五年级下册品德与社会《我为集体添光彩》教学课件

这些荣誉是哪个同学获得的？我为集体添光彩同学制作的手抄报学校现场书画比赛运动场上同学为我们班夺得荣誉自己没什么特长，成绩又不太好，所以无法为班集体争得荣誉我也想为班集体出一份力，但是却想不出能做些什么。对照文明班评比标准，看看你能为班集体做些什么？班级工作岗位表猜猜他（她）是谁？要求：猜猜是哪个同学，并说说他（她）能为集体做哪些事情？游戏规则：1、猜猜是哪个同学，并说说他（她）能为集体做哪些事情？2、被猜出来的同学也来说说自己能为集体做些什么？武林高手，屡次获奖喜欢唱歌跳舞，性格开朗数学小王子，老师最爱你写作小能手，作文不用愁体育健将，短跑能手小小美术家，挥棒就能画身强力壮，最爱帮助别人天生一副大嗓门，不见其人先闻其声人称“小书虫”，有时却像懒虫虫说心里话小组讨论，并完成任务卡。很少有人做的事情是：有些事情很少有人做的原因是：课室墙壁脏了，没人把它擦干净，就让我来做吧！就让我来做吧！周一我们班周楠同学当值日生，班里的一个同学进校门，没带校卡和红领巾，对我们班周楠说，别记我的名，不要扣我们班的分。周楠同学顿时左右为难：记名吧，就会扣自己班的分，多不好啊。可不记名吧，又不太合适，究竟该怎样做呢？看着这过去取得的成绩，你认为我们班现在跟过去比是进步了，还是退步了？找找我班的优点与不足？我们的优势我们的不足我为争当优秀班集体提建议课后作业：以小组为单位，共同制定争当优秀班集体的行动方案。