初中物理总复习导学案《第八章-运动和力》

第八章运动和力一、【学习目标】1、能表述牛顿第一定律、能用惯性解释简单问题及了解物体运动状态变化的原因。2、知道二力平衡条件，会应用二力平衡解释简单的问题。3、知道摩擦力的分类及滑动摩擦力决定大小的因素4、知道增大或减小摩擦的方法二、【知识梳理】牛顿第一定律1、牛顿第一定律的内容是。2、牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。（真空不能传声）3、探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至相等。4、一切物体保持原有运动状态不变的性质叫。惯性是一切物体具有的性质；惯性的大小只跟大小有关。二力平衡1、物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于。2、作用在同一物体上的两个力，如果，，并且作用在，这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可以简单记为：等大、反向、共线、同体。3、二力平衡的应用：（1）已知一个力的大小和方向，可确定另一个力的和(2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。4、力和运动的关系：（1）物体不受力或受平衡力则物体保持或做（2）物体受非平衡力则物体改变。摩擦力1、摩擦力是两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生时在接触面产生一种阻碍相对运动的力。2、摩擦力产生的条件：（1）两物体接触并挤压（2）（3）将要发生或已经发生相对运动。3、摩擦力的分类：（1）（2）（3）滚动摩擦力（两接触面有一面是圆的且滚动后没有破坏）4、决定滑动摩擦力大小的因素（1）（2）5、增大摩擦的方法（1）（2）（3）6、减少摩擦的方法（1）（2）（3）（4）让接触面分离三、【考点透析】考点1：了解牛顿第一定律例1—1、第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是【】A．伽利略B．奥斯特C．帕斯卡D．阿基米德例1—2、（2014•凉山州）“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面运动的距离”（如图所示）．伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律．请回答下列问题：（1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是．2·1·c·n·j·y（2）三次实验中，小车在表面上停止的最慢，是因为小车在该表面受到的阻力最．（3）进一步推理可知，若水平面对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做运动．考点2：能用惯性解释简单问题例2—1、(2014龙东）下列四幅图中，属于利用惯性的是（）例2—2、如图2所示，与汽车有关的说法正确的是()A．匀速直线运动的汽车没有惯性B．静止的汽车没有惯性C．汽车只有在刹车时才具有惯性D．汽车在各种运动状态下都具有惯性考点3：了解物体运动状态变化的原因例3（2014•巴中）有关力与运动的关系，下列说法中正确的是（）A．有力作用在物体上，物体就运动B．力能改变物体的运动状态，它的三要素影响力的作用效果C．物体所受的合力为零，该物体一定处于静止状态D．没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来考点4：探究二力平衡条件例4、图3为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是【】A.为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B.为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C.调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小图3ABCD盘山公路锤柄撞击木凳锤头套紧撑杆跳高运动员随杆上升过程中拦河大坝图2D.将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置考点5：二力平衡知识的应用例5—1、（2014•齐齐哈尔）某同学在超市乘自动扶梯如图，她观察到许多物理现象，其中分析正确的是（）A．她相对扶梯上其他乘客是运动的B．她受到的重力和扶梯对她的支持力是一对平衡力C．她对扶梯的压力和扶梯对她的支持力是一对平衡力D．扶梯匀速上升时她受摩擦力的作用例5—2、(2014安徽)11.如图所示，一物体沿斜面向下匀速滑动。关于物体的受力，以下分析正确的是()A.物体只受到重力和摩擦力的作用B.物体只受到重力和弹力的作用C.物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用D.物体只受到重力的作用例6、（2014•黔东南州）如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动．其中说法正确的是（）考点7：通过实验探究决定滑动摩擦力大小的因素例7－1、在探究“滑动摩擦力的大小与那些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A.滑动摩擦力的大小可能与物体的运动速度有关。B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。小黄同学进行了如图5的甲、乙、丙三个实验探究过程：（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做运动。（2）对比图5中两个探究过程，可以验证猜想C。（3）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为N,若拉力增大到3N时，摩擦力为N。（4）实验探究中，小黄采用的实验方法是【】A.类比法B.科学推理法C.控制变例7－2、如图6甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图6乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲为_________N，物体乙受到的摩擦力f乙为_________N。考点8：增大、减小摩擦力A绳拉牛的力小于牛拉绳的力B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力图5图6例8—1、（（2014•菏泽）下列做法属于减小摩擦的是（）A．冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落例8—2、自行车是我们熟悉的交通工具。以下涉及摩擦力的分析中，错误．．的是【】A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦的C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D．轴承内滚珠是通过变滑动为滚动来减小摩擦的四、【考点巩固】1、如图8所示，用尺快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的____________；上面的棋子仍然留在原处（且在重力的作用下下落），是因为棋子具有____________．2、（2014•遵义）下列关于惯性的说法正确的是（）A．在草坪上滚动的足球，滚动的越来越慢，是由于它的惯性越来越小B．高速行驶的汽车即时紧急刹车也要滑行一段距离后才能停下来，这是因为速度越大惯性越大C．跳远运动员助跑起跳，是为了利用他自身的惯性来提高成绩D．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球受到了惯性力的作用3、如图9所示．下列说法正确的是()A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力4、（2014•安顺）一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．5．（2014•长沙）如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负．在僵持状态下，甲对布带的拉力（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦．6．（2014•宜宾）如图，物体沿粗糙水平面向右运动．画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图．7、如图12把重为5N的木块A用20N的水平压力F压在竖直的墙上，木块静止不动则木块受到的摩擦力大小为多少牛？方向？现用10N的力F沿竖直方向向上拉木块，使木块沿墙匀速向上滑，则墙对着木块的摩擦力是多少牛？方向？图8图12图98、小明用如图13所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．(1)实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿__________方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是__________，(2)实验时，小明记录的部分数据如上表所示．a．分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力厂大小与接触面所受压力F大小的关系式是．b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为三组数据进行分析。(3)小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中0～4s木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用______N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是．A．静止B．匀速直线运动C．静止或匀速直线运动D．条件不足，无法判断六、【达标检测】一、基础达标1、（2014•遂宁）运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有，最终会落向地面是因为受的作用．落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的2、关于运动和力，下列说法正确的是()A．在平衡力的作用下物体一定静止序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0图13B．彼此不接触的物体不可能发生力的作用C．如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用D．物体不受力的作用，运动状态就一定不改变3、如图2所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是()A.实心球在空中上升B.实心球从空中下落C.实心球在地上越滚越慢D.实心球停在地上4、（2014•聊城）如图3是牛顿第一定律的实验基础之一，让同一小车从斜面相同高度静止下滑，比较小车在不同水平面上通过的_____________，据此可以推理得出：当水平面绝对光滑时，小车将做___________________。5、在如图4所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是【】二、能力提升6、以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有（多选）【】A．利用弹簧测力计测量滑动摩擦力B．利用弹簧测力计测量物体重力C利用天平测量水的重力D.利用量筒测量水的重力7、（2014•无锡）我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（）Bw.-cn-jy.comA．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁8、(2014桂林)初三后期的复习过程中，小明的书桌上摆放着多种资料书籍，对放在水平桌面上静止的英汉词典，下列判断正确的是：()A．词典平放与侧放时，对桌面的压力是不同的B．桌面对词典的支持力与词典所受重力是相互作用力图3图2C．词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是平衡力D．桌面对词典的支持力与词典所受到的重力是平衡力9、如图6所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙。则下列关系正确的是A．F甲F乙F丙B．F甲F乙F丙C．F甲F乙=F丙D．F甲=F乙F丙10、小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是【】甲乙丙A．图7甲此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B．图7