管理学综合练习一答案

精品文档.《管理学》综合练习一学号：姓名：第一章管理活动与管理理论一、单项选择题1、管理学形成的标志是19世纪末20世纪初出现的（）BA.法约尔管理过程理论B.泰罗科学管理理论C.韦伯理想行政组织理论D.梅奥的霍桑试验理论2、被称为“科学管理之父”的是（）BA.亚当·斯密B.泰罗C.韦伯D.法约尔3、泰罗认为，科学管理的中心问题是（）DA.提高工资B.使用标准化工具C.实行职能工长制D.提高劳动生产率4、上级管理人员把一般的日常事务授权给下级管理人员去处理，而自己只保留对例外事项的决策和监督权，这是泰罗所提倡的（）CA.职能工长制B.工作定额原理C.例外原则D.心理革命5、为了提高劳动生产率，泰罗实行了（）BA.平均奖金制B.差别计件工资制C.平均工资制D.计件工资制6、管理的核心是（）BA.协调人力物力B.处理好人际关系C.建立组织机构D.尽量减少支出7、提出经营与管理是两个不同的概念，后者只是前者的一个职能的管理学家是（）BA.泰罗B.法约尔C.韦伯D.梅奥8、古典管理理论认为，人是（）A.经济人B.自我实现人C.复杂人D.社会人9、行为科学理论认为，人是（）AA.经济人B.社会人C.自我实现人D.复杂人10、（）提出了重视管理中人的因素CA.铁锹实验B.金属切制实验C.霍桑试验D.搬运生铁试验11、企业管理应随机而变，不存在普遍适用的最好的技术和方法是（）的观点。CA.社会系统学派B.经验主义学派C.权变学派D.管理科学学派12、对于管理人员来说，一般需要具备多种技能，如概念技能、人际技能、技术技能等。越是处于高层的管理人员，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列：（）CA.首先是概念技能，其次是技术技能，最后是人际技能B.首先是技术技能，其次是概念技能，最后是人际技能C.首先是概念技能，其次是人际技能，最后是技术技能D.首先是人际技能，其次是技术技能，最后是概念技能13、如果一个领导者的技术技能、人际关系和概念技能的比例为18；35；47，则根据卡茨的理论，应为（）领导。CA.低层B.中层C.高层D.无14、（）提出了“理想的行政组织体系”理论。CA、泰罗B、法约尔C、韦伯D、赫伯特.西蒙15、公司老总在员工大会上宣布本公司一季度销售额突破一亿，望全体员工再接再厉，再创佳绩。此时公司老总扮演的角色是（）。B精品文档.A、监督者B、传播者C、发言人D、联络者16、管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时，他们在扮演（）AA.人际角色B.信息角色C.决策角色D.企业家角色17、吉尔布雷斯夫妇（）研究著称。CA.时间研究B.心理研究C.动作研究D.定量研究18、人事管理之父是（）CA、亚当.斯密B、法约尔C、欧文D、韦伯19、“社会系统学派”的奠基者是（）A.A.巴纳德B.法约尔C.彼得.德鲁克D.梅奥20、以下不是行为科学理论的是（）A.XY理论B.双因素理论C.需要层次理论D.学习型组织理论21、20世纪90年代的管理理论新发展不包括（）DA.学习型组织B.业务流程再造C.核心能力理论D.系统管理理论二、多项选择题1、管理者所扮演的人际角色包括（）ABCA.代表人角色B.领导人角色C.联络人角色D.监督者角色2、管理者所扮演的信息角色包括（）BCDA.联络者角色B.监督者角色C.传播者角色D.发言人角色3、下列体现管理者扮演谈判者角色的活动是（）BDA.同不合作的供应商谈判B.同供应商谈判C.调解员工争端D.与员工达成工资协议4、下列体现管理者扮演代表人角色的活动是（）ADA.参加社区集会B.调解员工争端C.作为信息传递中心和渠道D.宴请重要客户5、泰罗在工作中发现，当时劳动生产率不高的主要原因是（）BCDEA.劳动工具落后B.工作分配不合理C.劳动方法不正确D.工人不愿干E.生产组织与管理不科学6、下列结论中，通过霍桑实验可以得出的有（）ABDA.工人是社会人而不是经济人B.在组织中存在大量的非正式组织C.工人的积极性仅受报酬的驱动D.新型的领导在于提高工人的满意度，从而激发工人的劳动积极性7、古典管理理论主要包括（）。BDEA、行为管理理论B、科学管理理论C、组织行为理论D、一般管理理论E、理想的行政组织理论8、麦格雷戈的X理论认为（）。ABDA、人们不喜欢工作，总是希望偷懒B、经理们必须对不喜欢工作的雇员进行相应的管理才能推动其为实现组织目标而工作C、人们对工作的投入程度取决于实现目标后所能获得的个人奖励D、为了回避责任和获得安全，人们希望被指导，人们几乎没有进取心E、人们通过内在的激励实现他们的目标9、“霍桑试验”分为（）阶段。ABDEA、照明试验B、继电器装配室试验C、娱乐室试验D、大规模访谈E、接线板接线工作室试验精品文档.三、判断题1、管理之所以必要是由劳动的社会化决定的。（）√2、分工观点和经济人观点是亚当·斯密对管理理论发展的贡献（）√3、《计件工资制》，《车间管理》和《科学管理》都是法约尔的代表作（）╳4、马克思·韦伯是行为管理理论的代表任务之一（）╳5、首次提出X理论和Y理论的是行为管理学派的雷戈尔（）√6、被称为“人事管理之父”的是罗伯特·欧文（）√7、分工劳动在工业社会中的发展不仅加剧了普通劳动知识和技能的专门化和狭窄化，而且决定了协调分工劳动所需的专门知识的供应的相对稀缺性。（）√四、名词解释1、管理：通过信息获取、决策、计划、组织、领导、控制和创新等职能的发挥来分配、协调包括人力资源在内的一切可以调用的资源，以实现单独的个人无法实现的目标。2、差别计件工资制指计件工资率随完成定额的程度而上下浮动。3、概念技能:指产生新思想并加以处理，以及时将关系抽象化的能力。具有概念技能的管理者往往把组织视为一个整体，并且了解各个部分的相互关系。五、简答题1、简述管理职能的相互关系答：(1)信息获取职能是其他管理职能赖以有效发挥的基础；（2）决策既与其他管理职能有所交叉(管理者在行使其他管理职能的过程中或多或少面临决策问题)，又是计划、组织、领导和控制的依据；（3）计划、组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施；（4）创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次。2、梅奥人际管理学说的主要内容答：（1）工人是社会人，而不是经济人；（2）企业中存在非正式组织；（3）生产率的提高主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系。3、联系实际，谈谈如何理解管理的内涵答：管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。管理的内涵包括：（1）管理的载体是组织。（2）管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程。（3）管理的对象是相关资源。（4）管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新。（5）管理的目的是为了实现既定的目标。第二章道德与社会责任一、单项选择题1、管理道德的出发点是（）CA.管理者的责任意识B.管理活动的职业特殊性C.管理系统的整体利益D.社会一般道德原则2、道德的本质是（）DA.方法B.手段C.技术D.规则或原则3、在社会主义国家中，()是一切管理道德行为的最高准则。AA.国家利益B.集体利益C.经济效益D.社会效益4、决策要完全依据其后果或结果作出是（）的观点。AA.道德的功利观点B.道德的权利观C.公平理论道德观D.综合社会契约理论观点精品文档.5、管理道德教育的最高目的是()BA.提高管理者的素质B.造就管理者的管理人格C.促进管理者的自我完善D.增强管理者的责任感6、个人试图在组织或社会的权威之外建立道德准则是发生在（）CA.前惯例层次B.惯例层次C.原则层次D.以上都不是7、大量证据表明，企业的社会责任与长期利润之间有着（）关系。AA.正相关性B.负相关性C.没有明显关联D.无法判断8、从历史的观点看，企业价值观经历了（）个阶段的发展。C.A.二B.三C.四D.五9、“不管白猫、黑猫，抓到耗子就是好猫”体现了（）道德观AA.功利主义B.权利至上C.公平公正D.社会契约10、（）道德观在理论上完全正确，在实践中却难以实现。C.A.功利主义B.权利至上C.公平公正D.社会契约11、企业按（）道德观行事能大幅度降低企业人力资源成本，增加企业利润。DA.功利主义B.权利至上C.公平公正D.社会契约12、受他人期望的影响是（）道德层次的表现B.A.前惯例B.惯例C.原则D.本能13、企业开始兼顾员工的利益是在（）B.A.工业化初期B.工业化中期C.工业化后期D.后工业化时期14、“以义取利”的“义”指（）DA.法律B.义气C.和气D.伦理道德15、以下行为不属于企业社会责任表现的是DA.治理污染B.给员工加薪C.为顾客提供售后服务D.开发新产品二、多项选择题1、商业道德包括以下的（）观点ABCDA.道德的权利观B.道德的功利观C.公平理论道德观D.综合社会契约理论观2、影响个人行为的个性变量包括（）CDA.信念B.机会C.自我强度D.控制中心3、自我强度和控制中心是影响管理者个人行为的两个个性变量，个人特征影响着管理者的道德素质。下列说法正确的有（）ADA.自我强度高的管理者的道德判断和道德行为会更加一致B.有外在控制中心的管理者更可能对后果负责并依赖自己内在的是非标准来指导其行为C.具有内在控制中心的管理者不大可能对其行为后果负责，更可能依赖外部力量D.具有内在控制中心的管理者的道德判断和道德行为可能更加一致4、在社会责任上，存在两种截然相反的观点（）ACA.古典观B.现代观C.社会经济观D.利益观5、下列属于赞成企业承担社会责任的理由是（）ABCDA.满足公众期望B.增加长期利润C.承担道德义务D.创造良好的环境6、下列属于反对企业承担社会责任的理由是（）ACDA.违反利润最大化原则B.责任过大C.冲淡目标D.权力过大三、判断题精品文档.1、认为决策要完全依据其后果或结果作出是道德功利观的主张（）√2、认为决策要在尊重和保护个人基本权利的前提下作出是道德功利观的主张（）╳3、最有可能产生高道德标准的组织文化是那种有较强的控制能力以及风险和冲突承受能力的组织文化（）4、道德准则是表明组织的基本价值观和组织期望员工遵守的道德规则的正式文件（）√5、大量的证据证明，企业的社会责任与其长期利润之间有着负相关关系。（）╳6、组织的道德标准与社会的道德标准不兼容，这个组织也是能为社会所容纳的。（）╳7、接受公平理论的管理者可能会决定向新来的员工支付比最低工资高的工资，因为他认为最低工资不足于维持他们的生活。（）√8、人们可以一步一步的依次通过道德的六个阶段，也可以跨越通过。（）四、名词解释1、管理道德是管理者的行为准则与规范的总和2、社会责任企业在法律和经济上的义务之上，追求对社会有利的长期目标的义务。五、简答题1、道德的发展阶段答：道德发展要经历三个层次，每个层次又分为两个阶段。道德发展的最低层次是前惯例层次。这个层次包括的阶段是（1）遵守规则以避免受到物质惩罚；（2）只在符合你的直接利益时才遵守规则。道德发展的中间层次是惯例层次。这个层次包括的阶段是（1）做你周围的人所期望的事；（2）通过履行你允诺的义务来维持平常秩序。道德发展的最高层次是原则层次。这个层次包括的阶段是（1）尊重他人的权利，置多数人的意见于不顾、支持不相干的价值观和权利；（2）遵守自己选择的道德准则，即使这些准则违背了法律。2、影响管理者道德素质的因素答：（1）道德的发展阶段；（2）个人特征；（3）结构变量；（4）组织文化；（5）问题强度。3、提高员工道德素质的途径。答：（1）挑选高素质的员工；（2）建立道德准则和决策规则；（3）在道德方面领导员工；（4）设定工作目标；（5）对员工进行道德教育；（6）对绩效进行全面评价；（7）进行独立的社会审计；（8）提供正式的保护机制。4、企业的社会责任主要体现在哪些方面？第三章全球化与管理一、单项选择题1、新型国家或地区一般经济水平（），经济日趋（），（）后继发展潜力CA.低封闭无B.高开放有C.低开放有D.高封闭无2、全球化的任务环境不包括（）。DA.供应商B.顾客C.工会D.文化3、良好的倾听能力属于（）能力CA