内蒙古自治区民办高-中等示范学校评估指标体系(试-行)

内蒙古自治区民办高、中等示范学校评估指标体系（试行）内蒙古自治区教育厅编制2006年7月内蒙古自治区民办高、中等示范学校评估指标总表一级指标及分值二级指标指标名称指标分值得分1、办学指导思想与领导体制（10分）得分1-1办学指导思想（5分）1-2领导体制（5分）2、办学条件与办学设施（40分）得分2-1校园、校舍（9分）2-2实验、实习（8分）2-3计算机与网络（4分）2-4体育、卫生、医疗（4分）2-5图书和报刊、杂志（3分）2-6经费投入（12分）3、师资队伍与管理队伍(15分)得分3-1师资队伍(7分)3-2管理人员(2分)3-3人事管理(6分)4、内部管理与规章制度(15分)得分4-1办学模式(1分)4-2规章制度(3分)4-3教育、教学管理(5分)4-4德育教育(2分)4-5财务与财产管理(4分)5、办学水平与办学效益（20分）得分5-1办学规模（5分）5-2办学效益（4分）5-3教育质量（4分）5-4学生就业（4分）5-5示范作用（3分）合计得分二级条目编号、名称1-1办学指导思想（5分）内涵及标准1、全面贯彻党的教育方针；(1分)2、坚持民办教育是公益事业的办学指导思想；(1分)3、诚信守法，规范办学，无虚假办学行为；(2分)4、坚持教育为经济社会发展，为市场需求服务的办学宗旨。(1分)说明诚信守法办学，履行承诺，无违纪、无违章现象。坚持社会主义办学方向，认真学习贯彻《教育法》、《民办教育促进法》及《实施条例》。必备材料学校《章程》、规章制度；学习相关法律的会议记录等资料。招生简单及广告宣传资料。操作建议结合学校各项工作总体评价。意见及付分二级条目编号、名称1-2领导体制（5分）内涵及标准1、有独立的领导机构(董事会、理事会或其他形式的决策机构等)；(1.5分)2、章程制定规范，可操作性强，根据工作需要进行修改；(1.5分)3、学校管理体制健全，职责分工明确；(1分)4、组织机构设置精简高效，符合工作需要。(1分)说明学校的机构设置合理，精简，能够满足学校工作需要，配备人员符合任职条件，制度制定合理，可操作性强。必备材料学校章程、规章制度、领导人员简历、学历及职称证明材料。操作建议仔细查阅章程及规章制度和有关资料。意见及付分二级条目编号、名称2-1校园、校舍（9分）内涵及标准1、有与办学规模和专业设置相适应，稳定独立的校园、校舍和设施，校园占地面积不少于40亩；（3分）2、生均建筑面积不少于15平方米，无危房、简易房，各类用房搭配比例适当，利用率高；（3分）3、有满足师生就餐、寄宿需要的食堂、宿舍；(2分)4、校园布局合理，生均绿化面积2.5平方米以上、硬化面积5平方米以上。（1分）说明学校占地面积、建筑面积不包括教工宿舍区等非教学用区域。一校两址，合并计算。购买土地以取得土地使用证为准。租用校舍要签订5年以上的合同并经法律部门公证的租赁合同。必备材料土地证、征用土地批文、租赁合同、平面图。建筑物权属证、校园平面图、各类用房建筑面积统计表。操作建议对一校两址、租用土地要实地核查。意见及付分二级条目编号、名称2-2实验实习（8分）内涵及标准1、本校实验、实习（实训）设备、设施齐备，各主干专业开出率均达80%以上；（3分）2、实验室配备合理，管理规范，能够满足教学需求；(2分)3、设立校外实习（实训）基地，有长期协议，联系密切，设备充足，利用效果好。（3分）说明实验、实习（实训）共用的设备按一头统计。开出率：实验指自开率；实习（实训）指开出率，即校内、校外开出合并计算。均以教学大纲（或实验、实习大纲）规定的时数计算，设什么专业就要有相应的设备。文科类专业考察其模拟实验室、社会调查等项目。实验开出率=校内开出时数÷应开时数*﹪实习（实训）开出率=实习（实训）开出时数÷应开时数*﹪必备材料教学计划、教学大纲、实验指导书、实习（实训）大纲、设备帐册、使用记录。学校实习（实训）基地建设规划、双方协议，近2年校外实习（实训）计划、总结、统计资料。操作建议实地查看相关资料及实验设备数量，并做记录。意见及付分二级条目编号、名称2-3计算机与网络（4分）内涵及标准1、计算机200台以上；(2分)2、有校园网和互联网；(1分)3、多媒体教室、语音室100座。(1分)说明计算机配置能够满足教学需要，多媒体教室和语音室如为一体，只考核一一种。必备材料网络系统、计算机配置清单、多媒体教室设备清单，有关帐册，计算机辅助教学的计划和成果、规章制度、使用记录。操作建议实地查看设备数量、档次、使用情况。意见及付分二级条目编号、名称2-4体育、卫生、医疗（4分）内涵及标准1、有300米环形跑道(4条100直道)；(1分)2、体育设施、器材较齐全，实施《学生体质健康标准》，体育活动开展较好；（1.5分）3、学校教学、生活、运动设施基本符合卫生要求，有医务室及专职医务人员，食堂、浴室、饮水、防火设施条件较好，管理规范，符合卫生管理条例，有处理突发事件的能力；（1分）4、配备有从业医师资格的医务人员。(0.5分)说明环形跑道要符合要求，一般不少于4道。体育设施要符合标准，安全无隐患。必备材料学校平面图、体育器材帐册、运动会秩序册、各种体育活动记录。学校卫生保健人员名单及上岗资格证、健康证等相关证书、卫生设备明细表、食堂卫生制度及检查记录。操作建议实地查看，结合《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》具体评价。注意教室、宿舍及活动场所的通风、采光、保暖、安全、防火等情况。意见及付分二级条目编号、名称2-5图书和报刊、杂志（3分）内涵及标准1、生均图书40册以上；(2分)2、报刊50种以上。(1分)说明图书不包括教材，学校藏书基本满足师生借阅使用，借阅率高，管理有序，设有图书室、教师阅览室和学生阅览室。必备材料图书帐册、借阅记录。操作建议实地查看图书目录，查阅图书帐册。意见及付分二级条目编号、名称2-6经费投入（12分）内涵及标准1、办学启动资金300万元以上；(3分)2、现有固定资产500万元以上；(3分)3、生均办学公用经费800元/年；(2分)4、学校基本建设投资和日常教学、行政办公、生活保障等经费，有稳定、可靠的来源和切实保证；（2分）5、办学以来，经费来源渠道稳中有升，满足学校办学和发展的需要。（2分）说明学校3年来经费收支统计，生均办学公用经费包括教职工工资、办公费、维修改造费、水、电、暖等费用。必备材料学校3年来分年度经费来源汇总表（包括学费收入、引入资金、社会捐赠等），学校3年改善办学条件分类汇总表（包括时间、项目、金额、使用情况），有关帐册、协议、文件。操作建议查阅会计帐簿，购买固定资产原始票据，学费明细表册。意见及付分二级条目编号、名称3-1师资队伍（7分）内涵及标准1、教师配备数量足够，专任教师占教师总数的1/3以上；(2分)2、师生比在1：18--1：25之间；（1分）3、教师学历符合要求，本科以上学历90%以上，高级职称20%以上，各专业配备副教授以上职称教学骨干2人以上；(2.5分)4、实习指导教师均达中级职称以上；（0.5分）5、专业课“双师型”教师达30%以上。（1分）说明专任教师：指属于学校编制的，专门从事教学工作的人员；师生比：指专任教师与在校生之比。教师学历以国家承认学历的院校所颁发的毕业证书为准，双职称只计1次。教师必须有与自己所授课程相关的职业资格证、职称证、技能等级证。必备材料有关人事档案、合同、教师花名册（姓名、性别、年龄、学历、职称、毕业学校、专业、毕业证、学位证、聘书、来校时间、任课名称、制作课件水平等），证书复印件。操作建议判断师生比要根据专业特点、班次多少、学生人数等具体分析。意见及付分二级条目编号、名称3-2管理人员（2分）内涵及标准1、校长具有本科以上学历、高级职称，任现职前有3年以上从事教育、教学工作的经历或3年以系主任经历从事教育、教学的经历；（1分）2、其他校级领导应具有本科以上学历和中级职称。（1分）说明学校领导班子及中层管理队伍年龄均在65岁以下，身体健康能坚持在校日常工作，在师生中威望高。重视师资队伍建设，积极参加全国、全区组织的有关校长、中层干部的学习培训。必备材料现任校领导、中层干部一览表（职务、姓名、性别、年龄、学历、职称、毕业学校、专业、参加工作时间、任现职时间、任现职前的职务及时间），学历证书，有关事迹材料和资格证书。参加培训的结业证书，近3年的教师培训规划。操作建议结合校园文化、校风校纪、毕业生质量、召开教师、学生座谈会进行综合评价。意见及付分二级条目编号、名称3-3人事管理（6分）内涵及标准1、实行全员聘用制，签订聘用合同，内容符合国家《合同法》、《劳动法》的规定；(2分)2、确保教职工工资按月发放，为教职工缴纳养老、医疗、失业保险金；（2分）3、制定教职工培训进修计划并得到落实；（1分）4、对教职工实行竞争激励机制和奖罚制度。（1分）说明目标责任、全员聘任、工资、考评等一系列配套制度。必备材料有关方案、名单、工作记录、考核记录，录用教职工权益保障合同，工资、奖金发放记录。操作建议查看档案及有关资料。意见及付分二级条目编号、名称4-1办学模式（1分）内涵及标准1、实行多形式多层次办学；(0.5分)2、实行联合办学，且效果好。(0.5分)说明多层次办学是指学校开展高、中等层次教育及各种职业技能培训等。联合办学指，指学校与学校之间的合作，实现教育资源共享和优势互补；学校与企业之间的合作采用董事会、连锁式、集团式等形式，委托学校“订单式”培养或培训。必备材料联合办学近3年的有关协议、方案、聘书、培养名单等。操作建议随机抽查联合办学单位。查阅有关协议，产教结合有特色，成效显著。意见及付分二级条目编号、名称4-2规章制度（3分）内涵及标准1、学校有董事会、理事会或其他形式的决策机构的章程；（1分）2、各项规章制度齐全；（1分）3、对规定制度有检查和总结。(1分)说明董事会章程、学校章程、规章制度制定合法，操作性强，能够满足管理和教学工作需要。必备材料提供董事会章程、学校章程及各项规章制度。操作建议查阅章程和各项规章制度。意见及付分二级条目编号、名称4-3教育、教学管理（5分）内涵及标准1、教学管理科学、方法得当、手段先进、制度健全、教学工作规范；（2分）2、使用教材规范，符合要求，主要选用国家统编教材，有校自编教材；（1分）3、教学质量监控观念新，方案好，措施得力；（1分）4、注意总结、推广本校及兄弟学校的经验，成效显著。（1分）说明教材管理规范，推荐选用高质量教材，供应渠道正规、及时，保证教育教学质量，严禁使用盗版教材。教学质量监控制度、机构健全，工作规范，对促进教学改革作用大。必备材料教学文件（教学计划、教学大纲）、教学年度工作计划、、教研室活动、工作总结。近3年教材预订单存根、各专业各班教材分发清单。教学质量监控的有关方案、记录及总结。操作建议查阅规章制度、教学计划、大纲、教师教案。抽查听课。意见及付分二级条目编号、名称4-4德育教育（2分）内涵及标准1、学校德育工作领导体制健全，齐抓共管。工作有计划、有总结。学生管理工作制度健全、规范；（0.5分）2、重视党团工作，组织健全，工作有效。重视德育工作和德育课教学，注意改革工作方法和教学方法，成效显著。重视职业指导和就业服务，有机构，有制度，有规划，全员参与，为学生就业服务效果显著；（1分）3、重视校园文化建设和安全教育工作；学校环境美，育人气氛浓；第二课堂内容丰富，形式多样；大型文体活动安排得当；校风校纪好，学生无犯罪记录，学校无重大事故发生。（0.5分）说明德育课教学要有针对性、时效性，坚持对学生进行爱国主义教育、职业道德和行为规范教育、心理健康教育和法制教育。职业指导：要明确任务、主要内容、主要途径。就业服务：要加强教育、扩展渠道、实施帮助。必备材料近3年组织机构、有关教材、文件、制度、教案、音像资料，活动方案、奖惩制度、典型事例、总结等材料。操作建议抽查听课，查阅活动记录。意见及付分二级条目编号、名称4-5财务与财产管理（4分）内涵及标准1、财务管理符合国家财务会计法规，执行严格；（1分）2、财产管理严格，