲述评”方式（讲微型党课、述学习心得、评学习成效），扩大学习受益面，提高学习效果。带头践行宗旨。各党支部要号召党员，牢记党员身份，增强服务意识，将全心全意为人民服务的宗旨落实到服务学校中心工作、服务广大师生的实际行动上来，在服务学校创建综合性大学的实践中建功立业。要以持续开展“两访两创”活动为抓手，把党的群众工作做到师生心坎上，推进党员教师“导师引领成长”活动，对青年教师做好“传帮带”，深化“机关支部联系学生班级”活动，开展党员教师联系学生寝室、社团，联系“四困”学生活动，不断将“三服务一立功”活动推向深入。带头争创佳绩。在管理及服务岗位的党员要结合“作风效能建设年”活动，开展岗位练兵，提升岗位技能，转变工作作风，提高服务质量，以扎实的工作作风、过硬的业务素质，热心服务广大师生群众，努力争当作风效能建设先锋；教师党员要立足教师岗位创先争优，在人才培养、学科建设、科学研究、社会服务等方面不断创新发展，争做“教书育人先锋”、“科学研究先锋”、“社会服务先锋”；学生党员要在学习、生活、工作等各个方面，争做成长成才的表率，争做优良校风学风的建设者，争做服务师生和社会的践行者，在学生中发挥先锋模范作用。全体党员要以强烈的事业心和责任感投入到工作中去，尤其要在学校硕士学位授权单位和专业硕士授权点申报、本科教学审核评估、深化改革等工作中，勇于担当，攻坚克难，影响和带动广大师生不断开拓创新，创造良好业绩。四、实施要求1、深入动员，广泛参与。各党支部要加强教育引导，号召广大党员进一步增强党性观念、宗旨意识，确保每一名党员都参加到“党员先锋岗”创建活动中去。2、探索创新，注重实践。各级党组织要根据党员干部、教师、管理服务人员、学生等岗位特点，分类实施，创新举措，用形式多样的实践，丰富活动内容，增强针对性，注重操作性，确保“党员先锋岗”创建活动落到实处，取得实效。3、加强宣传，营造氛围。要大力宣传在“党员先锋岗”创建活动中涌现的先进典型，凝炼特色亮点，营造良好舆论氛围，使“党员先锋岗”真正成为学校深入贯彻十八届历次全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，深化“两学一做”学习教育的重要抓手。4、加强考核，强化监督。将“党员先锋岗”创建活动的情况作为党建工作年度考核“一述两评”的重要内容。学期末，每一名党员要对自己创建“党员先锋岗”情况在支部组织生活会上进行总结，认真梳理发挥先锋模范作用情况、存在的问题以及需要改进的方面。年底“党支部民主评议党员”时，对成绩突出、表现优秀、群众评价高的党员由各二级党组织进行表彰，并作为全校党员评先表彰的重要依据。党支部根据民主评议结果，对在工作作风、服务态度、办事效率、廉洁自律等方面存在问题的党员进行批评教育，并督促其整改。5、抓好总结，形成机制。各二级党组织要及时总结、提炼“党员先锋岗”创建经验，针对党员教育管理服务实际，固化为制度，形成相应的工作机制，并在今后实践中不断地加以充实和完善。