校园的春天课件

教学目标引导学生通过欣赏、寻找和收集各种标志认识和了解标志的特点。引导学生为班级、学校或某项活动设计标志，让学生体会标志的设计过程和制作特点。结合欣赏和设计活动，启发学生认识和体会标志的艺术美感。交通标志汽车标志其他标志标志标志概念、特点、构成元素概念：标志是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。特点：功用性、识别性、显著性、多样性、艺术性、准确性、持久性。构成元素：文字标志、图形标志、综合图形标志。班级里的标志校园里的标志标志设计的基本方法以图形设计构成的标志。以汉字设计构成的标志。以外文或拼音、数字设计构成的标志。标志设计的方法步骤立意构思：首先确定设计标志的主题：如运动会、艺术节、联欢会或学校组织的一项活动。设计草图：可直接绘制，也可以用彩纸剪刻拼贴，根据标志主题，多角度设计。确定正稿。着色一般用一两种或一种颜色，或同类色或对比色。练习为校园或班级设计标志可以用绘画、也可以用剪贴的方法制作（小组同学可合作完成）