初中go-for-it-话题分类

1话题项目表1．个人情况（Personalbackground）(1)个人信息personalinformation7AUnit1Myname’sGina.MakingnewfriendsIntroduceyourselfGreetpeopleAskforandgivetelephonenumbers使用be动词的一般现在时用法What引导的特俗疑问句询问姓名和电话号码形容词性物主代词1.三组元音音素：/i:/和/I/、/e/和//2.掌握缩略形式的意义并掌握发音7AUnit8Whenisyourbirthday?DatesTalkaboutdatesTalkaboutages名词的所有格；When引导的特殊疑问句询问生日How引导的特殊疑问句询问年龄归纳字母i,y,x,cg及字母组合ck,ch的常见发音；正确朗读和区分所有格’s在不同单词中的读音；正确朗读多音节单词，准确把握重读、非重读音节(2)家庭信息Familyinformation7AUnit2Thisismysister.ThefamilyIntroducepeopleIdentifypeople指示代词this，that，thesethoseWho引导的特殊疑问句辨别三组元音正确读出简单的缩略表达that’s，who’s(3)学校信息Schoolinformation(4)兴趣与爱好Interestsandhobbies7BUnit1Canyoupalytheguitar?JoiningaclubTalkaboutabilities情态动词can;What引导的特殊疑问句询问能力和加入俱乐部的倾向元音字母U在重读闭音节中的三种常见读音；五个元音字母与r的组合的发音；字母组合ph,sh,tch,wh的常见发音；准确把握can的肯定句和否定句的重音变化(5)工作与职业Jobsandcareers8AUnit6I’mgoingtostudycomputerscience.LifegoalsTalkaboutfutureintentionsBegoingto表示将来；Wanttobe谈论未来理想2.家庭、朋友与周围的人（Family,friendsandpeoplearound）2(6)家人与亲友Familyandrelatives7AUnit2Thisismysister.ThefamilyIntroducepeopleIdentifypeople指示代词this，that，thesethoseWho引导的特殊疑问句辨别三组元音正确读出简单的缩略表达that’s，who’s(6)朋友friends7AStarterUnit1GoodMorning!MeetingfriendsGreetpeople感知be动词am,are；人称代词I,you的用法LettersA-HPronunciationofA-H7AUnit1Myname’sGinaMakingnewfriendsIntroduceyourselfGreetpeopleAskforandgivetelephonenumbers使用be动词的一般现在时用法What引导的特俗疑问句询问姓名和电话号码形容词性物主代词3.三组元音音素：/i:/和/I/、/e/和//4.掌握缩略形式的意义并掌握发音7AUnit5Doyouhaveasoccerball?SpendingtimewithfriendsTalkaboutownershipHave的一般现在时用法；一般疑问句询问物品所属关系；使用形容词对事物发表基本看法；连词but掌握以下辅音音素；正确认读双音节单词，注意单词重音；(7)其他人otherpeople7BUnit9Whatdoeshelooklike?PhysicalappearanceDescribepeople’slooks选择疑问句8AUnit3I’mmoreoutgoingthanmysister.PersonaltraitsTalkaboutpersonaltraitsComparepeople比较级；Both和as...as结构表述两者之间的相同之处3.居住环境Livingenvironment(9)房屋及住所Housesandapartments(10)居室Roomsinhomes3(11)家具和家庭用品Furnitureandhouseholditems7AStarterUnit2What’sthisinEnglish?ThingsaroundyouIdentifythingsSpellwords感知指示代词this，that的用法感知人称代词it的用法感知不定冠词a/an的用法感知be动词is的用法What疑问句询问确认物品的英文名称并做应答字母I-R的发音、顺序和书写元音字母I和O的发音7AUnit4Where’smyschoolbag?ThingsaroundthehouseTalkaboutwherethingsare介词on,in,under；Where引导的特殊疑问句询问物品位置掌握以下辅音音素；Where引导的特殊疑问句及其回答的语调8BUnit10I’vehadthisbikeforthreeyears.LivingenvironmentTalkaboutpossessionsandthingsaroundyou现在完成时(12)社区Community7BUnit8Isthereapostofficenearhere?TheneighborhoodAskforandgivedirectionsonthestreetTherebe句型询问或描述事物的位置；Where引导的特殊疑问句询问位置；方位介词表述位置8AUnit4What’sthebestmovietheater?YourtownDiscusspreferenceMakingcomparisons最高级；不规则变化的形容词和副词的比较等级4.日常活动Dailyroutines(13)家庭生活Lifeathome(14)学校生活Schoollife(15)周末活动Weekendactivities7BUnit2Whattimedoyogotoschool?DailyroutinesTalkaboutroutinesAskaboutandsaytimesWhattime和when引导的特殊疑问句；频度副词认读音素；初步了解不完全爆破7BUnit4Don’teatinclass.RulesTalkaboutrulesDon’t引导的否定祈使句；情态动词can表示许可；了解双元音的读音规则；Can在肯定句式和否定句式中的重弱读变化；4情态动词Haveto和must谈论规章制度初步体会英语歌谣的重读、弱读和节奏7BUnit6I’mwatchingTV.EverydayactivitiesTalkaboutwhatpeoplearedoing现在进行时；根据语境选择使用一般现在时或者现在进行时表述现在；根据动词的变化规律写出正确的现在分词形式辅音连缀；短语和句子的重音7BUnit11Howwasyourschooltrip?SchooltripTalkaboutpasteventsBe动词的一般过去时；实义动词的一般过去时；归纳规则动词的变化规律并写出部分规则动词和不规则动词的过去式7BUnit12Whatdidyoudolastweekend?WeekendactivitiesTalkaboutpastevents一般过去时；一般过去时的特殊疑问句；8AUnit2Howoftendoyouexercise?FreetimeactivitiesTalkabouthowoftenyoudothingsHowoften;频度副词；8BUnit3Couldyoupleasecleanyourroom?ChoresandpermissionMakepoliterequestCould礼貌地提出要求；Could征询许可5.学校School(16)学校设施Schoolfacilities7AUnit3Isthisyourpencil?ThingsintheclassroomIdentifyownership名词性物主代词；一般疑问句确认物主关系辨别三组元音音素；掌握一般疑问句及其回答的常用语调(17)学校人员Peopleatschool7AUnit9Myfavoritesubjectisscience.SchoolsubjectsTalkaboutpreferencesGivereasonsWh-问句及回答元音字母O在单词中的三种不同发音；字母组合oo,ou,ow的常见发音；用正确的语调朗读特殊疑5问句和一般疑问句(18)学习科目Schoolsubjects7AUnit9Myfavoritesubjectisscience.SchoolsubjectsTalkaboutpreferencesGivereasonsWh-问句及回答元音字母O在单词中的三种不同发音；字母组合oo,ou,ow的常见发音；用正确的语调朗读特殊疑问句和一般疑问句(19)学校活动Schoolactivities7BUnit1Canyoupalytheguitar?JoiningaclubTalkaboutabilities情态动词can;What引导的特殊疑问句询问能力和加入俱乐部的倾向元音字母U在重读闭音节中的三种常见读音；五个元音字母与r的组合的发音；字母组合ph,sh,tch,wh的常见发音；准确把握can的肯定句和否定句的重音变化7BUnit11Howwasyourschooltrip?SchooltripTalkaboutpasteventsBe动词的一般过去时；实义动词的一般过去时；归纳规则动词的变化规律并写出部分规则动词和不规则动词的过去式9Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.SchooldaysSharepastmemoriesandexperiencesLookaheadofthefutureReviewofkeystructures6.个人兴趣Personalinterests(20)游戏与休闲Gamesandleisure8BUnit4Whydon’tyoutalktoyourparents?InterpersonalcommunicationTalkaboutproblemsGiveadviceCould,should表示建议或劝告；Whydon’tyou表示建议；连词until,sothat,although(21)爱好7BUnit1CanyoupalyJoiningaclubTalkaboutabilities情态动词can;元音字母U在重读闭音节6Hobbiestheguitar?What引导的特殊疑问句询问能力和加入俱乐部的倾向中的三种常见读音；五个元音字母与r的组合的发音；字母组合ph,sh,tch,wh的常见发音；准确把握can的肯定句和否定句的重音变化(22)娱乐活动Entertainments8AUnit5Doyouwanttowatchagameshow?EntertainmentTalkaboutpreferenceMakeplans不定式做补语；(23)旅游Tourism8BUnit9Haveyoueverbeentoamuseum?FunplacesTalkaboutpastexperience现在完成时；7.情感与情绪(24)情感Feelings7BUnit11Howwasyourschooltrip?SchooltripTalkaboutpasteventsBe动词的一般过去时；实义动词的一般过去时；归纳规则动词的变化规律并写出部分规则动词和不规则动词的过去式(25)情绪Moods8.人际交往Interpersonalcommunication(26)社会行为Socialbehavior8BUnit4Whydon’tyoutalktoyourparents?Interpe