加、减法的意义和各部分间的关系

一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？绿色圃中小学教育网一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。相加的两个数叫做加数。814＋1142＝1956加得的数叫做和。加数＋加数＝和?km？km铁路长1956km铁路长1956km？km与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？814＋1142＝19561956－814＝11421956－1142＝814（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？（1）814＋1142＝1956（2）1956－814＝1142（3）1956－1142＝814已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。减法是加法的逆运算。1.加法各部分间的关系和＝加数＋加数加数＝和－另一个加数2.减法各部分间的关系差＝被减数－减数减数＝被减数－差被减数＝减数＋差加法各部分间的关系减法各部分间的关系和＝加数＋加数加数＝和－另一个加数差＝被减数－减数被减数＝减数＋差减数＝被减数－差根据2468＋575＝3043，不计算直接写出后面算式的结果。3043－2468＝（）3043－575＝（）四、巩固应用，拓展提高。根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。28＋19＝4747－19＝2847－28＝19203＋147＝35067－55＝12850－239＝611根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。四、巩固应用，拓展提高。下面各题应用什么方法计算？为什么？①滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？四、巩固应用，拓展提高。②滑雪场全天卖出145张门票，其中上午卖出86张，下午卖出多少张？四、巩固应用，拓展提高。③华光文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包。运来多少包练习本？四、巩固应用，拓展提高。④兴华小学一共有学生843人，其中男生418人，女生有多少人？四、巩固应用，拓展提高。猜猜我是几？我减去56得120。483加上我得数是792。400+600表示：把（）和（）合成一个数是多少？600-400表示：已知两个数的和是（），其中一个加数是（），求另一个加数是多少？说出下面各算式的意义：100+200=300-100=