学校发展计划文本(教师篇)

一年级班务行动计划表(第二学期)5、培养学生的理解能力。5.1、开展“读书月”活动第13周至第18周6、使学生形成良好的学风6.1、举行“我最棒”作业评比活动第12周姓名石芬香性别女民族汉职称小学一级班级一年级所任学科语文现状分析：现状：本班共有学生24名，女生13人。学生的学习成绩差距不大，学习习惯、学习态度正在形成之中，学习自觉性很强。优势：学生的思想品德很好，都能遵守纪律，思想健康向上；学生的学习习惯、卫生习惯还可以。劣势：学生缺乏集体意识，班级凝聚力不强；班上有2个学困生，很难转化，还需加强。制定计划如下：目标活动/措施时间完成情况1、让叙述了解必要的安全知识。1.1、“安全常规”问答会第2周第17周2、让学生学会热爱校园，热爱班级体。2.1、开展“我的家我来扮”活动第4周3、让学生形成良好的学风。3.1、开展“比学”活动第7周至第10周4、对学生进行养成教育4.1、组织学习《小学生守则》本学期-31-二年级班务行动计划表(第二学期)姓名王天润性别男民族汉职称小高班级二年级所任学科数学现状分析：二年级有学生16人，其中男生9人，女生7人。整体呈现天真，乐观，调皮，活泼，好动，有求知欲望，喜欢被表扬，认知方面以无意注意为主等年龄特点。优势：大部分学生能认真听讲，按时完成作业，对新知识新事物表现出浓厚兴趣，还具有农村孩子勤快，善良的本性。劣势：不会灵活学习，知识面极为狭窄，书写习惯差，思维不够灵活，注意力很容易分散，有几个学生不能完成作业。目标活动/措施时间完成情况1、帮助学困生提高成绩，养成好的学习习惯1.1、本学期抓好学困生的进步。1.2、帮助学生养成好的学习习惯。本学期2、学讲普通话，能正确书写2.1、学讲普通话。2.2、生字听写比赛。第2周至第8周3、促进学生多方面发展3.1、小小故事会。3.2、才艺大比拼。第9周至第12周4、学会自我保护，追求健康生活4.1、安全知识讲座。4.2、庆六一活动。4.3、心理健康教育。第13周至第18周-32-三年级班务行动计划表(第二学期)续表姓名胡会元性别男民族汉职称中一班级三年级所任学科数学现状分析：本班有学生16人，其中男生7人，女生9人。本班学生大多数思想表现良好，能遵守学校纪律、团结同学，认真打扫卫生，热爱班集体，有良好的班风和学风，这是我班发展的优势所在，其劣势表现在：还有个别学生纪律较差，学习态度不端正，，日常安全知识缺乏，交通安全知识了解得不系统等。目标活动/措施时间完成情况1、净化美化教室及校园环境1.1、做好“学习园地”专栏。1.2、配置卫生工具。第2周2、使学生懂得一些心理健康教育常识2.1、开展学生“心理健康教育”活动及知识讲座。单周第14周3、学生能够重新认识、学习并遵守校纪校规3.1、学习《小学生守则》。3.2、学习《小学生日常行为规范》。第5周第15周5、加强班风建设5.1、学习经验交流第9周4、使学生认识并懂得一些安全知识4.1、安全知识讲座第17周-33-四年级班务行动计划表(第二学期)姓名李生兴性别男民族汉职称小学高级班级四年级所任学科语文现状分析：本人自担任班主任以来，对每位学生的学习情况比较了解，该班优势在于：班风正，学风浓，学期测评名列前茅，但学困生所占比例较大，个别学困生因心理因素影响，其成绩始终不理想。根据现状，促优秀，抓落后，带中间，作为工作重点，把提高学生阅读和写作能力作为教学核心来抓。根据现状，特制定以下措施。目标活动/措施时间完成情况1.1、辅导“学困生”使其语文成绩有所提高。1.1、上半学期抓好学困生的语文辅导。第1周至第5周2、抓好字，词，句的练习，提高学生阅读能力。2.1、开展“我是书法家‘比赛，激发学生写字的兴趣。第1周至第16周3、抓好习作练习，使作文水平提高（平均分提高4分3.1、组织班级作文竞赛。3.2、交流写作感悟。第1周第14周4、对本册生字学困生会写100-2004.1、开展“我最棒”生字默写比赛。4.2、开展“早间30分”写字活动。第12周第18周5、养成读书看报的好习惯。5.1、展示自己的日记第1周至第16周-34-五年级班务行动计划表(第二学期)姓名李银山性别男民族汉职称中学一级班级五年级所任学科语文现状分析：本班现在有学生17人，男生12人，女生5人，男女比例相差大。从目前的情况分析看：优势：全班学生能遵纪守法，初步掌握了一些法律常识。学生心理素质较好，能正常的学习、生活、成长。劣势：部分学生缺少法律知识，心理发展知识的学习，缺乏对自己权利、义务的认识，利用法律保护自己权益的意识。目标活动/措施时间完成情况1、组建得力班委会1.1、选举产生班委会。1.2、制定班级公约。第1周第2周2、加强学生纪律性2.1、学习《小学生守则》。2.2、学习《小学生日常行为规范》。第5周第6周3、美化我们的教室3.1、制作手抄报布置专栏。第4周4、形成良好的学风4.1、学习经验交流。4.2、优秀作业展评。第8周第9周第12周5、度过快乐的小学时光5.1、实施路队制。5.2、安全知识常规教育。5.3、心理健康讲座。本学期第2周第14周-35-六年级班务行动计划表(第二学期)姓名陈忠礼性别男民族汉职称中学一级班级六年级所任学科语文现状分析：本班现有学生15人。学生学风、班风、纪律良好，卫生习惯好，思想积极、健康，学困生转变难。优势：有良好的学习习惯和上进心，诚实守信，文明礼貌。劣势：学生中存在智力障碍的学生学习困难大。学生群体中有个别学生无纪律意识，难以溶于集体中。目标活动/措施时间完成情况1、组建得力的班委会1、学生民主选举班委会成员。2、明确成员的职责及义务。3、制定班级管理制度。第1周第2周2、学生集体观念得到加强1、组织学生进行一些集体参与的体育活动，加强认识。2、开展说说别人为集体做的贡献讨论会。本学期、第9周3、文明礼貌，和谐班风培养1、学习、背诵《三字经》《弟子规》等有关内容。本学期4、班级无安全事故发生1、安全教育长抓不懈，时时讲，时时抓。2、开展“珍爱生命”讲座。本学期第8周5、转化学困生2名1.教师加强监督、辅导，作业做到面批。2.及时与家长交流沟通。本学期-36-科任教师工作计划表（第二学期）姓名石芬香性别女民族汉职称小学一级班级一年级所任学科语文现状分析：现状：本班共有学生24名，女生13人。学生的学习成绩差距不大，学习习惯、学习态度正在形成之中，学习自觉性很强。优势：学生学习兴趣浓厚，求知欲强，上课能认真听讲，课后能努力认真完成作业，学习自觉性很强。劣势：学生的识字量稍，对拼音的认读和拼读能力都一般，直呼音节很困难，又因为家长与孩子交流少，大部分学生的习惯很差。根据以上各项情况，制订计划如下：目标活动/措施时间完成情况1、整顿班风，养成良好的学习习惯1.1、认真学习班级制度1.2、提醒学生从点滴做起第1周至第2周2、规范、提高学生的写字能力2.1、举行“小小书法家”活动2.2、作业展评第3周至第5周3、认会所学生字词3.1、开展“我是识字大王”活动第10周4、提高学生的朗读水平4.1、多读、多背所学课文4.2、举行普通话朗读比赛本学期第16周5、提高学生的口头表达能力5.1、认真完成语文天地中的“口语交际”本学期-37-科任教师工作计划表（第二学期）姓名王永福性别男民族汉职称小一班级二年级所任学科语文现状分析：二年级有学生18人，男女生比例偏差较大。整体呈现天真，乐观，调皮，活泼，好动，有求知欲望，喜欢被表扬，认知方面以无意注意为主等年龄特点。优势：大部分学生能认真听讲，按时完成作业，对新知识新事物表现出浓厚兴趣，还具有农村孩子勤快，善良的本性。劣势：不会灵活学习，知识面极为狭窄，书写习惯差，思维不够灵活，注意力很容易分散，有几个学生不能完成作业。目标活动/措施时间完成情况1、帮助学困生提高成绩，养成好的学习习惯1.1、本学期抓好学困生的进步。1.2、帮助学生养成好的学习习惯。本学期2、学讲普通话，能正确书写2.1、学讲普通话。2.2、生字听写比赛。第2周至第8周3、促进学生多方面发展3.1、小小故事会。3.2、才艺大比拼。第9周至第12周4、学会自我保护，追求健康生活4.1、安全知识讲座。4.2、庆国庆活动。4.3、心理健康教育。第13周至第18周-38-科任教师工作计划表（第二学期）姓名王茂学性别男民族汉职称小一班级三年级所任学科语文现状分析：优势：学习语文的兴趣浓厚，学习态度端正，喜欢看课外读物，语文素养还不错，学生乐于探究新知识。劣势：语文基础较扎实，学生习作有困难，作文素材来源少，部分学生书写较差。机遇：利用本学期的学习，培养学生良好的学习习惯，学会学习语文，利用丰富多彩的季节丰富作文素材。挑战：普通话水平需要长期的努力才能提高。学生需要长期的知识积累。目标活动/措施时间完成情况1、帮助学困生提高成绩，养成好的学习习惯1.1、抓好字、词、句的训练。作业面批。全学期2、学讲普通话，能正确书写2.1、学生做好好词、好句的积累。全学期3、促进学生多方面发展3.1、举办小小图书角。3.2、观察不同的季节。第6周至第14周4、学会自我保护，追求健康生活4.1、让普通话好的同学领读课文。4.2、诗歌朗读比赛。第1周至第5周5、培养学生良好的书写习惯5.1、课堂上提醒学生。5.2、作业展评。全学期第8周第12周6、培养学生的习作兴趣，能写出自己的心里话6.1、优秀习作范读。6.2、学生写日记。双周周三全学期-39-科任教师工作计划表（第二学期）姓名李生兴性别男民族汉职称小高班级四年级所任学科语文现状分析：该班有学生18名，其中女生6人。优势：学习语文的兴趣浓厚，学习态度端正，喜欢看课外读物，语文素养还不错，学生乐于探究新知识。劣势：普通话水平较差，不能很好地朗读课文，语文基础不扎实，学生不爱好习作，作文素材来源少，个别学生书写较差。机遇：利用本学期的学习，培养学生良好的学习习惯，学会学习语文，利用丰富多彩的课外读物丰富作文素材。挑战：普通话水平需要长期的努力才能提高。学生需要长期的知识积累。目标活动/措施时间完成情况1、转化5个学困生1.1、抓好字、词、句的训练。作业面批。全学期2、积累词汇，丰富知识2.1、学生做好好词、好句的积累。全学期3、扩大阅读面，寻找作文素材3.1、举办小小图书角。3.2、观察不同的季节。第6周至第14周4、规范学生的朗读，提高普通话水平4.1、让普通话好的同学领读课文。4.2、课文朗读比赛。第1周至第5周-40-科任教师工作计划表（第二学期）现状分析：本班现在有学生17人，其中男生12人，女生5人。优势：大多数学生能积极参与学习，课上能认真听讲，预习、复习工作做得好，学习目标明确，态度端正。劣势：部分学生阅读能力差，写作水平不强，分析概括能力差，。面临的机遇和挑战：针对目前这一班学生，首先培养学生良好的学习习惯，端正学习态度，明确学习目的，其次要严格要求学生，狠抓学生的基础知识，争取学生的基础知识水平有所提高。针对上述情况，本学期特制定如下计划。目标活动／措施时间完成情况1、培养学生良好的学习语文的习惯1.1、结合第二单元的“书”的教学，让学生体会读书的好处。1.2、师生学习方法交流。第2周至第4周2、阅读水平不断提高2.1、给学生讲有关名人故事。2.2、提倡学生借阅学校图书。第5周至第9周3、提高学生的写作水平3.1、进行优秀作文展评。3.2、提倡学生多读书，读好书。3.3、鼓励学生做读书摘记。第12周至第14周4、培养学生分析、概括问题的能力4.1、结合课文内容的教学集中培养学生分段、概括段意、总结中心的能力第15周至第16周5、克服学生书写潦草现象5.1、设计课外练笔作业。5.2、钢笔字比赛全学期注：在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。（如填写不完，另加续表）姓名李银山性别男民族汉职称中学一级班级五年级所任学科语文-41-科任教师工作计划表（第二学期）姓名陈忠礼性别男民族汉职称中学一级班级六年级所任学科语文现状分析：本班现有学生15人。考试成绩高低差距较大。