如何开展学科发展追踪、分析和评价

素质教育培训计划—读者篇上海交通大学图书馆董文军2012年11月28日素质教育培训计划—读者篇提纲基于WOK的学科热点及分析工具课题前沿追踪方法期刊评价与投稿策略小结2012-11-28素质教育培训计划—读者篇素质教育培训计划—读者篇2012-11-28个性化服务注册和其他信息素质教育培训计划—读者篇2012-11-28素质教育培训计划—读者篇2012-11-28素质教育培训计划—读者篇2012-11-28素质教育培训计划—读者篇WebofScienceScienceCitationIndexExpanded(SCI-EXPANDED)--1997-至今SocialSciencesCitationIndex(SSCI)--2001-至今Arts&HumanitiesCitationIndex(A&HCI)--2003-至今ConferenceProceedingsCitationIndex-Science(CPCI-S)--1998-至今ConferenceProceedingsCitationIndex-SocialScience&Humanities(CPCI-SSH)--1998-至今CurrentChemicalReactions(CCR-EXPANDED)--1985-至今IndexChemicus(IC)--1993-至今2012-11-28素质教育培训计划—读者篇WebofKnowledge检索精要使用通配符星号（*）表示任何字符组，包括空字符，如：enzym*问号（？）表示任意一个字符，如：Barthold?美元符号（$）表示零或一个字符，如：flavo$r短语检索用双引号作为短语限制符布尔逻辑运算符SAME、NOT、AND、OR著者检索著者输入格式为：姓全拼+空格+名字首字母缩写，如：ShengZM，特殊情况：缩写遗漏（shengz）或姓名前后颠倒（jiez）可使用作者检索工具2012-11-28素质教育培训计划—读者篇引文检索相关概念引证文献：引用参考文献的文献，也叫来源文献、施引文献文献共引：两篇以上文献有相同的参考文献，也叫文献耦合共引文献：是指两篇文献被别的文献同时引用二级参考文献：被引文献的参考文献二级引证文献：引证文献的引证文献他人引用：来源文献和引用文献中没有相同的作者即为他人引用（注意：需核对来源文献中的每一位作者）自引：如果来源文献和引用文献中有相同的作者，即为自引2012-11-28素质教育培训计划—读者篇利用WebofScience分析学科前沿思路宏观分析创建引文报告精炼检索结果检索结果分析Web信息扩展分析微观分析：从主题、高质量文献、高影响力作者、一个化学结构式、专利、一次会议等入手对检索结果排序找出主题词，检索并从中找到研究思路了解目前研究的最新动态跟踪最新的合成技术、聚焦新化合物的快讯报道追踪会议动态信息追踪专利技术趋势2012-11-28素质教育培训计划—读者篇案例：质子交换膜燃料电池研究态势2012-11-28检索词检索字段素质教育培训计划—读者篇2012-11-28获取经过筛选的互联网上的学术网站信息素质教育培训计划—读者篇关注互联网上的学术网站：机构库、博客等2012-11-28按照网址范围分类，点击柱状图可直接调阅相应信息素质教育培训计划—读者篇2012-11-28对当前检索结果进行宏观分析创建引文报告素质教育培训计划—读者篇宏观分析：创建引文报告2012-11-28聚焦近几年的高被引论文、热点论文，把握热点研究方向检索结果集中所有项目的被引频次总和，减去由此集中的论文进行的任何引用素质教育培训计划—读者篇排序功能：锁定高影响力论文2012-11-28利用排序功能查看最新及最有价值的综述素质教育培训计划—读者篇根据学科领域精炼检索结果2012-11-28素质教育培训计划—读者篇2012-11-28选择不同的排序方式，可从不同角度对检索结果进行深入分析素质教育培训计划—读者篇质子交换膜燃料电池的研究趋势分析2012-11-2816个分析字段，可进行多层次的分析，强大的分析功能，可处理10万条记录素质教育培训计划—读者篇出版年分析：了解课题的发展趋势2012-11-28用Excel打开.txt文档并作图素质教育培训计划—读者篇国家/地区分析：发现该领域高产出的国家与地区2012-11-28查看记录，再次分析，发现——中国在该领域的引领机构，高产出、高影响力作者中国作者发文频次较高的期刊与中国学者合作的国家和机构该课题在中国的发展趋势素质教育培训计划—读者篇查看中国的研究现状，可以进一步进行分析2012-11-28素质教育培训计划—读者篇围绕锁定的一篇高被引文献展开探索和发现2012-11-28获取全文点击SFX按钮获取更多信息点击标题链接查看全记录素质教育培训计划—读者篇获取全文2012-11-28素质教育培训计划—读者篇利用SFX的拓展功能2012-11-28SFX能使您快速获得所需的全文信息，提供相关文献，如果没有电子全文，可直接链接到图书馆馆藏目录，提供纸质文献馆藏信息，或链接到图书馆参考咨询服务、网络搜索引擎等素质教育培训计划—读者篇全记录的引文链接2012-11-28施引文献参考文献相关记录引证关系图素质教育培训计划—读者篇全记录的引文链接（参考文献）2012-11-28素质教育培训计划—读者篇全记录的引文链接（施引文献）2012-11-28素质教育培训计划—读者篇全记录的引文链接（查看相关记录）2012-11-28高被引论文的作者共同引用的参考文献具有较高的参考价值素质教育培训计划—读者篇引证关系图：将引证关系可视化2012-11-28素质教育培训计划—读者篇获取全文的方法WoS全文链接按钮免费全文网站提供免费全文的期刊联系作者……2012-11-28素质教育培训计划—读者篇素质教育培训计划—读者篇借助WebofScience创建引文跟踪和定题跟踪2012-11-28关注的论文被谁引用了？某项研究的最新进展及其延伸？某个实验方法是否得到改进？对于某个研究问题后来有没有勘误和修正说明？某一理论以后有没有得到进一步证实？某项研究成果是否应用到新的领域素质教育培训计划—读者篇借助WebofScience创建引文跟踪和定题跟踪2012-11-28素质教育培训计划—读者篇借助WebofScience创建引文跟踪和定题跟踪2012-11-28创建定题跟踪素质教育培训计划—读者篇2012-11-28可将检索历史保存至服务器或本地计算机上可以定制定题服务素质教育培训计划—读者篇2012-11-28系统定期检索相关课题，并把最新结果发送到指定的邮箱中有效期一年支持RSSFeed素质教育培训计划—读者篇检索会议信息，跟踪学术前沿2012-11-28素质教育培训计划—读者篇会议信息检索要点检索途径：会议（含会议名称、地点、主办者和日期等）用AND连接几个词语，可以检索特定的会议例如，要查找2001年在SANJOSE,CA召开的ConferenceonLaserResonatorsIV的会议录，可以选择“会议”字段，键入“laserresonatorsANDsanjoseAND2001”2012-11-28素质教育培训计划—读者篇检索会议信息，跟踪学术前沿2012-11-28检索我校师生发表的会议论文素质教育培训计划—读者篇2012-11-28检索会议信息，跟踪学术前沿素质教育培训计划—读者篇2012-11-28按学科类别分析检索结果，锁定本学科的重要会议素质教育培训计划—读者篇2012-11-28素质教育培训计划—读者篇2012-11-28按会议名称分析检索结果，了解本学科的重要会议素质教育培训计划—读者篇检索专利信息，跟踪技术前沿2012-11-28欧洲专利局统计显示，世界上所有技术知识的80%都能够在专利文献中找到世界知识产权组织（WIPO）调查显示：世界上90%-95%的发明成果以专利文献的形式问世，其中约有70%的发明成果从未在其他非专利文献上发表过若应用好专利文献，可以节约40%的研发经费，节省60%的时间素质教育培训计划—读者篇DerwentInnovationsIndexDII简介ThomsonReuters公司的DII德温特创新专利索引数据库，包括了德温特世界专利索引和德温特专利引文索引DII收录了1963年至今，47个专利出版组织、超过2185万条(1963-2012.4)记录，一条记录代表一个专利族，涵盖4520多万条专利信息DII还包括6个专利出版组织的专利审查员和专利发明人的专利引文数据数据库每周更新2次分为化学、电气与电子、工程三部分检索方法基本检索、被引专利检索、化合物检索、高级检索2012-11-28素质教育培训计划—读者篇2012-11-28检索杜邦公司的专利素质教育培训计划—读者篇保存检索历史，跟踪杜邦公司的最新专利2012-11-28素质教育培训计划—读者篇2012-11-28素质教育培训计划—读者篇利用ESI追踪前沿ESI（EssentialScienceIndicators）从引文分析的角度，针对22个专业，分别对国家或地区、研究机构、期刊、论文以及科学家进行统计分析和排序，了解一定范围内的科学家、研究机构（大学）、国家（城市）和学术期刊在某一学科领域的发展和影响力，确定关键的科学发现，评估研究绩效，掌握科学发展的趋势和动向两大主要功能2012-11-28站在科学研究最前沿—揭秘研究前沿—聚焦高被引论文定量分析科研绩效—机构大排名—科研基准线素质教育培训计划—读者篇利用ESI追踪前沿2012-11-28素质教育培训计划—读者篇利用ESI追踪前沿2012-11-28浏览引文排名Scientists（排名前1%）Institutions（排名前1%）Countries/Territories（前50%）Journals（排名前50%）浏览高被引论文HighlyCitedPapers（last10years）近十年来的高被引论文，可以了解具有长期影响的研究HotPapers（last2years）近两年来的热点论文，反映了短期内最具影响的研究引文分析Baselines：基线数据，为引文统计数据提供比较分析依据ResearchFronts：研究前沿，按照共引关系聚类高被引论文。呈现隐含的可能会带来突破性的课题素质教育培训计划—读者篇利用ESI追踪前沿2012-11-28查找上海交大进入ESI的学科素质教育培训计划—读者篇利用ESI追踪前沿2012-11-28交大目前已有15个学科进入ESI，学科引文排名位居全球前1%素质教育培训计划—读者篇利用ESI追踪前沿2012-11-28查看交大材料科学学科在ESI中的高被引论文素质教育培训计划—读者篇利用ESI追踪前沿2012-11-28查找农业科学领域的研究前沿素质教育培训计划—读者篇2012-11-28利用ESI追踪前沿素质教育培训计划—读者篇链接至相关研究的热点论文列表2012-11-28素质教育培训计划—读者篇善用ScienceWatch2012-11-28素质教育培训计划—读者篇善用ScienceWatch每周跟踪免费网络资源中的热点、新涌现的论文和研究前沿，从而进行科学评价和分析提供了选定研究领域的通讯快报、引文分析与注解信息包括访谈、以第一人称撰写的评论，以及科学家、期刊、机构和国家/地区的概要信息……2012-11-28素质教育培训计划—读者篇2012-11-28素质教育培训计划—读者篇ResearcherID（学术社区身份证）ResearcherID能为您做什么?解决