孙权劝学、卖油翁复习

《孙权劝学》《卖油翁》复习初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿／治经为博士邪!但当/涉猎，见/往事耳。卿言/多务，孰/若/孤？孤/常读书，自以/为大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别/三日，即更/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学3一、解释蓝色的字词。权谓吕蒙曰卿今当涂/掌事蒙辞/以军中多务但/当/涉猎蒙乃始就学及鲁肃过寻阳孰/若/孤士别三日，即/更/刮目相待对……说当权，当道掌管推托粗略地阅读读书人就重新复习检测一到，等到经过擦拭只应当谁比得上用于是从事1.卿今当涂掌事，不可不学！2.蒙辞以军中多务。3.孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。4.卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。你现在当权管事了，不能不学习！吕蒙用军中事务多来推辞。我难道想要你研究儒家经典成为博士吗！只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我呢？我经常读书，自认为大有益处。二、翻译句子。5.及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下蒙！”7.肃遂拜蒙母，结友而别。鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友后才分别。6.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论事情，非常吃惊的说：“以你现在的才干、谋略来看你不再是原来那个吴下阿蒙了。”读书人分别几天，就要重新拭目相看，兄长你怎么了解事情这么晚呢！复习指导二《卖油翁》陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。复习检测二擅长射箭园子也自夸曾经放下你射箭的本领同“耳”，罢了射箭一、解释下列划线词语。1.陈康肃公善射2.公亦以此自矜3.尝射于家圃4.释担而立5.汝亦知射乎6.吾射不亦精乎7.无他，但手熟尔气愤......的样子你轻视舀取,这里指倒入指射箭是凭手熟的道理于是，就放用盖慢慢地同“勺”，勺子下滴别的奥秘打发8.康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射9.翁曰：“以我酌油知之10.乃取一葫芦置于地，以钱覆其口11.徐以杓酌油沥之12.因曰：“我亦无他13.康肃笑而遣之复习指导及检测三1.从《孙权劝学》中，你得到了哪些启示？2.请找出孙权“劝”吕蒙学习的原因以及语句，说说孙权是如何劝的（劝说技巧）？1.从本文中，你得到了哪些启示？例：（1）开卷有益，读书学习是非常重要的，读书可以改变人生，读书有助于人的发展和完善。（2）一个人即使基础差，只要端正态度，刻苦努力就能学到东西，提高自己的认识水平和办事能力。（3）要善于听取他人好的建议并付诸行动。劝诫别人，应注重条理，有说服力，才能让人心悦诚服。（4）情况在不断变化，人也在不断变化，我们不要以一成不变的态度看待他人,要以发展的眼光看待人和事物。卿今当涂掌事，不可不学！但当涉猎，见往事耳。孤常读书，自以为大有所益。卿言多务，孰若孤？（学习的必要性）（学习的目的）（学习时间的可能性）（读书的益处）2.请找出孙权“劝”吕蒙学习的原因以及语句，说说孙权是如何劝的（劝说技巧）？原因：卿今当涂掌事，不可不学劝说条理清晰，讲究技巧，抓住关键点。首先指出了吕蒙学习的必要性；接着指出学习的目的；然后使用了现身说法，指出“学”的可能性，并明确读书大有好处，从而使吕蒙无可推辞。2、表明卖油翁观点的语句是:“无他，但手熟尔。”和“我亦无他，惟手熟尔。”3、从《卖油翁》中，你得到了哪些启示？启示：本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充沛，只有肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。当堂训练：1、翻译下列划横线的词语。卿今当涂掌事（）但当涉猎（）即更刮目相待（）2、将下面的句子翻译成现代汉语。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！1、翻译下列划横线的词语。卿今当涂掌事（）但当涉猎（）即更刮目相待（）2、将下面的句子翻译成现代汉语。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。____________________________________________________________________（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！____________________________________________________________________掌管粗略地阅读重新我难道想要你研究儒家经典当学官吗？只是应当粗略的阅读，了解历史罢了。士别三日，就要重新拭目相看，长兄知晓事情怎么这么晚呢！3、下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）A、孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出了“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。B、孙权告诉吕蒙的两种读书方法是：一是精读细研；二是粗略读书，了解历史。C、鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书和学习的重要性。D、吕蒙的变化对我们的启示是：说明学习的重要性；要成才，关键在学习。C4、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A、“刮目相待”后，鲁肃和吕蒙结友后，说明鲁肃对吕蒙的赏识和认可。B、本文叙议结合，借事说理，还穿插对话描写来刻画人物，表现人物鲜明的性格。C、“卿今当涂掌事，不可不学！”这一句话表现了孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望。D、吕蒙的答话以“士别三日”、“刮目相待”既显示了吕蒙学有所成的自信，又巧妙地接应了鲁肃的赞叹。B1、翻译下列划横线的词语。公亦以此自矜（）康肃忿然曰（）徐以杓酌油沥之（）2、将下面的句子翻译成现代汉语。（1）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。（2）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。1、翻译下列划横线的词语。公亦以此自矜（）康肃忿然曰（）徐以杓酌油沥之（）2、将下面的句子翻译成现代汉语。（1）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。____________________________________________________________________（2）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。____________________________________________________________________自夸气愤的样子同“勺”,勺子曾经有一次，他在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口，用勺舀起油慢慢地滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。•3、下面对《卖油翁》理解正确的一项是（）•A．陈康肃公从卖油翁娴熟的技艺中获得启示，练就了举世无双的箭术。•B．卖油翁虽有高超技艺，却不被承认，遭到康肃公嘲笑，最后还被赶走了。•C．陈康肃公是一个德才兼备的人，他不仅待人谦和礼让，还虚心向别人学习。•D．卖油翁是一位民间高人，他有一手绝活，还能从平凡的生活中悟出道理。D4、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（）A、为后文写陈尧咨埋下伏笔。B、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。C、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。D、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。5、这篇文章所阐述的道理是（）A、有本领不应该自矜自傲。B、教育他人应该以身示范。C、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。D、天外有天，人外有人。DC