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海南大学形势与政策理论课(二○一五至二○一六学年度第一学期)论文题目:当代大学生能为环境做些什么学生姓名:学生学号:所在学院:信息科学技术年级专业:14级电子信息工程专业任课教师:完成日期:2015年12月01日海南大学信息科学技术学院制当代大学生能为环境做些什么【内容摘要】美国的环境保护运动发动于《寂静的春天》一书,说的是后院里的鸟叫声没有了,美国人觉得这很不可思议,想想看,我们九零后的中国这一代人什么时候在住宅区里面听过鸟叫,什么时候觉得没有鸟叫是不可思议的事情了?所以我觉得对于我们所处的环境真的不用太乐观,还有很多很多的事情等着我们去做,让我们赶紧行动起来吧!也以此文献给马上就要到来的猴年。【关键词】大学生,环境保护当前的表现形式主要是,环境维稳的需求带来的地方冲突。陆续要进行在发展中保护,在保护中发展的治理模式。哪里的矛盾激烈,哪里的环境问题就解决的积极。从国家来说,当前环保问题的抓手来自于总量控制,所以,结构减排、工程减排、管理减排都在并行。十一五期间以工程减排为主,大力上马很多项目。十二五期间,工程减排以运营为核心,管理减排在环境矛盾激烈的地方凸显苗头,结构减排在经济成熟地区为主。所以,不同的治理手段表现不同。但是污染一吨水,产生的GDP要2-3倍的GDP来弥补。所以路漫漫。也需要理顺环境问题作为公共资产的付费机制和治理模式问题。但是如同先污染后治理的路子是难以避免的,直到社会形成新的平衡。幸运的是我们有西方国家的前车之鉴,虽然环境问题已经很严重了,当局也开始重视了。估计大规模的环境问题会爆发几件,但是不会有那么严重。但是作为当代拥有宽广的知识和自己超强的执行力的大学生而言,我们要为我们所生活的环境做些什么?一、从学生自身出发(一)、大学生应更积极了解与环境问题相关的知识和新闻,提高环保意识。在问及身旁人环保意识增强的原因时,选择“自身素质高”的人是最多的。由此可见多数人认为提高环保意识的根本是自身出发的。在问卷中我们可以看到对环保基本知识的了解较少,对环保知识或者新闻的关注度并不高。所以我们作为时代的先锋,要不断提高自己的环境保护意识同时也要积极的对社会和身边人进行环境保护意识的宣传工作。(二)、大学生应从日常生活中养成良好的生活习惯,虽在前面的调查结果中我们介绍到大部分有较好的生活习惯,但在对“白色污染”这一世界性的难题上,我们需要全民大学生的参与。我们可以,在购物时自备环保袋,循环利用塑料袋,自觉把空调调至26℃;我们还可以,拒用保丽龙,并要求自助餐店使用纸杯,用器皿盛水,洗果菜、碗盘、刷牙、洗脸,以节约珍贵的水源,拒绝拿取或使用气球(三)、以自己的力量感染更多的人参与到环保事业中,作为大学生群体中的一员,不仅要从自身出发,做个环境的守护者,也要让自己的行为感染周围的人,譬如在家人或周围朋友使用空调的时候提醒他们把温度调至26℃,在面对乱扔垃圾等破坏环境的行为时,我们自己捡起来的同时亦需要劝导他捡起来,重申维护环境是每个人的责任,不必区分是陌生人还是熟悉的人。大学生是应当勇敢地承担起社会责任,以自己的力量去感染更多的人。(四)、从周围文化氛围出发“周围文化氛围好”是大学生认为群体环保意识最强的第二大原因。所以我们建议大学校园中,各类学生组织,如学生会,团委,各类社团都可以通过一些宣传活动,如举办知识大赛,晚会来营造良好的氛围,促使更多的大学生加入环保事业的大家庭中。在前面的调查结果中,我们看到绝大部分大学生用实际行动响应低碳。我们相信,在他们的影响下,更多的同学也能积极地参与到响应低碳生活的行列中,并为环保发现自己的力量。二、在社会上(一)、国家政府已率先表态。在包括中国的为数不多的五个国家达成的哥本哈根协议中,我们看到国家于环保事业的大力支持。这作为泱泱大国应有的姿态,能深入影响到每位大学生。为解决环境问题而采取的措施应坚持落实我们看到,绝大多数的大学生十分赞成于国家为遏制“白色污染”而实施的“限塑令”。这充分说明了“限塑令”于环境问题有实际意义的。那么对于这些行之有效的措施,国家应坚持,落实。同时我们主要到超过五层的同学会选择反复利用质量较好的塑料袋,所以我们建议国家限制质量差的反复利用效率低的塑料袋的产量。(二)、国家政府对环保的宣传力度很大,关于世界环境日具体是哪一天还有大半的身边人不知道,在某种程度上反映出关于环境日的宣传中力度还不够。所以,当代大学生可根据国家环境日6月5日和4月22日国际性地球日展开一系列的宣传活动,大力宣传环境保护的好处和破坏环境的坏处。如在社会上进行发传单,帮助道路清洁人员等义务活动对其身边的人进行影响。三、在学校里通过身边同学可知,有绝大多数的同学希望饭堂通过收取一定费用的方式来减少对一次性餐具的消费量,由此我们认为对一次性餐具实行收费制度在一定程度上可以达到减少其被使用的目的。从而我们对学校食堂或小卖铺提出有偿使用一次性餐具的建议。开展提高大学生环境的社会实践活动。社会实践活动的形式很多,例如开展广泛的环境教育宣传,办展览、开讲座、结合环境保护主题节日开展活动等。我们也可以借鉴德国的经验,引导大学生走向户外、走进社区、走向社会,走进大自然,并吸引全社会的广泛关注和参与,以此提升身边人的环境意识水平。瑞典的成功经验是设立绿色学校奖,尽管其目的是鼓励学校为健康的环境而采取了基于课程的行动,却给了我们很大的启示。我们也可以设立诸如绿色使者、绿色团队等奖项,并使之与继续升学以及就业相联系,激发大学生学习与环境有关的知识并付诸于实践的动力,从而提高大学生带动身边人的环境意识水平。总之,适时地对身边人进行熏陶与渗透,必将使身边的环境意识大大提高,进而有利于我国的环境与资源的可持续发展。在学校里我们要尽可能多的进行社会实践活动,以此来呼吁社会群体的环保意识。如社会上进行发传单、帮助道路清洁人员、规劝不文明有损环境的行为等义务活动对其身边的人进行影响。四、展望与呼吁巴黎气候变化大会,在巴黎北部勒布尔热的会议中心召开,东道主法国总统奥朗德与联合国秘书长潘基文在会场外亲自迎接与会的约150个国家元首及政府首脑。会议目的在于达成第一个真正的全球性协议,限制温室气体排放,避免气候变化导致的灾难性后果。《联合国气候变化框架公约》第21次缔约方会议暨《京都议定书》第11次缔约方会议11月30日在法国巴黎开幕。与会各方将力争在未来十余天里,达成一个新的协议,从而敲定2020年后应对气候变化的国际机制。中国国家主席习近平在开幕式上发表讲话,他表示,巴黎协议应该有利于照顾各国国情,应该尊重各国,特别是发展中国家在国内政策、能力建设、经济、结构方面的差异。应对气候变化不应该妨碍发展中国家消除贫困、提高人民生活水平的合理需求。发达国家多一点共享,多一点担当,实现互惠共赢。中国将在2030年左右二氧化碳排放达到峰值,并争取尽早实现,届时森林蓄积量比2005年增加45亿立方米。李克强表示,中国政府确定了到2030年的自主行动目标,如:二氧化碳排放2030年左右达到峰值并争取尽早达峰等。今年9月,习近平主席在对美国进行国事访问期间,与奥巴马总统共同发表《中美元首气候变化联合声明》,双方承诺携手与其他国家一道确保巴黎气候变化大会取得成功,重申各自落实国内气候政策。习近平主席在访美期间还宣布出资200亿元人民币(约31亿美元)建立“中国气候变化南南合作基金”,支持最贫困的发展中国家应对气候变化。虽然2009年的哥本哈根会议也有100余名国家元首及政府首脑参加,但与那次会议不同,这次会议主要是完成2020年后全球气候减排新安排的谈判。因此,巴黎气候变化大会是一个重要的时间节点。国家主席习近平出席这次会议,是1990年中国参加气候会议谈判以来,第一次由国家最高领导人参加气候大会。平出席巴黎气候大会开幕式阐述中国对全球气候治理的主张2030年左右中国碳排放达峰值。对于巴黎气候变化大会的召开,可以看到环境问题已不是一个地方或地域性的问题,是全世界都在积极关注的问题,它事关着的是全人类的未来。所以我们必须做出事情先来缓解缓解问题,再来彻底解决我们人类所面临的环境问题。这就要求我们不能只喊口号。我们不能拿人类的未来来搞些形式主义来糊弄自己。但是很多时候有些人的贡献都是情绪性的,看了个公益广告或者视频就很激动,想要做些什么,这是好的,但这样的行为能持续多久?所以,如果你真的希望能为环保事业做出自己的贡献。请坚持自己的每个行为,勿以善小而不为,哪怕你只是微弱的力量。我们看到,现在绝大部分人通过各种各样的实际行动来响应低碳,同时也有较好的生活习惯,所以我们有理由相信我国大学生群体的环保意识正趋于增强的状态,会有更多的大学生参与到环保事业中,为我国环保事业的顺利开展和解决我国现存的问题做出重大贡献。
本文标题:当代大学生为保护环境能做些什么
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