供用电技术专业国家骨干建设方案汇报(精)

供用电技术专业建设方案汇报国家骨干高职院校建设项目负责人：吴靓2011.8目录一、建设背景二、建设基础三、建设目标四、建设内容五、资金安排六、建设成效一、建设背景根据对广东电网公司等电力企业的发展规划调研分析广东是电力大省,电力需求旺盛050100150200250300350400450安装调试变电运行变电检修电气试验继电保护“十二五”广东供用电高技能人才需求（人/年）二、建设基础★2005年，被评为广东省示范建设专业；★2007年，被确立为全国水利示范院校重点建设专业；★两门专业核心课程被评为广东省省级精品课程；★专任教师11名，企业兼职教师10名；★已基本建立了具有真实职业氛围的、功能较齐全的“发配电技能实训中心”；★与电力企业共建了8个稳定的校外实习基地。三、建设目标通过三年的建设，把供用电专业建成培养电力设备安装调试、变电运行等岗位高素质技能型人才的基地，在全国同类专业中起到引领和示范作用。职业岗位群安装调试变电运行变电检修电气试验继电保护校企合作培养什么如何培养带动发展人才培养学校企业四、建设内容专业群社会服务能力教学实验实训条件师资队伍人才培养模式和课程体系改革校企合作机制体制1、校企合作运行机制建设•负责兼职教师聘请、企业参与建设•开展技术开发、科研、培训鉴定•建立教学质量标准、教学质量评价及反馈机制•开发课程,建设教学资源库课程开发工作室教学质量评价室校企合作部科技服务工作室供用电高技能人才共育中心合作企业《校企双向兼职人员互换实施细则》《校企合作项目实施管理办法》《校企合作各部门工作职责》2、人才培养模式与课程体系改革人才培养模式改革标课相融做学合一中国南方电网公司技能人员评价标准岗位能力要求职业能力考核标准加强与电力企业的合作广东水电校企合作办学理事会专业教学指导委员会具体实施方案：学生进校后，利用校内外实训基地，依靠专兼教师采取教学做一体化等方式，进行三个阶段的递进学习，完成职业基础技能、职业专门技能和职业素养的形成。第1阶段（双师团队）•电工、电子、电机及仪器的运行操作和维护技能第2阶段（双师团队）•电力设备安装、调试、运行和维护第3阶段（双师团队）•安全意识、团队协作、爱岗敬业、综合技能职业基础技能职业专门技能职业素养学校+企业围绕人才培养目标依据岗位职责及技能人员评价标准构建课程体系课程体系：“职业能力与素质教育并重、工作任务与课程体系贯通、学习流程与工作流程一致”•变电运检专业标准Q/CSG31301.1-2010•送变电安装专业标准Q/CSG31301.3-2010工程识图与电气CAD•变电运检专业标准Q/CSG31301.1-2010•送变电安装专业标准Q/CSG31301.3-2010电力系统分析•变电检修工知识和技能等级评价标准•变电一次安装工知识和技能等级评价标准电气设备运行与维护•电气试验工知识和技能等级评价标准电气试验•继电保护工知识和技能等级评价标准•变电二次安装工知识和技能等级评价标准继电保护运行与调试•集控值班员知识和技能等级评价标准变电站综合自动化和集中控制专业核心课程专业教学资源库动态资讯电力行业动态专题研讨交流互动平台专业建设人才培养方案和专业标准专业培养计划课程中心课程标准专业核心课程网络教学平台社会服务岗位技能标准函授教育职业技能鉴定资源中心发配电技能实训中心虚拟实训项目工程图集兼职教师资源库全力打造专业教学资源库，以满足职前职后教育3、师资队伍建设•培养校内专业带头人1人。企业挂职锻炼、学习职教理论，参与企业项目等。主持专业建设、课程开发和实训基地建设。专业带头人•培养骨干教师6人、引进1人。企业挂职锻炼，学习职教理论，参加培训和说课竞赛，进行课程开发，参与企业项目等。骨干教师•培养双师素质教师8人。企业挂职锻炼、进行专项技能培训、参与职业鉴定考评等。双师素质教师比例达到95%以上。双师素质教师•培养企业专业带头人1人，建立兼职教师库。学习教育理论，参与课程开发和实训建设，承担专业教学比例达到50％以上。兼职教师建设内容实训基地内涵建设校内实训基地建设校外实训基地建设新建4个、扩建1个。全面系统地支撑供电专业所对应岗位群的岗位能力要求，建成发配电技能实训中心。新增4个，完善8个。建立互惠互利的长效合作机制，确保学生半年以上顶岗实习学生达到100%，满足专任教师企业锻炼、项目开发等需要。进行企业生产环境布置，营造职业氛围和企业文化，符合电力企业生产现场标准，实现职前职后一体化。4、教学实验实训条件建设--进行成人学历教育--建设共享型供电专业教学资源库--建成现代远程教育学习中心--为企业量身定做培训计划和培训项目--教师参与企业研发，解决实际技术难题--校企合作开发高压试验仿真培训实训等项目5、社会服务能力建设--支援对口院校：茂名职业技术学院、罗定职业技术学院的建设社会服务--新增变电站值班员和进网电工作业许可证的培训鉴定--继续进行维修电工、电气试验工、继电保护工等工种的培训鉴定1-高压输配电线路施工运行与维护专业2-建筑电气工程技术专业人才培养模式课程体系改革师资队伍建设教学实验实训条件智能楼宇电气控制实训场电力线路检修实训场6、专业群建设五、资金安排建设项目预算资金（万元）1076.5供用电技术专业建设人才培养模式与课程体系改革260925.5师资队伍建设83校企合作运行机制建设20教学实验实训条件建设555社会服务能力建设7.5专业群建设151151优质课程6门；专业教学资源库1个“标课相融，做学合一”人才培养模式供用电高技能人才共育中心六、建设成效毕业生：双证率100％，初次就业率99％，对口率94％省部级优秀教学团队发配电技能实训中心高压试验仿真研发等一批项目培训鉴定工种7个、600人/年谢谢!