大学计算机基础教案

1二〇一〇年九月2计算机教学进度表第一学期学时：30学时章节细目课时合课时1信息技术基础知识1.1信息1.2信息技术221.3信息技术的应用（作业）2计算机基础知识2.1计算机发展与应用242.2计算机系统组成2.3信息的表示与存储2总结与练习（作业）3操作系统及其应用3.1、3.2Windows基本操作2123.3桌面3.4管理文件和文件夹23.5实用程序3.6控制面板23.7个人电脑安全23.8键盘介绍汉字输入法练习2汉字输入法练习24计算机网络第四章内容精简至两节课225Internet应用第五章内容精简为两节22上机考试Windows基本操作上机题22期末复习1.1～4.322机动22第一学期总课时30303计算机课时进度表第二学期学时：32课时章节细目课时合课时6Word文字处理软件6.16.26.3创建和编辑Word文档2166.4文档排版26.5表格制作26.6插入图片和艺术字26.7页面设置和打印电子板报要求与准备2电子板报制作指导2电子板报制作2Word电子板报评比27Excel电子表格软件7.17.27.3Excel基本操作2107.4编辑工作表数据27.5工作表格式化27.6Excel的数学运算2EXCEL综合运算练习2上机考试上机考试22期末复习4.1～7.622机动内容22第二学期总课时324引言教学任务：1、传达计算机课程的地位和作用。2、介绍老师的基本情况。3、了解学生对计算机的理解及应用能力。教学重点：通过与学生的交流与沟通，了解学生在中学阶段学习计算机课程的方法和内容，并了解学生对计算机知识的掌握情况。教学难点：教师如何尽快地与学生建立起相互信任的关系。教学方法：采用教师与学生的交流谈话的形式。教学用具：粉笔教学过程：1.教师介绍姓名联系方式：QQEMAILTEL办公地点等2.了解学生对计算机的掌握情况（1）在中学阶段，你们学到了哪些计算机方面的知识？（发调查表）（2）想想看，自己有哪些知识是属于计算机课程范围的？（3）在预科阶段阶段，对计算机课程的学习有何打算？3.预科阶段计算机课程的内容（1）信息技术基础（2）计算机基础知识（3）基本操作5第一章信息技术基础知识2课时教学目的：要求学生学习了解信息和信息技术的基本概念以及信息技术在现代化社会生活中的应用教学内容：信息的基本概念、信息技术信息的基本概念及在现代社会生活中的应用教学重点：信息的基本概念教学课时：2课时教学用具：粉笔教学过程：1.1信息1.1.1信息的概念一、信息的概念：有谁能说说什么是信息？在日常生活中，你认为哪些属于信息，试着举1～2个例子。（教师在学生举例时可以将案例记录在黑板上，以备区分信息与信息的媒体之用）刚才大家都列举了很多生活中的例子。现在，让我们来看看著名的学者是如何来定义信息这个概念的。信息是一个被各个领域广泛运用的概念，其定义因领域的不同而各不相同。今天，老师向大家介绍的是信息学奠基人香农和控制论奠基人维纳对信息的定义。6信息需要用载体来表示和传播，表达信息的载体称为信息的表示媒体，简称媒体。例如：书中记载的内容属于信息，书就是信息的媒体。刚才同学们举了这么多例子，现在让我们再来看看哪些属于信息，哪些属于信息的媒体？例如：信息媒体书中记载的内容书天气预报广播信息的媒体类型很多，常用的类型有四种：文本、数据、声音和图像等等。看看黑板上罗列的都属于哪一类型？维纳对信息的定义：信息是关于客观事实的可通讯的知识（1）信息是客观世界各种事物特征的反映（2）信息是可通信的（3）信息能够被加工成知识同学自学：P2～P31.信息的分类2.信息的作用3.信息的量度1.1.2信息的性质1.1.3信息和数据的关系问：什么是数据？数值、符号、图片、声音、视频都可看作数据。71.数据的表现形式：教材P4,表1－22.数据与信息之间的联系与区别经过加工处理，有意义的数据才成为信息1.1.4信息的生命周期：信息的生命周期就是从信息的产生到其消失的全过程。它包括信息的“产生、记录、传播、收集、加工、存储、检索、吸收、分析、选择、评价、应用”等各个阶段。（教材P5）学生自学：1.1.5信息的功能1.2信息技术1.2.1信息技术的概念什么是信息技术★（重点）信息技术（InformationTechnology,IT）是指获取信息、处理信息、存储信息和传输信息的技术。人们获取信息的途径很多，计算机是获取信息的极其重要的途径。那么计算机并不能自动的获取信息，我们要利用它有目的的获取信息，并且对信息进行必要的加工处理，才能得到有用的新的信息，所以我们必须要学习和掌握信息技术。8信息技术的基本内容“信息技术四基元”感测技术、通信技术、智能技术、控制技术智能信息网络：电信网络，移动通信网，1.2.2信息技术的特点（阅读教材P8）1.2.3信息与社会发展1.3信息技术的应用举实例：与我们最为相关的应用实例：游戏：网络游戏、单机游戏聊天：QQ家庭娱乐：听音乐、看大片银行网络：异地存取款电子商务：网上购物阅读：教材P10～13,信息技术的应用作业：P131.2.3.59第2章计算机基础知识总课时4课时2．1计算机的发展与应用教学目的：要求学生掌握计算机的发展、计算机的特点和应用教学内容：计算机的发展简史、计算机的特点及其应用教学重点：计算机的特点教学课时：1.5课时教具：集成电路、电子管、晶体管教学过程：计算机是本世纪最重大的科学技术发明之一，现在已广泛地应用于人类社会的名个领域，对物质的生产和精神文明的建设产生了巨大的经济效益和社会效益。那么，什么是计算机呢？计算机是一种能快速而高效地自动完成信息处理的电子设备，能按照程序引导的确定步骤，对输入数据进行加工处理、存储或传送并获得输出信息，提高社会生产率和改善人民的生活质量，是现代化社会的重要标志。一、计算机的起源和发展1.电子计算机的起源世界上第一台电子计算机埃尼克''（ENIAC）于1946年诞生于美国宾夕法尼亚大学。这台电子计算机使用1.88万个电子管,1万个电容,7千个电阻,6千个继电器,机重30吨,占地170平方米,需要150千瓦的电力才能启动。整个计算过程在程序控制下自动执行，中间无需人工干预，每秒可做5000个加法，或500次乘法，或50次除法，工作一小时完成的计算量相当于100个人用手摇计算机计算两个月。埃尼克''被认为是电子计算机的始祖，它开创了电子计算机的历史102.计算机的发展1)第一代电子计算机1946年(美)宾夕法尼亚大学第一台数字电子计算机ENIAC诞生．第一代电子计算机与当前流行计算机比较：ENIAC:18000个电子管、1500个继电器、占地1万平方米重30余吨、耗电150千瓦Pentium:几百万个晶体管、面积25平方厘米、总功耗小于15瓦2）按照主要元件的不同划分为四代：第一代：（1946-1957）电子管时代内存：水银延迟线；速度：几万次；程序软件：机器语言、汇编语言。第二代：（1958-1964）晶体管时代(出现编程语言)内存：磁芯；速度：几十万次；程序软件：高级语言。第三代：（1965-1971）中小规模集成电路(操作系统成熟）内存：半导体存储器；速度：几百万次；程序软件：结构化程序设计语言。第四代：（1971－至今）大规模、超大规模集成电路（出现网络，使用面日益广泛）内存：半导体存储器；速度：几千万次至上亿次；程序软件：操作系统、数据库等。新一代计算机：超级计算机（智能计算机）问：几代电子计算机，除了主要元件的不同，还有什么特点区别？从书上找11答案2．微型计算机时代P33.我国电子计算机的发展1953年开始我国电子计算机的研究1958年研制出第一台计算机即103型通用数字电子计算机，它属第一代电子管计算机。30年来我国相继研制出第二代、第三代计算机。1980年我国的计算机事业开始进入新的发展时期，研制出每秒10亿次的巨型机――银河Ⅱ型，中型机，32位超级小型系列机，微型计算机也实现了国产化4.计算机的发展趋势性能不断提高；体积不断缩小；价格持续下降；信息处理功能多媒体化；与通信相结合，进入“网络计算机时代？”二、计算机的特点与应用（一）计算机的特点计算机之所以能被广泛应用于各个领域，是因为它可以进行自动控制并具有记忆功能，它是现代化的计算工具和信息处理工具。它具有以下特点：1.运算速度快一般计算机的运算速度是每秒几十万次到几百万次。大型计算机的运算速度是每秒几千万次。世界最快的计算机已达几十亿次。12我国银河计算机每秒达几亿次。请问如此快的速度可以用于干什么？2.计算精度高一般电子计算机可以有十几位有效数字，有的在百位以上甚至更高,主要用于卫星导航,航天,精密仪器3.存储容量大计算机能自动记忆住进入计算机的数据和程序，记忆的数据可以达到几千万甚至几亿个。现在一台普通微型计算机,可以存储一座小型图书馆的所有图书资料信息。4.可靠性高：能连续工作、不易出错；现代计算机具有非常高的可靠性，凡比较重大、需要极高要求的领域都用计算机管理；如发射火箭，导弹，核武器、管理大型帐目等。5．具有逻辑判断能力：计算机可以在程序的执行过程中，根据上一步的结果，运用逻辑判断方法自动确定下一步的执行命令。6．具有自动运行能力：可以自动按编好的程序运行。三、计算机的应用领域(学生阅读P15～17)计算机现已成为人类脑力劳动不可缺少的得力助手，极大地增强了人类认识和改造世界的能力，其应用已广泛渗透和影响到人类社会的各个领域。主要应用于以下几个方面：1.科学计算（数值计算）世界上第一台计算机的研制就是为解决数值计算而设计的。计算机运算的高速度和高精度是人工计算望尘莫及的，解决了过去无法解决或不能及时13解决的问题。例如，宇宙飞船运动轨迹和气动干扰问题的算；高能物理中热反应控制条件及能量计算；电站、桥梁、水坝、隧道最佳设计方案的选择等等。2.信息处理（数据处理）数据处理是指对大量信息进行加工处理，例如分析、合并、分类、统计等。目前我们常见的企业内部成本核算管理、人事管理、工资管理、财务合同管理以及银行系统的业务管理等等，都属于数据处理范围。3.过程控制计算机直接作用于生产设备和生产过程，提高自动化水平，提高控制的准备性，从而提高产品质量和成品合格率，减轻劳动强度。在机械、冶金、石油化工、电力、建筑以及轻工业等各个部门广泛应用。4．计算机辅助设计CAD、计算机辅助制造CAM、辅助教学（CAI）计算机辅助设计简称CAD，它是近几十年形成的一个主要的应用方向。在飞机、船舶、桥梁、建筑等设计中，CAD能帮助人们缩短设计周期，提高质量，节省人力。5．人工智能6．网络应用四、计算机的分类1.巨型机：一般把计算速度在亿次以上的计算机称为巨型计算机，主要用于尖端科学研究国防等国家重点科研机构。我国1992年底银河Ⅱ型巨型机运算速度10亿次14目前美国运算速度为1000亿次的巨型机日本运算速度为100亿次的巨型机2.小巨型机：这是新发展起来的小型超级电脑或称桌上型超级电脑。它是对巨型机的高价格发出的挑战，其发展非常迅速。如美国的ConVex公司的C系，Alliant公司的Fx系列小巨型机。3.大型主机：大型主机或称大型电脑，包括通常所说的大型机和中型机。目前国内一般装备在国家级科研机构及重点理工科院校，该机种目前在国内的装机是以美国IBM公司的IBM系列机为主。4.小型机：运算速度在几百万次左右，目前国内一般的科研机构设计院所及普通高校大多配有。该机种目前在国内的装机是以美国DEC公司的VAX系列为主。5.工作站：一般说来，工作站的性能介于小型机与微机之间。通常它的运算速度比微机要快，并配有大屏幕显示器和大容量存贮器，并且有较强的联网功能。它主要用于专业领域，如图象处理，计算机辅助设计等。工作站又可分为初级工作站、工程工作站、超级工作站以及超级绘图工作站等。其典型机器有HP－Apollo工作站，SUM工作站等。6.个人计算机：个人计算机简称PC机或微机，由于价格低、操作方便，学校、企事业单位大多配置这种计算机。下面我们提到的计算机或微机均指这种机型。15微机分类P3微机如按生产厂家分，有原装机和兼容机