细胞多样性和统一性课件

细胞的多样性和统一性第一章走进细胞红细胞、白细胞口腔上皮细胞正在分裂的植物细胞洋葱表皮细胞看图，请说出它们的名称肌肉细胞神经细胞噬中性粒白细胞卵细胞精子红细胞细胞的多样性造成不同种类细胞形态结构不同的原因？各种细胞之间的差异和产生差异的可能原因是：这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。目镜物镜镜筒镜臂镜柱载物台压片夹反光镜遮光器粗准焦螺旋细准焦螺旋转换器镜座目镜：5×，10×，15×物镜：10×（低倍），40×（高倍），100×反光镜：反射光线有平面镜、凹面镜两种遮光器：有通光孔，调节通光量粗准焦螺旋：升降镜筒幅度较大，逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒。细准焦螺旋：升降镜筒幅度很小。低倍物镜通光孔载物台1、对光①转动转换器，使低倍镜对准通光孔，转动粗准焦螺旋，使低倍镜前端距载物台约1-2厘米的距离。1、对光②选择较大光圈；让左眼朝目镜里注视，同时用手将反光镜转向光源；调节反光镜，直至从目镜里看到一个白色明亮的圆形视野。光圈反光镜将玻片标本放在载物台上，使待检查部分位于通光孔中心，用弹簧夹片压住载玻片两端。2、低倍镜观察①1、对光两眼从侧面注视，将物镜降至接近标本停止。2、低倍镜观察②1、对光用左眼朝目镜里观察，同时转动粗调节器，缓慢上升镜筒，直到视野中出现物象，再用细准焦螺旋调节。2、低倍镜观察③1、对光先将低倍镜下找到所需观察的物象，把要进一步放大的部位移到视野正中央。3、高倍镜观察2、低倍镜观察1、对光转动转换器，换成高倍镜。调节反光镜和光圈，使视野明亮，再微微调节细准焦螺旋，直到物象清晰。4、显微镜复原显微镜的原理和主要性能1、原理：倒立放大的虚像2、放大倍数：也称放大率，目镜和物镜放大倍数的乘积，放大的只是长度和宽度。3、视野和镜像亮度：和放大倍数成反比。放大倍数越大视野越小，看到的标本范围越少。放大倍数越大视野越暗。4、调节光源：反光镜平面和凹面，扩大或缩小光圈。5、观察标本：先用低倍镜再用高倍镜。显微镜使用的相关问题2、放大倍数问题①显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数（注：放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数，而不是面积或体积的放大倍数）1、显微镜下视野大小、明暗问题低倍镜：物象，数目，视野，视野；高倍镜：物象，数目，视野，视野。②放大倍数的变化与视野中细胞数量的关系题型一：一行细胞数量变化→放大倍数（反比）题型二：圆形视野中细胞数量变化→放大倍数的平方（反比）小多大亮大少小暗3、成像：显微镜下所成的物像是倒立的像,上下左右均颠倒，即是旋转180度做题小技巧：判断物像的简便方法：即把纸张旋转180°直接观察【例】将“b”字放在显微镜下观察，视野内看到的物像是（）A.bB.dC.qD.pC③放大倍数与镜头长度的关系：目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。•4、物象移动与实物的关系•偏哪移哪•5、低倍镜换高倍镜的操作注意事项：•①先低后高•②调视野亮度：光圈、反光镜•③不能动粗（要用细准焦螺旋）•6.异物的位置判断•有三种可能：一是目镜，二是物镜，三是标本如果移动装片，异物不动→移走低倍物镜，换上高倍物镜后异物仍在，说明在目镜上1、用光学显微镜观察物质，若物体放大100倍，这里“100”倍是指物体的（）A．体积B．表面积C．像的面积D．长度或宽度2、运用下列各物镜和目镜的组合进行观察，在显微镜视野中看到：⑴细胞数目最多的是（）⑵细胞体积最大的是（）⑶视野最明亮的是（）⑷视野最暗的是（）A．目镜16×物镜10×B．目镜10×物镜40×C．目镜10×物镜10×D．目镜16×物镜40×DDCCD二、临时装片的制作擦、滴、取、放、盖、滴、吸。擦：指的是擦玻片，防止玻片上的杂质影响观察效果。滴：主要指载玻片上滴加的液体。根据所做装片不同，滴加的液体不同。取：指取要观察的物体。放：将所取的物体放在载玻片液滴的中央。盖：指盖盖玻片，先使盖玻片的一端接触载玻片的水滴，然后慢慢的放下，防止出现气泡影响观察效果。滴：这个滴指的是滴加染色液。滴到盖玻片的一端，滴加的不宜过多。吸：用吸水纸从盖玻片的另一端吸引，使染液浸透所取物体。这些细胞共同的结构：细胞膜细胞质细胞核细胞具有统一性细菌细胞模式图植物叶肉细胞模式图VS无成形的细胞核我们根据有无以核膜为界限的细胞核分为：真核细胞原核细胞原核生物细胞真核生物一、原核细胞与真核细胞典型生物：植物，动物，真菌等注意：酵母菌，霉菌是真核生物典型生物：细菌放线菌支原体蓝藻衣原体记忆口诀：细线织蓝衣大肠杆菌霍乱弧菌淋病球菌小技巧：凡是“菌”前面有“杆”、“球”、“螺旋”、“弧”都是细菌。乳酸菌，醋酸菌，根瘤菌也是细菌。类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质细胞壁生物类群较小较大无成形的细胞核，无核膜，无核仁，无染色体,DNA不与蛋白质结合有成形的真正的细胞核，有核膜，核仁和染色体。DNA与蛋白质结合只有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡等。真菌（酵母菌、霉菌）、植物、动物原核细胞和真核细胞的区别：细菌、放线菌、支原体、蓝藻、衣原体等不含纤维素，主要成分是肽聚糖主要成分是纤维素和果胶，动物细胞不具细胞壁具有相似的细胞膜、细胞质。都有DNA，与细胞遗传和代谢有十分密切的关系真核细胞与原核细胞的统一性表现在哪里？真核细胞——“真正的核”原核细胞——“原始的核”（未成形的细胞核，称为拟核）这两类“核”到底有何区别？拟核与细胞核区别主要有以下两点：1、拟核没有核膜，没有核仁；2、拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存在，而是直接以DNA的形式存在——酵母菌、霉菌、蘑菇生物类群原核生物真核生物细菌蓝藻——大肠杆菌、乳酸菌等——蓝球藻、颤藻、念珠藻等植物动物真菌——许多藻类、花草树木等细胞生物病毒：SARS病毒、HIV病毒等酵母菌、霉菌细菌蓝球藻、颤藻、念珠藻藻类病毒自养生物异养生物绝大多数硝化细菌非细胞结构的生物——细胞学说要点•1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成•2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命起作用•3、新细胞可以从老细胞中产生细胞学说的建立过程：维萨里比夏虎克列文虎克马尔比基施莱登施旺耐格里魏肖尔肉眼观察显微镜观察电子显微镜观察解剖人的尸体观察死细胞观察细菌红细胞精子等观察动植物活细胞观察细胞分裂1543166518世纪1858生命活动离不开细胞(生活实例)细胞学说的建立(建立学说)原核细胞和真核细胞(理性比较)观察细胞(感性认识)生命系统的结构层次(宏观认识)从生物圈到细胞细胞的多样性和统一性走近细胞习题•1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（）A．草履虫B．衣藻C．酵母菌D．乳酸菌•2、细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主要区别在于（）A．没有成形的细胞核B．体积小，进化地位原始C．分布广泛，适应能力强D．遗传信息量少，以一个环状DNA为载体DA习题•3、下列各项中，属于原核生物的是（）A．衣藻B．颤藻C．红藻D．褐藻•4、下列生物中，不具有细胞结构的有（）不具有成形的细胞核的有（）⑴大肠杆菌⑵乳酸菌⑶酵母菌⑷发菜⑸放线菌⑹青霉菌⑺蘑菇⑻HIV⑼乙肝病毒⑽衣藻⑾疟原虫⑿涡虫B8、91、2、4、5习题•5、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．小麦和番茄B．大肠杆菌和酵母菌C．大豆和变形虫D．灵芝和豌豆•6、下列对硝化细菌的叙述中，不正确的是（）A.不含叶绿体B.既含DNA又含RNAC.无核膜D.不含DNA和RNAAD习题•7、创立细胞学说的科学家是（）A．达尔文B．施莱登和施旺C．胡克D．沃森和克里克•8、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（）A．证明病毒不具有细胞结构B．使人们对生物体的结构认识进入微观领域C．证明生物之间存在亲缘关系D．发现动、植物细胞的不同之处BC