第七单元-行为观察在幼儿游戏中的运用

行为观察在幼儿游戏中的运用第七单元1观察幼儿游戏活动的意义与要点第一部分2观察游戏活动的意义与要点3练习7-11、观看幼儿游戏视频。2、通过视频你看到了什么？请具体描述，并分析幼儿的行为。一观察幼儿游戏活动的意义4二观察幼儿游戏活动的要点教师要从幼儿游戏行为和情感态度中学习分析幼儿的需要、经验背景以及动作、语言、情感、认知和社会性等方面的现有发展水平。为涉及教育环境、投放材料、组织教育活动收集信息。5游戏观察列举第二部分6游戏观察列举7练习7-21.根据联系7-1的视频，制订一份观察记录表。2.要求：可以是观察记录幼儿某一方面的放在，也可以是全面的观察记录。可以是只观察记录某个幼儿的，也可以是观察记录全体幼儿的。一社会性/认知评定表21348•熟悉不同的游戏和非游戏分类的定义。•运用记录表格记录幼儿的游戏行为。•挑选取样程序。•解释记录数据。使用二同伴游戏评定表•确定需要观察的幼儿，准备同伴游戏评定表。•花费足够的时间来观察一名幼儿，以确定他的同伴游戏水平，并在对应的一栏中作出相应的标记。•在对这一名幼儿做好几次观察之后，可以检测分析记录表中的社会性游戏行为模式。9三游戏性量表身体的自发性1认知自发性3社会自发性2量表依据的是Lieberman关于游戏性的五个维度明显的愉悦性4幽默感510四Penn交互式同伴游戏量表交互式同伴游戏有三个可靠的维度游戏的破裂游戏的交互性游戏的隔离11THANKS12