高中生物必修三第五章单元检测1及答案

招远一中2018—2019学年度第二学期单元(综合)检测试题一、单选题1．对于一个结构和功能处于恢复过程中的生态系统，下列推论错误的是（）A．适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复B．随着生物多样性的提高，系统的自我调节能力增强C．恢复后的生态系统，其结构和功能可接近受损前的状态D．生物多样性提高后，某营养级的能量可全部流入下一营养级2．某地在建设池塘时，设计了如图所示的食物网，鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。关于该池塘生态系统的叙述，错误的是（）A．鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者B．消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼C．通气可促进水体中生物残骸分解为无机物D．藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量3．某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是（）A小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息B小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息C小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息D．激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息4．草鱼是四大家鱼之一，为典型的草食性鱼类。如图是某人工池塘中的部分能量流动示意名称第三册第五章测试年级/级部高二学科生物适用层次全部拟题人zxp审核人使用日期12月15图，其中字母表示能量（单位：kJ）。下列叙述错误的是A．草鱼中的幼年鱼、成年鱼和老年鱼之间存在种内斗争关系B．由草鱼流向次级消费者的能量最多占草鱼所同化能量的20％C．h属于植物固定的能量，d是草鱼用于生长、发育、繁殖的能量D．若在自然水域，草鱼同化的能量c除图示流向外，还存在部分未利用的能量5．甲图为某草原上仓鼠种群数量变化图（K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量），乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路（字母示相应能量)。据图分析，下列说法错误的是A．K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量，即仓鼠种群在理想条件下所能维持种群最大数量B．当某种天敌进入一段时间以后，仓鼠种群数量会达到相对稳定的状态，则天敌最可能进入的时间为c时C．从甲图可知，在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量由K0降到了K2-K3之间D．乙图中A不属于仓鼠的同化量，图中仓鼠→B→C→某种天敌也不能表示一条食物链6．某海湾水体富营养化严重，大型鱼类种类减少，将导致A．生物群落发生演替B．食物网复杂程度降低C．食物链的环节增多D．生态系统稳定性增强7．下列关于生态系统功能的叙述，错误的是A．生态系统的主要功能是能量流动和物质循环，还有信息传递B．有些金丝桃，因能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物——海棠素，使误食的动物变盲或致死，而使多数动物避开这种植物，这不属于生态系统的信息传递C．把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量D．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的8．下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下面分析错误的是A．④增多是温室效应产生的主要原因B．图中箭头可以表示碳元素的循环方向C．甲、乙种间关系的调节还需要信息传递的作用D．无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸9．下列生态系统中，自动调节能力最大和最小的依次是()①温带草原②热带雨林③北方针叶林④北极冻原A．②①B．②④C．①④D．③④10．某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是A．这种甲虫与落叶树之间为捕食关系B．这种甲虫属于次级消费者C．这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用D．这种甲虫在能量金字塔中位于底部11．雪灾对森林生态系统有着非常严重的影响。请分析判断下列说法，错误的是（）A．雪灾后森林生态系统中的分解者的数量将增多B．折断的树枝中的碳元素以CO2的形式释放到外界环境C．受灾后的森林生态系统恢复的过程属于次生演替D．森林中鸟发现天敌后，雄鸟急速起飞，煽动翅膀为雌鸟发出信号是物理信息12．分解者在生态系统能量流动中的作用是()A．将光能转变为化学能B．将有机物中的化学能释放到环境中去C．分解有机物释放能量供生产者利用D．减少能量在逐级流动中的损耗13．如图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向(d表示该营养级未被利用的能量)。有关叙述中不正确的是()A．图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符B．生态系统中能量传递效率为(a2＋b2＋c2＋d2)/(a1＋b1＋c1＋d1)×100%C．消费者从生产者获得的能量数值可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中D．在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同14．下列关于苔原的描述，错误的是（）A．苔原中没有树林生长B．苔原植物主要通过有性生殖繁殖后代C．苔原植被结构简单D．苔原仍有自我调节能力15．下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是A．“设计并制作生态缸，观察其稳定性”实验中，生态缸应放在黑暗环境中B．“土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中，可用样方法进行调查C．“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌D．“用样方法调查某地某植物种群密度”实验中，求出所有样方某植物的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以该地面积，作为该地某植物的种群密度16．下列有关内环境、稳态和调节的说法，错误的是A．内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中B．基因表达、器官、种群和生物圈都存在着稳态现象C．正常人体血浆中的水只来自人体内的组织液和淋巴D．单细胞动物和一些多细胞低等动物体只有体液调节17．如图为生态系统结构的关系图，下列分析正确的是A．最活跃的成分是aB．自养生物成分是aC．不可缺少的成分是aD．不能确定18．下列有关生态系统功能的描述，错误的是A．能量流动的关键环节是生产者的同化作用B．能量流是单向的，物质流是循环的，信息流往往是双向的C．一个生态系统的营养级越多，人类可利用的能量就越多D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用19．某生态系统中，除分解者外，仅有A、B、C、D、E五个种群，每个种群只处于一个营养级，相邻营养级之间的能量传递效率为10%～20%，一年内输入各种群的能量数值如下表所示（表中能量的单位相同）。相关叙述正确的是种群ABCDE能量3.5612.8010.300.48226.5A．表中五种生物构成1条食物链B．表中B和C的种间关系是捕食和竞争C．表中缺少的生态系统的成分是非生物的物质和能量D．第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率约为15.4%20．关于生态系统的信息传递，下列说法不正确的是()A．信息传递可以调节种间关系B．利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配，属于化学防治C．蜜蜂跳舞属于行为信息D．生命活动的正常进行和生物种群的繁衍离不开信息的传递21．下图是生态系统部分碳循环示意图,对其分析错误的是A．生产者是图中的AB．图中C能促进生态系统的物质循环和能量流动C．碳在B、C、D、E、F之间，流动的形式是有机物D．若完整表示碳循环，需补充化石燃料燃烧产生CO222．如图为某池塘生态系统的食物网。下列分析正确的是A．生物f在该食物网中占有4个营养级B．生物c与e、d与f之间存在竞争关系C．生物b同化的能量大约有50%传递给生物fD．生物a固定的太阳能是流经该生态系统的总能量23．假若某自然生态系统仅有一条食物链甲→乙→丙→丁。下列叙述正确的是（）A．单位时间内生物数量最多的一定是丁B．长期在受汞污染环境生物体内汞浓度最高的是乙C．四种生物体内的能量直接或间接来自于甲固定的能量D．该生态系统中物质和能量可被循环利用24．下列有关生态系统的说法错误的是A．生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C．“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D．人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的捎耗标准25．下列关于生物圈的叙述，错误的是A．生物圈指地球上的全部生物及其生存的环境B．生物圈的物质和能量都需要从外界源源不断输入C．生物圈中的所有生物在分子水平上具有统一性D．生物圈最低可达到地下植物最深的根际处和深海地壳热裂口26．如图所示的是一个生态系统的营养结构，若A包含五个种群（A1、A2、A3、A4、A5），B包含两个种群（B1、B2），则其营养结构实际含有食物链（）A．10条B．15条C．20条D．25条27．如图所示成分可构成一个A．食物网B．生态系统C．种间关系D．捕食28．关于生态系统的有关说法正确的是A．植食性动物一定是初级消费者，它促进了物质循环过程B．生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程C．生态系统抵抗力稳定性越小，则该生态系统恢复力稳定性越大D．信息传递只能在被捕食者和捕食者之间传递，维持了生态平衡29．关于生态系统的叙述，正确的是A．生态系统的结构包括生产者、消费者和分解者B．湖泊生态系统比海洋生态系统的恢复力稳定性弱C．生态系统的组分与营养结构决定着其自动调节能力的大小D．自然生态系统中，生产者固定的总能量等于消费者和分解者同化的总能量30．如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如图所示，在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降B．甲、丙、丁的种群数量均增加C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加35．某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下表所示。分析回答下列问题。生物种类消化道内食物组成千克重污染物含量/mg汞某种杀虫剂A鱼（甲）鱼（乙）7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D鱼（乙）水蚤1031E水蚤小球藻5m（1）据表推测，这5种生物可能形成的营养结构为____________（用表中字母表示），河蚌（B）和水蚤（E）的关系是____________，E的杀虫剂含量m的范围是____________。（2）若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=l：1调整为3：1，能量传递效率按20%计算，该生态系统传递给B的能量是原来的___________倍。（3）上图为该湖泊生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以有机物形式传递的过程有_________（填序号），丙在该生态系统中的成分为_________。（4）若对湖泊周边土壤进行小动物丰富度的调查，对其中个体较大、种群数量有限的群落可以采用的统计方法是____________。（5）该湖泊生态系统中某种水草的颜色会随着季节的变化而变化，当春天到来时会变得青绿，这为食草小动物提供可采食的信息，这属于__________信息，可见信息能够____________，以维持生态系统的稳定。但当该湖泊受到较大污染后，会陆续有生物死亡，死亡生物遗体使水质恶化，导致更多的生物死亡，如此恶性循环，最终使该生态系统崩溃，从反馈调节的角度看，这是一种____________反馈。36．如图表示某生态系统的能量流动和物质循环的关系，请据图回答下列问题：（1）流经该生态系统的总能量是____________；能量①和②分别属于_____________、____________（填“热能”、“化学能”、“电能”或“光能”）。（2）写出该生态系统中的食物链：_____________（用图中的字母及箭头表示）；能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率:=_____________（用图中的数字表示）。第三营养级所含的个体数量往往较少，原因是__________________________。（3）在A与B之间信息传递的种类为__________________________。37．人工饲养的青、草、鲢、鳙四大家鱼，是中