园林规划设计课程设计指导书

园林规划设计课程设计指导书课程设计学时：12学时类型：设计一、课程设计的目的不通过该实验，要求学生掌握学校（居住区）绿地系统系统组成，学校（居住区）绿地系统规划设计要求。并能科学综合地运用所学知识，进行综合性的园林规划设计实践。二、课程设计内容该课程设计涉及以下知识点：1、园林制图的基本知识和技能。2、园林植物种植设计的基本原理。3、园林规划设计的程序。4、学校（居住区）绿地规划系统设计。三、课程设计原理、方法和手段该课程设计为设计性课程设计，学生在课程设计前应充分了解课程设计所涉及的原理，根据课程设计步骤，以小组为单位，自行设计课程设计方案并加以实现课程设计。四、课程设计组织运行要求采用以学生自主训练为主的开放模式组织教学。五、课程设计条件仪器、用具：绘图板、丁字尺、三角板、圆规、曲线板、绘图纸、铅笔、橡皮、刀片、塑料胶带等。相关文献：行淑敏、穆亚平编著的《园林工程制图》，胡长龙编著的《园林规划设计》等资料。六、课程设计步骤1、对学校（居住区）绿地环境进行认真地调查与现场踏查。在此基础上进行学校（居住区）绿地规划系统设计。2、在该规划设计中，要明确学校（居住区）绿地规划系统设计的内容。3、确定设计区具体的绿化植物材料。4、绘制规划设计图并编制设计说明书。七、思考题1、学校（居住区）绿地有哪些种类？2、在进行学校（居住区）绿地规划设计前主要调查哪些内容？3、学校（居住区）绿地规划设计的原则有哪些？八、课程设计提交1、课程设计前预习园林规划设计的程序、学校（居住区）绿地设计等知识点。以小组为单位，按课程设计步骤，自行设计课程设计方案。2、课程设计中按课程设计方案认真地进行调查与现场踏查。用A3图幅绘制学校或某一居住区绿地规划设计图及附相应的规划设计说明书（要求作图规范、图面整洁，说明书应把主要的内容表述清楚）。