防灾减灾教学设计

——教学设计执教：李圃芳教材分析本课是一节综合·探索课，其中包涵了丰富的有关本课主题的图片、话题，可以很好的把人带入一种渴望减少灾难发生和对灾难的预防的意识领域里。增强防灾减灾意识，识别灾害风险，掌握避险逃生技能，是世界各国应对自然灾害的一个重要措施和方法。防灾减灾从孩子抓起，少年儿童是最易遭受各种灾害危害的群体之一。学校是伴随青少年成长的最主要场所，学校防灾减灾教育影响着他们的一生。学生在学校学习防灾减灾知识、掌握防灾减灾技能应该成为防灾减灾的重要途径。本课正是应防灾减灾教育指导方面而编写的教材。教学目标知识与技能：通过学习使学生了解防灾减灾的知识，增长防灾，自救的技能，并能运用已掌握的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。过程与方法：通过查找资料、自主探究、合作讨论等方法、引导学生学习防灾减灾知识，并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表现出来。情感态度和价值观：认识防灾减灾在人们生活中的重要性，增强学生的安全意识，培养学生关爱生命、热爱生活的情感。教学重点：了解防灾减灾知识，增长避灾、自救的技能。思考、体会防灾减灾对生命的重要性。教学难点：运用造型表现的方法创作一幅美术作品。教学方法：赏析法、合作探究法、讲授法、比较法教学用具：范画、课件等。学生用具：彩色笔、油画棒等。课时：1课时。教学过程：一、组织教学检查用具，稳定情绪。二、导入新课