部编版语文八年级下册知识梳理与复习——桃花源记

部编版语文八年级下册第三单元知识梳理与复习——《桃花源记》【语言积累】1.解释重点字词（1）武陵人捕鱼为．业（2）缘．溪行缘（3）芳草鲜美．．（4）落英缤纷．．（5）渔人甚异．之（6）欲穷．其林（7）林尽．水源（8）仿佛．．若有光（9）便舍．船（10）初．极狭（11）才．通人（12）土地平旷．．（13）屋舍俨然．．（14）桑竹之属．（15）豁然．．开朗（16）悉．如外人（17）黄发．．垂髫（18）怡然．．自乐（19）阡陌交通．．（20）乃．大惊（21）具．答之（22）便要．还家（23）设．酒杀鸡作食（24）咸．来问讯（25）率妻子邑人来此绝境．．妻子（26）遂．与外人间隔（27）无论．．魏晋（28）皆．叹惋（29）延．至其家（30）便扶．向路（31）处处志．之（32）寻向所志．（33）诣．太守（34）欣然规．往（35）寻．病终（36）后遂无问津．者2.翻译关键句子。（1）林尽水源，便得一山。（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（3）黄发垂髫，并怡然自乐。（4）率妻子邑人来此绝境（5）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（6）此人一一为具言所闻（7）既出，得其船，便扶向路，处处志之。3.归纳成语典故：根据释义写出本文衍生出来的成语。（1）原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。（）（2）形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。也比喻突然领悟了一个道理。（）（3）形容高兴而满足的样子。（）（4）比喻没有人来探问、尝试或购买。（）（5）每家养的鸡和狗的叫声互相听得到。表示距离很近，也表现一种和睦的景象。（）（6）指老人和小孩。（）（7）形容因长期脱离现实，对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容知识贫乏，学问浅薄。（）（8）不必跟外面的人说。现多用于要求别人不要把有关的事告诉其他的人。（）（9）形容落花纷纷飘落的美丽情景。（）（10）田间小路交错相通。（）（11）与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。（）【文学常识】4.陶渊明（约365-427），名，字，世称，自称，著名诗人。他是我国第一位诗人，后世称他为“百世田园之主，千古隐逸之宗”。《桃花源记》是为《》所作的序，是陶渊明的代表作之一。【原文填空】5.写世外桃源自然环境美好的句子：，，。6.写世外桃源社会环境平静安定的句子：，。7.写桃源人生活恬静舒适的句子：，。8.写桃源人热情好客的句子：，。9.《桃花源记》中写出渔人初进桃花源的感受的成语：。10表达世事沧桑变化，浑然不觉的心境，今天常引用陶潜的《桃花源记》中的语句：，。11.《桃花源记》中可以用来形容春色美妙景致迷人的成语：。【内容探讨】12.文章第一段中间几句富有诗意的景物描写有什么作用？13.文章第二段写渔人初进桃花源所见，写出了桃花源的哪些特点？14.听了渔人的讲述，桃花源里的人为什么“皆叹惋”？15.“咸来问讯”、“余人各复延至其家，皆出酒食”中的“咸”“各”“皆”有什么作用？16.由《桃花源记》诞生了一条成语是什么？现在人们常用这个成语比喻什么？17.为什么说桃花源是封建社会中人们心中的理想社会？18.在社会飞速发展的今天，我们应该如何看待作者笔下的世外桃源？19.结合文章内容，说说你印象中的作者是怎样一个人？【归纳总结】20.找出下面句子中的通假字并解释。便要还家，设酒杀鸡作食21.解释下列句中加点词的古今义。（1）芳草鲜美．．古义：今义：（2）妻子．．邑人古义：今义：（3）来此绝境．．古义：今义：（4）无论．．魏晋古义：今义：（5）此中人语．云古义：今义：（6）未果．古义：今义：（7）寻向所志．古义：今义：（8）屋舍俨然．．古义：今义：（9）豁然开朗．．古义：今义：（10）阡陌交通．．古义：今义：（11）不足．为外人道也古义：今义：22.解释下列句中加点的词（一词多义）。23.指出下列句中加点词的用法（词类活用）。（1）渔人甚异．之（2）复前．行（3）皆出．酒食（4）才．通人（5）处处志．之【真题回放】【一】桃花源记（广东省广州市）陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。24．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A．欲穷．其林所识穷．乏者得我与B．悉．如外人悉．以咨之C．停数日，辞．去蒙辞．以军中多务D．未果，寻．病终遂至承天寺寻．张怀民25．把“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境不复出焉”翻译成现代汉语。26．下列对文段内容的理解，不正确的一项是（）A．渔人因迷路误入桃花源，出来时在路上处处做好了标记，但当地和太守一起再次寻访桃源时，还是失败了。B．桃源人避世而居，过着自给自足的生活，他们淳朴热情，对外面的世界很好奇，却不希望生活被打扰。C．刘子骥是南阳人，听说此事后，也计划前往探寻，但最终没有实现。这一段叙述使故事更显得亦真亦幻。D．陶渊明虚构了一个世外桃源，寄托了他的美好理想，也表达了他追寻理想社会而不得的无可奈何之情。【二】桃花源记（海南省）陶渊明①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初级狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。②见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”27．下列加点字注音有误的一项是（）A．林尽水源．（yuán）B．黄发垂髫．（tiáo）C．遂与外人间．隔（jiān）D．辞．去（cí）28．解释下列加点的词语。⑴复．行数十步（）⑵屋舍俨然．．（）⑶便要．还家（）⑷此中人语．云（）29．把下列句子翻译成现代汉语。⑴阡陌交通，鸡犬相闻。⑵率妻子邑人来此绝境。30．请用自己的语言简要描述这两段文字所展现的图景。参考答案：1.（1）作为（2）沿着,顺着（3）鲜艳美丽（4）繁多的样子（5）以……为异,感到惊异（6）穷尽,走完（7）完了,没有了（8）好像,隐隐约约,形容看得不真切的样子（9）放弃,扔下（10）起初,开始（11）刚好,仅仅（12）平坦开阔（13）整齐的样子（14）类（15）开阔的样子（16）全都（17）老人和小孩（18）快乐的样子（19）田间小路交错相通（20）竟然（21）详尽,完备（22）通“邀”,邀请（23）摆,摆出（24）全都;打听消息（25）妻子和儿女;与人世隔绝的地方（26）于是,就;隔绝（27）不要说,（更）不必说（28）全,都（29）邀请（30）沿着,顺着（31）做记号（32）记号（33）到……·去,拜访（34）计划（35）随即,不久（36）渡口翻译关键句子2.（1）桃林在溪水发源的地方到了尽头,就出现了一座山。（2）（这里）土地平坦开阔,房屋整整齐齐,还有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。（3）老人和小孩个个都安闲快乐。（4）（我们的祖先）领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。（5）（他们）问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不用说魏、晋两朝了。（6）渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们（7）（渔人）出来后,找到了他的船,就顺着来时的路划回去,处处都做了标记。3.（1）世外桃源（2）豁然开朗（3）怡然自乐（4）无人问津（5）鸡犬相闻（6）黄发垂髫（7）不知有汉,无论魏晋（8）不足为外人道（不足道）（9）落英缤纷（10）阡陌交通（11）与世隔绝4.潜元亮靖节先生五柳先生东晋田园桃花源诗5.土地平旷，屋舍俨然，有良口美池桑竹之属。6.阡陌交通，鸡犬相闻。7.“往来种作”和“黄发垂髫并恰然自乐。”8.便要还家，设酒杀鸡作食。（或：村中闻有人，咸来问讯。或：余人各复延至其家，皆出酒食。）9.豁然开朗。10.乃不知有汉，无论魏晋。11.落英缤纷。12.带有神秘色彩，暗示将会出现奇境，为渔人进入桃源渲染了气氛，也为写桃花源的美好作了铺垫。13.自然环境的美好，社会环境的平静，人们生活的恬适。或：美丽富饶，安宁和平，人们安居乐业。14.为世外的战乱纷争而叹惋，为百姓生活在水深火热之中而叹惋。15.反映桃源人的热情好客，民风淳朴，也反映了桃源人生活富足。16.世外桃源指不受外界影响的地方或幻想中的美好境界。17.环境美丽，没有战争，没有压迫，生活富足，安居乐业。18.这个世外桃源寄托了作者的社会理想，在一定程度上反映了广大人民的愿望，批判了当时的黑暗现实，因而具有一定的积极意义。它虽民风淳朴，但生产力低下，是封建社会状态下的小农经济，只能是当时的理想社会，而不是今天我们向往的理想社会。19.对黑暗动荡的现状不满，对安定和平生活的向往，同情劳动人民的疾苦。20.“要”通“邀”，邀请21.（1）古义:鲜艳，美丽。今义:（菜肴、瓜果等）滋味好（2）古义:妻子和儿女。今义:男女两人结婚后，女子是男子的妻子）（3）古义:与人世隔绝的地方。今义:没有出路的境地（4）古义:不要说，（更）不必说。今义:表条件关系的连词（5）古义:音“yù”，告诉。今义:话，说（6）古义:实现。今义:果实、结果（7）古义:做标记。今义:志向（8）古义:整齐的样子。今义:形容很像（9）古义:宽阔明亮。今义:乐观、畅快，不阴郁低沉（10）古义:交错相通。今义:各种运输和邮电事业的统称，现仅指运输事业（11）古义:不值得。今义:不充足，不满22.（1）结构助词，的；代词，见到的景象；代词，这；代词，问题。（2）动词，寻找；副词，随即，不久。（3）动词，作为；介词，对。（4）代词，这；代词，代指桃花源；代词，他的；代词，自己。（5）动词，舍弃，丢下；名词，房舍。23.（1）意动用法，是“以…·…·为异”或“对……·感到诧异”的意思）（2）方位名词作状语，是“向前”的意思。（3）使动用法，是“使……出现”或“拿出”的意思。（4）使动用法，是“使……通过”的意思（5）名词用作动词，是“做标记”的意思24.B（悉：都；A项，穷尽/贫困。C项，告别，告辞/推辞；D项，不久/寻找。）25.（他们）自己说（他们的）祖先为了躲避秦朝时候的战乱，带着妻子和儿女米到这个与世隔绝的地方。26.A27．C28．⑴又、再⑵整齐的样子⑶同“邀”，邀请⑷告诉（对……说）29．答案示例：⑴田间小路，交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。⑵率领妻子儿女和同乡人，来到这个与外界隔绝的地方。30．这两段文字向人们展现了一幅幽美宁静的田园风光图画，那里的人民风淳朴、热情好客、和谐幸福，是一个与世隔绝的地方。