学生会发展规划书

学生会发展规划书1.下一年度科文学院学生会的整理发展规划为：建成一个以调研和服务为主要内容的工作模式。建设一支素质高、能力强、学习好、肯奉献、能实干、敢创新的学生会干部队伍。建立一套健全的保障学生会工作有效运行的制度和机制。开展一批具有鲜明特色、高文化含量的品牌活动。争创省内有一定影响，徐州一流的学生会工作水平。2.学生会当前存在的问题有（1）制度：学生会的制度早就已经建立起来了，可是我们的多少成员真正了解，学生会的考勤制度也是早就开始实施了，可是如今实施的效果仍然不理想，建立的规章制度无法真正落实到实处。（2）高层：学生会的主席团和基层的成员沟通的不好，甚至可以说我们没有建立起直接沟通的渠道，主席团无法和基层同学沟通，学生会没有开过全体学生会成员大会，曾经出现过我们的学生会干事不知道我们的主席是谁，不知道学生会的近期，长远工作目标是什么。还有一个问题就是干部思考能力不强：各级干部，从事大量操作执行甚至简单的体力劳动，学习与思考的能力不强。能进行恰当的操作，完成一定的任务，固然是合格人才最起码的要求。但是，思考是一个人价值大小的关键因素，作为大学生要更加注重在实践基础上学会思考。（3）基层：工作目标不明确，常常出现工作的懈怠情况，其实出现这样情况的根本原因除了个别学生会成员觉悟不高之外,还有一个很重要的因素就是我们的学生会普通成员不知道自己应该忙些什么，不知道自己为什么要忙,对于学生会这个集体缺乏归属感，对于身处学生会这个团体缺乏荣誉感，此为其一。其二就是过多的人员影响精英队伍的形成，也影响其作用的充分发挥，影响着组织的效率。在干事录用过程中由于专业知识和经验欠缺，学生会很难在短时间内遴选出最适合的人选，只能退而运用“广泛撒网”的策略，难以彻底解决人浮于事的问题，造成学生会机构庞大，人员过多，可是真正有用，能用的人又很少的尖锐矛盾。（4）对内：对于学生会的团队建设始终缺乏一套行之有效的可遵行的规则或者经验，我们很多的工作都还没有做，比如对于过去成功的总结，对于基层学生会成员的激励制度。（5）对外：交流不够，我们和兄弟院系得学生会，和各民办高校的学生会，以及徐州各高校的学生会的联系和交流的太少，我们不了解别人的运作模式，他们也很难了解我们的成功经验，对于广大同学来说，他们不知道学生会是一个什么样的团体，也不知道学生会的人成天在忙着一些什么，对于学生会的态度，要么是不清楚，不了解，要么是消极的表示嗤之以鼻，对于同学们生活中的困难我们不知道，更谈不上解决。（6）自满：“内因”是事物发展的主要动力。谦虚谨慎，抱着一种开放的心态，才能不断进步。院学生会现有的经验、优势和在学院中的重要地位与作用从某种意义上讲也是学生会发展的跟不上时代要求的原因所在。对一点点成绩就盲目进行自我肯定，对存在问题的严重性不愿做充分的估计。解决方案：（1）从上到下的落实学生会的执行力，现有的制度我们进行修订，对于具有可执行性的我们要严格的执行，对于没有可执行性的，我们修改甚至废除，不能把学生会成文的制度束之高阁。（2）学生会的高层和基层成员建立直接沟通机制，通过建立QQ群，网上学生会内部论坛，茶话会，学生会全体成员大会等一系列的方式，树立学生会领导干部在基层成员中的威信。（3）学生会设立内部QCC问题研讨小组(QCC英文全稱QUALITYCONTROLCYCLE，中文譯作“品管圈”。QCC就是由同一工作場所的人們，自動自發地結成數人一圈的小團體（又稱QC小組），然後全體合作，活用品管的手法，發掘工作現場所發生的問題，並自力自主地加以解決的活動。『QCC與企業文化...』企業文化是當今企業管理的最新形式，是企業所創造的獨具特色的物質財富和精神財富的總和，它爲現代企業管理的發展提供了新理論依據。企業文化建設強調以人爲本。QCC活動最終目的是提高人的素質，QCC的宗旨是調動人的積極性，充分發揮人的無限能力，創造尊重人，充滿生氣和活力的工作環境；有助於改善和提高企業素質。由此可見，QCC活動與企業文化建設是密不可分的，都具有豐富內涵的人本特徵，與現代經營的戰略思想——“人的管理”是不謀而合的。)，对于学生会的过去的成功经验进行总结，提取部分先进经验作为案例来进行研究，最好能够上升到理论高度,对于失败经验进行总结。（4）设立任务及时公示制度：把学生会长远目标，近期活动，近期成果，近期计划安排等内容以海报或者展板的形式对于学生会所有基层成员和科文学院的同学进行公示，让大家知道我们在忙些什么，我们真正忙出什么成果出来。（5）设立学生会激励制度：我们学生会现在KCC记者团的做法值得我们学习，制定一个量化的考核标准，根据这个标准评选每周之星，我们对于学生会的基层成员，应该有这样的一个激励制度，比如设立部门之星，学生会之星，在学期末对于学生会成员的由部长填写工作情况认定书转交其班主任辅导员等方式方法让基层成员真正感受到组织关怀，真正调动起其积极性。当前面临的形势：科文学院学生会在全体同学的共同努力下，我们取得了骄人的成绩，受到了院领导，校学生会以及各位老师一直的肯定和好评，其中02级的学生干部所起到的作用是决定性的，在02级的同学离开学生会之后，学生会必然出现一个中空期，因此，实现学生会的平滑过渡，让补上来的学生干部尽快上手进行工作是目前的当务之急。3.提升学生会整体形象的措施：（1）外塑形象，内练素质，从学生干部抓起，使所有学生会成员以学生干部为榜样，规范自己的言行。如经常邀请老师授课，开展学生干部辅导班，相关的管理讲座，阅读管理方面的书籍，提高干部的内在素质，为所有学生会成员树立榜样。（2）学生会的公示措施的实施（文中上部分已涉及，此处不在赘述）。（3）设立主席接待日，学生困难热线电话，打出“有困难找学生会”的口号等等，让我们的学生会能够切实的帮助广大同学解决生活当中的问题，让群众满意，让领导放心。4.红色接力学生干部培训班简要流程：（1）开幕仪式：除了邀请领导讲话之外的传统流程，增加一个学生干部的宣誓仪式（誓词另定），这样做的目的是为了增强学生干部的归属感，成就感。（2）区别传统过去的学生干部培训班请领导讲课的模式，独辟蹊径，引入MBA（工商管理硕士）和成功学的部分课程，学习“现代经理人管理”、“团队执行力”的先进理念和管理方式，研读分析IBM，联想等企业成功案例并联系实际工作进行讨论（3）参加素质拓展训练营，用课外实践，游戏等多种多样的方式训练学生干部的反应，思维，团队概念等方面的素质。5.下一学期的重要活动：学院十佳歌手院长杯篮球赛学生会干部公选6．校会与院会，院会与专业分会的关系以及应对：由于历史的原因和现实的因素，校内各学生组织之间往往竞争大于合作。而学生活动的空间、容量和资源都是有限的，学生组织的能力也是有限的，学生社团如雨后春笋蓬勃发展力量不断壮大，导致同一层面的竞争更加激烈。由于自身定位及发展思路的不明确，学生会没有占据自己应有的地位，没有培育形成核心竞争力，没有充分发挥应有的作用，在竞争中处于非常被动的境地。校学生会与院系学生会,院系学生会与专业分会在人才、资源、活动等方面存在相当程度上的对立；二者关系松散，校学生会不能很好领导院系学生会的工作,院系学生会也不能很好的领导专业分会的工作。可是无论活动性组织与维权服务性组织的职能从学生会自身的角度讲有一种“向外”的属性。在开展这些工作时把握好学生会在校内、在各高校之间、在社会中的定位，协调学生会与其他元素之间的关系，有着重大意义。院学生会要打破僵局，在学院党委领导、团委及相关部门的指导与帮助下，以“同在学校大家庭，建设校园为大家”的认同感吸引人，以共同的事业凝聚人，逐步理顺校学生会与院系学生会、院系学生会与专业分会的关系：主动加强与校学生会和专业分会的联系与交流，增进相互了解，建立有效的沟通渠道，为进一步合作打下基础；定期向校学生会汇报工作进度，工作计划，领导专业分会开展工作，热情为他们提供帮助和支持；积极探索各院系学生会联合的有效途径与实现方法，搭建与校会和专业分会间交流合作的平台与机制；发挥专业分会的专长，科学分工，有进有退，整合资源，优势互补，为学生会这个共同的事业发展做出贡献。6.主席与副主席，部长与副部长的关系：首先应该强调的是主席与副主席，部长于副部长应该精诚团结，这里讲的精诚团结是指，他们之间应该各因素相互认同、支持联合。它是开展一切工作的前提和必要条件，实践证明只有主席与副主席，部长于副部长以及学生会各成员精诚团结，才能把工作做好，否则必将一事无成。其次应该应该强调的他们之间的责权不同，主席，部长应该是制定规划，长远发展方向的人，换言之他们在身体上和体力上是“闲人”，而副主席，副部长则是主席和部长所制定出的规划的第一执行人，监督人,树立部员对副部长负责，副部长对部长负责，副主席对主席负责的观念。当然，主席和部长在制定规划和发展方向的时候要充分听取和尊重副主席，副部长的意见和建议。