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当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 企业财务 > 化学:第四章第四节 表示物质组成的化学式课件(科粤版九年级)
4.4表示物质组成的化学式一、教学目的要求•1.了解化学式的涵义。•2.知道一些常见元素和根的化合价。•3.能用化学式表示某些物质的组成,并能利用化合价推求化学式。•4.了解相对分子质量涵义,能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。二、本课题分析•本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容,它们是学习化学的重要工具,因此是“双基”的重要部分。能够较好地掌握它们,对于今后的化学学习有很大的帮助。•教材首先讲述了化学式的概念,指出由于纯净物有固定的组成,因此每种物质只有一个化学式。同时还指出物质的组成是通过实验测定的,能以化学式的书写必须依据实验的结果,但是在初学化学进行化学式书写练习时,主要是应用化合价来推求。二、本课题分析•化合价是本课的重点和难点。由于课程标准不要求学生掌握化合价概念,因此课文对化合价概念的处理极其简化,仅仅根据化合物有定组成,也就是形成化合物的元素有固定的原子个数比,指出化学上用化合价来表示原子之间相互化合的数目。然后着重介绍一些常见元素和根的化合价,以及确定化合物中元素化合价应注意的事项。•应用化合价推求化学式是学生必须掌握的技能,是教学的另一个重点。书上以推求五氧化二磷的化学式为例来讲述推求的步骤和方法。二、本课题分析•化学式的写法和读法,属于规则性质,无多少道理好讲,但要求记住和应用。•相对分子质量的涵义、计算相对分子质量和组成物质各元素的质量比,计算物质中某元素的质量分数等内容,教学中不能任意扩大与加深。三、教学重点、难点•重点:化学式的涵义,有关化学式的。•难点:化合价的涵义。四、教学过程•化学式1、化学式的概念元素符号不仅可以表示元素,还可以表示由元素组成的物质。这种用元素符号表示物质组成的式子,叫做化学式。每种纯净物质的组成是固定不变的,所以表示每种物质组成的化学式只有一个。上图表示了化学式H2O的各种意义。物质的组成是通过实验测定的,因此化学式的书写必须依据实验的结果,除此之外,还可以应用元素化合价来推求。2、化学式表示的意义•化学式意义主要有以下几点:(1)化学式能代表某种纯净物质,如CO2的化学式就代表二氧化碳。因为一种物质只用一个化学式来表示。(2)化学式能表示物质组成。如H2O这个化学式能表示出水是由氢元素和氧元素组成。(3)化学式能表示物质的一个分子里各元素的原子个数比(对由分子构成的物质);表示这种物质中阳离子与阴离子的个数比或原子个数比(由离子或原子构成的物质)。如NaCl这个化学式表示在氯化钠中氯离子和钠离子的个数比为1∶1。(4)通过化学式可计算式量。如水的化学式是H2O,H2O的式量=1×2+16=18。(5)通过化学式可计算组成物质的各元素的质量比。如二氧化硫中硫元素和氧元素的质量比等于:32∶16×2=1∶1。(6)通过化学式可计算物质中某一元素的质量分数。如:计算二氧化硫中氧元素的质量分数。化学式的书写•要写出简单化合物的化学式,其实并不难,只要记住原子和离子的化合价,遵循以下规则,即可正确的写出化学式。(1)金属和钝气的化学式以元素符号表示,例如铁的化学式为Fe,银的化学式为Ag,氦气的化学式为He。(2)氧气、氢气、氮气及卤素(氟气、氯气、溴、碘)均为双原子所构成的小分子,其化学式分别为O2、H2、N2、F2、Cl2、Br2、I2。臭氧是三原子组成的分子,化学式为O3•化学式的书写•(3)非金属氧化物的化学式,氧原子要写在后面,而中文学名为几氧化什么,例如:•(4)其它常见的分子:化合价再见!
本文标题:化学:第四章第四节 表示物质组成的化学式课件(科粤版九年级)
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