陋室铭-爱莲说习题带答案-已排版

一、基础知识的积累和运用1、给下列加点的字注音德馨（）苔痕（）鸿儒（）案牍（）西蜀（）蕃（）淤泥（）濯清涟（）亵（）鲜有闻（）2、下列句子中加点词语读音或解释有误的一项（）A斯是陋室，惟吾德馨（lòu简陋）B谈笑有鸿儒，往来无白丁（hóng大）C濯清涟而不妖（ér却）D香远益清（yì好处）3、解释下列加点的词（1）斯是陋室，惟吾德馨（）（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁（）（3）可爱者甚蕃（）（4）濯清涟而不妖（）（5）亭亭净植（）（6）宜乎众矣（）（7）无案牍之劳形（）（8）无丝竹之乱耳（）4、下列句子停顿划分不正确的一项（）A山不/在高，有仙/则名B苔痕/上/阶绿，草色/入/帘青C南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭D予/谓菊，花之/隐逸者也5、下列与课文不一致的是（）A无丝竹之乱耳，无案牍之劳形B苔痕上阶绿，草色入帘青C水陆草木之花，可爱者甚蕃D予谓菊，花之君子也；牡丹,花之富贵者也6、选出对下面句子翻译正确的一项（1）予谓菊，花之隐逸者也（）A对于菊花来说，花中的隐士啊。B我认为菊花是花中的隐士C我说菊花是花中的隐士D菊花，即所谓花中的隐士（2）何陋之有？（）A有什么地方简陋呢？B哪些地方简陋呢？C简陋又有什么呢？D有什么简陋的呢？7、根据课文默写（1）予独爱莲之出淤泥而不染，。（2）中通外直，，香远益清，。（3）可以，。无丝竹之乱耳，。（4）菊之爱，。8、根据课文内容填空（1）《爱莲说》选自《》作者，代哲学家。（2）《陋室铭》作者是朝。铭，是古代刻在器物上用来或者的文字，后成为一种文体，这种文体一般都是的。（3）“说”“铭”是古代一种文体，请你再举出二例与之相类似的文体。二、教材探究1、《陋室铭》一文中，作者从哪几方面描写陋室的？2、作者为什么先写“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵”？3、用原文语句回答（1）文章描写“陋室”环境的句子是：。（2）表现室主人交往之雅的语句是：。（3）作者认为陋室不陋的原因是：。（4）与“惟吾德馨”相呼应的句子是：。4、文章结尾引用孔子的一句话有什么作用？5、文章表达作者怎样的思想感情6、在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道理？7、《爱莲说》一文中“而”字出现较多，请你找出两例“而”为转折关系的实例A：B：8、文中作者歌颂的是莲花，却几次提到了菊、牡丹，其用意是什么？9、用原文语句回答（1）比喻君子不同流合污的句子是：。（2）比喻君子美名远扬的句子是；。（3）比喻君子通达事理，行为方正的句子是。；（4）比喻君子志洁高廉，仪态端正，令人敬重（清高）的句子是；。10、文中第二段作者把“菊”“牡丹”“莲”比喻象征的哪三种人？11、本文表达了作者怎样的生活态度？12、作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？13、本文描写“莲”的语句形象、生动，结合你所学的知识，写出二句描写“莲花”的诗句一、1、xīntáirúdúshǔfányūzhuóxièxiǎn2、D3、（1）这（2）没有学问的人（3）多（4）洗涤（5）立（6）应当（7）使……劳累（8）奏乐的声音4、A5、D6、（1）B（2）D7、略8、（1）《周元公集》、周敦颐、宋（2）唐、刘禹锡、警戒自己、称述功德，用韵（3）表、记二、1、三个方面，从陋室的环境、陋室里的人及陋室里主人的活动三方面来描写的。2、用“有仙之山，有龙之水”引出陋室3、（1）苔痕上阶绿，草色入帘青（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁（3）惟吾德馨（4）何陋之有4、意在以古代名贤自况，表明陋室主人也具有古代名贤的志趣、抱负5、通过对陋室的描写，极力形容陋室不陋，表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣6、如：在物质生活丰富的今天，我们应要追求高尚的精神生活，多参加有意义的活动，多阅读一些健康的书籍，开阔视野，陶冶自己的情操，不做低级无聊之事等/（围绕追求高尚的精神生活方面来谈即可）7、A予独爱莲之出淤泥而不染；B濯清涟而不妖8、以菊的隐逸、牡丹的富贵来衬托莲花的种种美德9、（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（2）香远益清（3）中通外直（4）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉10、菊花比喻成隐士，牡丹比喻成富贵的人；莲花比喻成君子11、表达作者不慕富贵，洁身自好的生活态度12、品德高尚的人（或具体答出君子的品格也可以）13、A小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。B接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红三、略。点拨：写出植物本身的特点及给你带来的启示、原因。