人教新版八年级上学期《3.2+熔化和凝固》2018年同步练习卷

牛顿网人教新版八年级上学期《3.2熔化和凝固》2018年同步练习卷第1页（共31页）人教新版八年级上学期《3.2熔化和凝固》2018年同步练习卷一、单选题1．下雪了，小宇从外面捧回一团雪放在杯子中，插入一支温度计，发现温度计的示数降到﹣6℃，他将杯子放在盛有许多热水的盆中，观察到温度计示数的变化是（）A．一直不变B．先不变，后变大C．一直变大D．先变大后不变，后来又变大2．如图是某物质熔化时的“温度一时间”图象，分析图中信息可以得出（）A．该物质不是晶体B．物质在cd段时是气态C．第5分钟时物质熔化完成D．物质在bc段也需要吸收热量3．如图甲所示，架设两套完全相同的加热装置，两套装置的试管中分别装有少量等体积的M、N两种固态物质。它们用相同热源加热时温度随时间变化的图象如图乙所示。在26min内，M物质从固体变为了液体，N物质始终是固体。根据图象分析，下列说法正确的是（）牛顿网人教新版八年级上学期《3.2熔化和凝固》2018年同步练习卷第2页（共31页）A．oab为M物质的熔化图象，oa′b′为N物质的沸腾图象B．在16～18min内，M物质处于固液共存状态，不吸收热量C．M物质肯定是晶体，N物质可能是非晶体D．M、N物质熔化过程都持续了10min4．沥青在加热过程中，下列说法正确的是（）A．温度持续上升B．温度保持熔点不变C．先上升，后来保持不变，最后又上升D．先下降后上升5．把0℃的水和﹣5℃的一块冰混合后，放在一个与外界隔热的容器里，那么过一段时间后，可能的状态是（）①冰；②水；③冰水混合物A．①或②B．①或③C．②或③D．①、②或③二、单选题6．以下物态变化过程中温度保持不变的是（）A．冰的消融B．水的汽化C．钢水变成钢铁D．点燃的蜡烛变成蜡油7．根据表中所列的几种物质的熔点，以下判断正确的是（）物质名称固态水银金冰钢固态氢熔点/℃﹣39106401300﹣259牛顿网人教新版八年级上学期《3.2熔化和凝固》2018年同步练习卷第3页（共31页）A．在﹣260℃时，氢是固态B．纯金掉入钢水中不会熔化C．水银温度计在﹣40℃时能够使用D．在0℃时的水不一定是固体8．对某物质加热其温度随时间变化图象如图，则以下说法错误的是（）A．这种固态物质可能是冰B．DE段可能表示水的沸腾过程C．DE段该物质处于固液共存状态D．BC段物质不吸收热量、温度不变9．海波的熔化图象，如图所示。下列从图象中获得的信息，正确的是（）A．海波的熔点是24℃B．海波是晶体，在BC段处于固液共存状态C．海波在BC段温度不变，不吸收热量D．在CD段海波处于液态，吸收热量10．架设两套完全相同的如图（甲）所示的加热装置。两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体，它们的温度﹣时间曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体。则下列说法不正确的是（）牛顿网人教新版八年级上学期《3.2熔化和凝固》2018年同步练习卷第4页（共31页）A．图（甲）这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热比较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃（一个标准大气压下）B．由图（乙）知，M肯定是晶体C．由图（乙）知，N肯定是非晶体D．由图（乙）知，M、N肯定是晶体11．市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”，如图所示，开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变，“神奇物质”在55℃（）A．可能处于固态B．可能处于液态C．一定处于固、液混合态D．以上说法都不对12．如图所示是甲、乙丙三种固体的熔化图象，由此图象可以判断（）A．甲、丙是晶体，乙是非晶体B．乙是晶体，甲、丙是非晶体C．乙是非晶体，甲的熔点比丙低牛顿网人教新版八年级上学期《3.2熔化和凝固》2018年同步练习卷第5页（共31页）D．乙是非晶体，甲的熔点比丙高13．图甲是“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装置（该物质的沸点为127.9℃）。图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象。下列说法正确的是（）A．该物质的熔点是80℃B．该物质是非晶体C．该物质在AB段是固体D．继续加热，该物质会沸腾三、填空题14．在加热条件相同的情况下，甲、乙、丙三种液态物质温度随时间变化的情况如图所示，可以看出这三种物质中________可能是同一种物质，______的质量一定比______大。15．小玉漫步在雪后的海边，发现道路上的水都结了冰，但海水却没有结冰，她猜想水的凝固点可能与水中含盐量的多少有关。请你和她一起完成探究过程。探究课题：水的凝固点与含盐量的多少有什么关系？（1）猜想与假设：含盐越多凝固点越______（选填“高”或“低”）；（2）设计实验：主要器材和装置有﹣﹣箱门透明的冰箱、三只烧杯、足量水、一些盐、三支温度计；（3）实验步骤：牛顿网人教新版八年级上学期《3.2熔化和凝固》2018年同步练习卷第6页（共31页）①在杯中装相同质量的水，分别加质量________的盐；②在每个烧杯中各插入一支温度计，然后将烧杯置于__________；③观察温度计，记录________的温度。16．市场上最近出现了一种“神奇恒温杯”，在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波（硫代硫酸钠，熔点为48℃）．当把开水倒入杯中后，水温会迅速降至48℃左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变。这主要是利用海波是________（选填“晶体”或“非晶体”），开水倒入杯中后，此时海波晶体会________（填物态变化名称），此过程海波会________（选填“吸收”或“放出”）热量，因此水能较长时间保持水温不变。17．如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，从图中可以得出______物质是晶体，它的熔点是________℃，这种晶体在90℃时处于______态，加热6分钟时该晶体处于____________状态。18．如图所示，是某种物质的熔化图象，由此可知它的熔点______℃，这种物质是______。熔化过程持续了______分钟，在0～4分钟时间内物质处于______态，4～8分钟时间内是____________态，8分钟以后是______态。四、实验探究题19．小明利用如图甲所示的装罝探究某物质熔化时温度的变化规律。牛顿网人教新版八年级上学期《3.2熔化和凝固》2018年同步练习卷第7页（共31页）（1）安装实验器材时，小明应按照____________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；（2）图甲中，将装有海波的试管放入水中加热是为了使海波____________；（3）根据实验数据画出该物质的温度随加热时间变化的图象如图乙所示，由图可知，当加热到8min末，该物质所处的物态是____________态，该物质为________（选填“晶体”或“非晶体”）；（4）除了海波之外，①冰②松香③玻璃④萘⑤金属⑥烛蜡等物质中，也属于晶体的有__________。20．阅读材料，回答问题。材料一：在学习物态变化时，教师写了一副对联，上联时“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”。该对联先后包含的两种物态变化分别是________和________，它还说明了冰是一种________（填“晶体”或“非晶体）。材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的________和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。材料三：许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生。（1）请你将上面材料中①、②、③、④等处补上恰当的文字：①________，②________，③________，④________。牛顿网人教新版八年级上学期《3.2熔化和凝固》2018年同步练习卷第8页（共31页）（2）材料三中的“亚声”是指我们学过的__________，从该材料中可以看出人体内脏的固有频率应该在________Hz以内，声具有________。21．如图甲是某物体熔化时温度随加热时间变化的图象（假设在加热过程中总质量不变，单位时间内吸收的热量相同）。（1）这种物质的固体属于________（选填“晶体”或“非晶体”）。如图乙，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为________℃。（2）在CD段时，此物质处于______（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。（3）在BC段，物体的内能____________（选填“越来越小”、“不变”、“越来越大”）（4）该物质在AB段和CD段的比热容分别为c1、c2，由图甲可知c1：c2＝__________。22．李悦和小组同学利用实验室开放日，合作“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验，实验装置如图甲所示。时间/min0510152535455565温度/℃1007155453528242222（1）冰的熔化图象如图乙所示，可知冰是________（选填“晶体”或“非晶体”）。（2）喜欢探究的李悦和同学们，接下来撤去部分器材，装置稍加改动并倒掉一部分水，“探究水沸腾时温度变化的特点”，如图丙，他们发现在沸腾过程中，水的温度________牛顿网人教新版八年级上学期《3.2熔化和凝固》2018年同步练习卷第9页（共31页）（选填“升高”、“不变”或“降低”），需继续________（选填“吸热”或“放热”）。（3）同学们又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，记录数据如上表。①请在图丁中坐标纸上用描点画出上述温度随时间变化的曲线。②根据图象，你发现的规律是：______________________________________。③如果要喝一杯奶茶，有两种方案可供选择：A、先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；B、先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min，结合本次探究，你认为______方案的冷却效果较好。23．在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中，实验转置如图甲所示，固体a的熔化图象如图乙所示，固体b的熔化图象如图丙所示，牛顿网人教新版八年级上学期《3.2熔化和凝固》2018年同步练习卷第10页（共31页）（1）固体a熔化过程中，继续加热，温度________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。内能________（选填“增加”、“减少”或“不变”）。此时a处于____________状态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。（2）固体b熔化过程中温度________（选填“升高”、“降低”或“不变”）；（3）某时刻温度计的读数如图丁所示，温度计的读数为________℃。24．图甲是“探究萘熔化过程中温度变化规律”的实验，每隔五min记录一次温度值，并观察萘的状态，实验数据记录如下表：时间/min05101520253035温度/℃508080808090100（1）在5min时，温度计的示数如图乙所示，读取数据填入表格中。（2）根据实验数据，在如图丙所示的坐标纸上绘制出萘的温度随时间变化的图象。（3）在15min时，萘处于____________状态。（4）30min后继续加热，萘的温度________（选填“升高”、“不变”、“降低”）。牛顿网人教新版八年级上学期《3.2熔化和凝固》2018年同步练习卷第11页（共31页）25．小明用如图甲所示的装置探究某种固体熔化时温度的变化规律，实验数据记录如下：时间/min00.51.01.52.02.53.03.54.04.5温度/℃31343846484848505663（1）分析实验数据可知，该物质为________（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点为__________。（2）第2.5min时，该物质的