苏教版生物中考试卷及答案8

12012年八年级二模试卷姓名班级成绩第I卷（选择题共20分）一、选择题：（下列各题的选项中，仅有一项符合题意。每题1分，共20分）1.植物和动物细胞都有的结构是①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体A.①②③④B.②③④⑤C.②③④⑥D.②③④2.在观察人的口腔上皮细胞结构的实验中，下列操作不当的是A.制作装片时在载玻片上滴一滴自来水B.盖盖玻片时先将一侧接触水滴，再轻轻放下C.若使视野中的物象向右移，可向左移动玻片标本D要在视野中看到更多的细胞，若物镜不变，可用“5×”目镜替换“10×”目镜观察3.下列各项中，不属于种子萌发所必需的外界条件是A.充足的阳光B.适宜的温度C.充足的空气D.足够的水分4．萝卜贮存时间长了会空心，是因为存放期间A.呼吸作用消耗大量氧气B.光合作用消耗大量水分C.呼吸作用消耗大量有机物D.光合作用消耗大量二氧化碳5.下列关于青春期生长发育特点的叙述不正确的是A.身高和体重迅速增长B.新陈代谢速度变缓C.第二性征的出现D.神经系统调节功能增强6.对青少年来说，最科学、合理的一组食谱是A.米饭、炒肉片、烧带鱼、炒青菜、水果B.牛奶、炸鸡腿、面包、冰淇淋C.馒头、红烧牛肉、清蒸肉圆、骨头汤D.米饭、冬瓜海带汤、烧豆腐、蛋糕7.我国婚姻法明确规定，禁止近亲结婚，其原因是A．近亲结婚所生子女，易得传染病B．近亲结婚所生子女，肯定得遗传病C．近亲结婚所生子女，易得遗传病D．近亲结婚所生子女，肯定得传染病8.下表是4位同学血常规某一项目的检查结果，据此初步诊断的结果有误的是检查项目正常值检查结果甲红细胞计数3.5×1012~5.5×1012/L3.0×1012/L乙白细胞计数5.0×109~10.0×109/L11.5×109/L丙血小板计数1.5×1011~3.5×1011/L0.5×1011/L丁血红蛋白110~160g/L90g/LA.甲同学可能患贫血症B.乙同学体内可能有炎症C.丙同学若受伤流血，血液不易凝固D.丁同学未患病9.下列选项不符合生物进化规律的是A.从低等到高等B.从单细胞到多细胞C.从简单到复杂D.从陆生到水生210.观察右图，得出的信息正确的是A．①是染色体，其数目在不同生物的体细胞中都是相同的B．②是主要的遗传物质，为双螺旋结构C．①由DNA和蛋白质组成，它们都是遗传物质D．②上有特定遗传效应的片段叫做基因片段11.下列关于人体不同细胞中染色体组成的叙述，不正确的是A．精子和卵细胞中的常染色体均为22条B．卵细胞中一定有一条X染色体C．精子中一定有一条Y染色体D．受精卵细胞中有23对染色体12.人类有耳垂由基因A控制，无耳垂由基因a控制，若小军父母都有耳垂，则可推断出A．小军一定有耳垂B.小军的基因组成可能是AA或AaC.小军一定无耳垂D.小军的基因组成可能是AA或Aa或aa13.下列变异中，能够遗传的是A．某人用眼不当导致近视B．不同人种的肤色C．种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满D．营养过剩导致的肥胖14.在下列分类等级中，生物的共同特征最多的是A．种B．属C．科D.纲15.健康是人生的第一财富，下列有益于人身心健康的生活方式是A.大量吸烟以提高神经系统的兴奋性B.借酒消愁，以消除郁闷C.大量食用保健品，以增强体质D.每天锻炼一小时，健康生活一辈子16.蜜蜂以舞蹈的方式通知同伴蜜源的位置、雄蛙以高昂的鸣声向雌蛙求爱的行为分别是A.觅食行为和生殖行为B.社群行为和生殖行为C.社群行为和觅食行为D.生殖行为和社群行为17.人体对移植到体内的器官，具有排斥反应，从现代免疫的概念看，移植的器官相当于A.抗原B.抗体C.病原体D.传染源18.胎儿时期甲状腺激素分泌不足，可能引起的病症是A.甲亢B.甲状腺肿大C.呆小症D.侏儒症19.长颈鹿的颈长很长，其根本原因是A．自然选择的结果B．人工选择的结果C．经常吃树叶颈长长了D．为了吃树叶颈长长了20.某生态系统受到DDT污染，经检测该生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物体内DDT含量如下表所示。由此推断这四种生物构成的食物链最可能是A.丙→丁→甲→乙B.甲→乙→丙→丁C.乙→甲→丁→丙D.丁→乙→甲→丙第Ⅱ卷（非选择题共30分）二、判断题(判断下列各题，正确的写A，错误的写B。每题1分，共5分)21.大量化石证明人猿同祖，人类起源于古猿。（）22.克隆羊多利的性状与提供细胞核的母羊性状完全相同。（）23.植物白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用。（）24.就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。（）25.只要有适宜的外界条件任何种子都能萌发。（）生物体甲乙丙丁DDT（万倍）171.383366甲乙丙3三、配伍题（请将下列左侧生物与右侧内容进行合理搭配。每题1分，共5分）26．水杉（）A．种子外有果皮包被，形成果实，一级保护植物27．珙桐（）B．细胞内没有成形的细胞核，营寄生生活28．青蛙（）C．种子无果皮包被，国家一级保护植物29．酵母菌（）D．变态发育，生活范围小30．结核杆菌（）E．细胞内没有叶绿体，可用于制造酒酿四、简答题（每空1分，共20分）31.（4分）植物在生命活动过程中必须不断地从外界环境吸收水和无机盐，根是吸收水和无机盐的主要器官。下图分别表示根尖的结构和植物细胞吸水、失水状态的示意图，请据图回答问题：（1）根吸收水和无机盐的主要部位是甲图中的【D】。（2）细胞中控制内外物质进出的结构是。（3）用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外界溶液的浓度（大于或小于）西红柿细胞的细胞液浓度，造成细胞失水，其状态如图所示。32.（4分）豌豆植株有高茎也有矮茎，现用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交实验，用D表示显性基因，d表示隐性基因，结果如下表，请分析回答：（1）遗传学上将豌豆的高茎和矮茎称为。（2）根据表格中的第③组的实验可判断出是显性性状。（3）第2组亲本中高茎植株的基因组成是。（4）从理论上推算，第3组实验的子代中，高茎植株和矮茎植株的比值是。33.（4分）人体在新陈代谢中产生的废物主要通过泌尿系统排出体外，请根据泌尿系统结构示意图和下表中的相关信息回答：（1）图中【①】是形成尿液的器官。（2）根据表格中的数据可以判断液为尿，它可以暂时贮存在【③】中，因此一旦有尿意，应及时排出。组别亲本性状表现子代的性状表现和数目高茎矮茎①高茎×高茎4090②高茎×矮茎199197③高茎×高茎297101成分A液(克／100毫升)B液(克／100毫升)C液(克／100毫升)水909896蛋白质8.00O.030.00葡萄糖0.100.10O.00无机盐O.720.721.10尿素0.030.031.80（3）若某人分泌不足，则从【④】尿道排出的液体中可检测出葡萄糖。434.（4分）来自卫生部消息:据WHO通报，截至北京时间2009年5月10日18时，全球共有29个国家和地区报告4379例甲型H1N1流感确诊病例，其中49例死亡。请阅读以下资料，回答问题：资料一：研究发现，此次疫情的病原为变异后的新型甲型H1N1流感病毒，该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段，可以在人间传播。资料二：5月9日上午11时，卫生部接到世界卫生组织驻华代表处通报，5月8日，自加拿大经美国至日本的NW025航班上有3名日本乘客确诊感染甲型H1N1流感，有部分同机乘客已转机离开日本。经查，其中有7名乘客于8日晚分别转机抵达我国上海、北京。接到通报后，卫生部立即通知有关省市卫生部门紧急查找这些乘客。目前，这7名乘客已经全部找到，分别在当地实施医学观察。资料三：对甲型H1N1患者应及早应用抗病毒药物。墨西哥东部韦拉克斯州的4岁男孩埃尔南德斯是墨西哥第一例被确诊为感染甲型H1N1患者，埃尔南德斯经过半个多月的治疗已经痊愈，恢复正常生活。（1）甲型H1N1流感病毒和SARS病毒一样，结构非常简单，没有结构。（2）通过材料，按照传播途径来划分，你认为甲型H1N1流感属于传染病。（3）资料二中的七名乘客，分别在当地进行医学观察，这一做法在预防传染病的措施中属于。（4）痊愈后的埃尔南德斯体内产生了抵抗甲型H1N1病毒的抗体，不会被甲型H1N1再次感染，这种免疫属免疫。35.（4分）下列是某海洋生态系统食物链和食物网示意图，根据图回答问题：海贝大黄鱼海洋水生植物带鱼鲨鱼乌贼海牛⑴此生态系统中有条食物链。⑵此生态系统中未表示出来的生物成分是。⑶由于海水中含有DDT，那么体内DDT浓度最高的生物是。⑷写出鲨鱼获得能量最多的一条食物链____________。5参考答案第Ⅰ卷选择题一、选择题：题号12345678910答案BAACBACDDB题号11121314151617181920答案CDBDDBACAC第Ⅱ卷非选择题二、判断题：2122232425ABBAB三、配伍题：26（C）27（A）28（D）29（E）30（B）四、简答题：31、（1）成熟区（2）细胞膜（3）大于（4）乙32、（1）相对性状（2）高茎（3）Dd（4）3：133、（1）肾（2）C、膀胱（3）胰岛素34、（1）细胞（2）呼吸道（3）控制传染源（4）特异35、（1）4（2）分解者（3）鲨鱼（4）海洋水生植物→海牛→鲨鱼6评分标准一、选择题（下列各题的选项中，仅有一项符合题意。每题1分，共20分）（本题共20分，1—20每题1分）二、判断题(判断下列各题，正确的写A，错误的写B。每题1分，共5分)（本题共5分，21—25每题1分）三、配伍题（请将下列左侧生物与右侧内容进行合理搭配。每题1分，共5分）（本题共5分，26—30每题1分）四、简答题（5小题，每空1分，共20分）31（本题共4分）成熟区（1分）细胞膜（1分）大于（1分）乙（1分）32（本题共4分）相对性状（1分）高茎（1分）Dd（1分）3：1（1分）33（本题共4分）肾（1分、字错不得分）C（1分）膀胱（1分、字错不得分）胰岛素（1分、字错不得分）34（本题共4分）细胞（1分）呼吸道（1分）控制传染源（1分）特异（1分）35（本题共4分）4（1分）分解者（1分）鲨鱼（1分）海洋水生植物→海牛→鲨鱼（1分）7试卷描述试卷设计意图：1、本试卷七年级占18分，其中七上10分、七下8分，八年级32分，其中八上与八下各占16分。2、本试卷凸出新课程理念，考查学生识记、理解能力，关注生物学习与生活生产、人类健康和环境保护的联系，紧密联系实际，关注健康。如选择题的第5、6、8、15小题和33题第（3）问、34题，不仅考查了学生对所学基础知识、基本技能的掌握情况，还突出考查了学生运用生物学的原理和方法解决自然界和社会生活中相关问题的能力，让学生感受到生活就是知识，引导学生通过关注生活，树立正确的生活观，培养良好的生活方式。部分试题阐述：1、第7题选择，重点考查学生对传染病与遗传病的理解和认识，同时考查学生认识到近亲结婚不一定会得遗传病。2、第32与33题的表格题所涉及的内容在教材中都能找到其原型，是课本内容的变式考查，两题都突出考查了考生的推理能力，以及其在研究中获取信息、处理信息、运用信息和表达信息的能力。3、第34题，学生通过阅读三个材料来完成对生物知识的描述，考查学生能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。8