六年级标点符号专题

小学语文总复习——标点符号专题班级姓名在平时的读书和写作文的时候，标点符号发挥着重要的作用，它是文章的一个组成部分。多多地了解它，能帮助我们理解文章的内容，体会作者所要表达的思想感情；在朗读和背诵文章时，能帮助我们进行正确的停顿，表现出正确的语气和感情；还有很重要的一点是能帮助我们写一篇篇好作文。在小学六年的语文学习中你学过了哪些常用的标点？从小学一年级到现在，我们接触了那么多的标点，它们的用法我们都掌握了吗？热身准备1、我们实验小学创办于1906年至今已有百年历史了2、送去怕这和氏璧是有去无回了不送去又怕秦国派兵来打3、红楼梦这部书只是在讲一个爱情故事吗不是的4、1916年9月15日孙中山先生到海宁观潮后题写了猛进如潮四个大字5、老大娘眼里噙着眼泪说解放前大雪封门地主来逼债把我赶出家门住人家的牛棚小结方法：读句子——知大意——加标点——再读检查温馨提示：成对出现的标点写了前半个后不要忘记写后半个。小试牛刀练习给一段话加标点：1、爸爸我回来了我一回家就大声叫你给我过来只见爸爸一脸的怒气我皮包里的钱少了五十元是不是你拿的我一听也来气了什么我才不会拿呢2、花坛里的花可真美呀牡丹是花中之王富贵华丽月季花一串红红艳艳的想与牡丹比美金盏菊像给花坛镶上了一道美丽的金边3、春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间小河清凌凌的就像一面透明的大镜子婀娜多姿的柳姑娘对着镜子梳妆打扮并且欣赏着自己美丽的身影岸边的小草探出了脑袋在干什么它们想看一看这个美丽的世界无数的小花红的黄的白的散在草丛中美丽极了几只小鸭子在小河里排着队游来游去仿佛在告诉我们春江水暖鸭先知骁勇善战A、下列句子中有三处的标点是用错的，请你找出来并改过来。爸爸问小明：“你刚才干什么去了？”“借书，”小明喝了口水说：“我借了好几本，有《西游记》，《三国演义》……等。”B、保护视力要做到三注意一看书和写字时眼睛与书本距离一尺远二看书一小时后要休息几分钟三字要写大些要清楚整齐C、这时我不禁想起了生活的强者张海迪大姐姐尽管她瘫痪不能下地像正常人那样行走不能和小伙伴们一起去上学但是她仍然刻苦自学有时身子不能动弹她就把书放在枕头边利用镜子的反照继续学习我还想到了奥斯特洛夫斯基他虽然下肢瘫痪双目失明但仍然以超人的毅力忍受着巨大的痛苦写下了一部伟大的作品钢铁是怎样炼成的它鼓舞着全世界人们顽强地与命运斗争我想了许多许多八仙过海下面我们就进入游戏中去体验标点符号！游戏一：古时候，过春节时家家都在门上贴春联，图个吉利。明朝有一位叫祝枝山的人看见一家大门上贴了红纸，还没来得及写对联，就提笔写了十二个字：今年真好晦气（huìqì，不吉利的意思）全无财帛（bó丝织品）进门。这家的主人出来一读：“今年真好晦气，全无财帛进门”，十分生气。可祝枝山却笑着说这是一幅绝好的对联，同学们你能给它加上“，”使它变成一幅好的对联吗？请你写在下边。今年真好晦气全无财帛进门游戏二：从前，有个坏财主，打算开个酒店，请了一位秀才为他写对联，他对秀才说：“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人财旺，店里又没有老鼠。”秀才大笔一挥，写成了：上联：养猪大如山老鼠头头死下联：酿酒缸缸好造醋坛坛酸横批：人多病少财富这个坏财主一读：“养猪大如山，老鼠头头死。酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。人多、病少、财富。”他高兴极了。可是到新店开张那天，大家围着看对联都轰堂大笑，财主却莫名其妙，你知道秀才是怎样戏弄坏财主的吗？上联：养猪大如山老鼠头头死下联：酿酒缸缸好造醋坛坛酸横批：人多病少财富游戏三：有个地主家要请教书先生，约先生在他家吃饭。这个地主很小气，与先生签定的契约上写的是：没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少。先生看了一遍，痛快地答应了。到了吃饭的时候，先生看到桌子上只摆着两盘青菜，就问地主，为什么没有肉。地主念了一遍契约，教书先生也念了一遍契约。这些字没有变，但两个人念的意思却完全不同，你知道是怎么回事吗？地主的念法：没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少教书先生的念法：没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少游戏四：下面的3句话都有两种加标点符号的方法。你能试一试吗？（第2句有4种，你能写出吗？）l.甲队打败了乙队得了冠军（1）甲队打败了乙队得了冠军（2）甲队打败了乙队得了冠军2.不到公园去玩玩坐坐实在太单调了（1）不到公园去玩玩坐坐实在太单调了（2）不到公园去玩玩坐坐实在太单调了（3）不到公园去玩玩坐坐实在太单调了（4）不到公园去玩玩坐坐实在太单调了3.我赞成你也赞成他怎么样（1）我赞成你也赞成他怎么样（2）我赞成你也赞成他怎么样