社团、兴趣小组展示评比方案

社团与兴趣小组考核展示方案一、指导思想为深入推进课堂转型，增强学生体质，张扬学生个性，丰富学生业余文化生活，学校先后组建了OK数码信息社团、翰墨美术等社团及众多兴趣小组。各社团与兴趣小组根据学校课程规划有序开展活动。为进一步了解各社团及兴趣小组活动开展情况，及时总结经验，也给学生与老师搭建一个展示的平台，现决定开展2014-2015学年度学校社团及兴趣小组展示活动，方案如下：二、成立展示领导小组组长：陈连生副组长：吴文全李根华成员：张希望余沈章孔祥和余章慧胡明生李玲夏正茂沙丽胡家培刘川何先福三、成立社团与兴趣小组活动展示评委评委有领导组、教师组、学生组、家长组四个组组成：领导组评委（分值占50﹪）：陈连生吴文全李根华张希望余沈章孔祥和余章慧胡家培刘川何先福1、过程展示：陈连生吴文全李根华2、教学计划：孔祥和何先福3、备课：胡家培刘川4、学生的获奖：张希望5、辅导的学生数：余沈章余章慧教师组评委（过程展示）4名（本部2名贾郢、希望教学点各1名）（分值占30﹪）：人员待定学生组评委（过程展示）（分值占10﹪）：4-6年级各班班长家长组评委（过程展示）（3名）（分值占10﹪）：人员待定（教师组、学生组、家长组取去掉1个最高分和1个最低分剩下人员评分的平均分）四、参加考核展示社团与兴趣小组长岗小学、希望教学点、贾郢教学点、红灯教学点所有社团与兴趣小组五、考核展示形式辅导的学生数、教师辅导学生的教学计划和到展示时的备课内容，所有社团与兴趣小组自2014.10.11报名以来学生的获奖情况等（现场出示有效证件或复印件），活动可以采取成果展示与过程展示相结合、全员展演与精品展示相结合等，全面评估各社团和兴趣小组的活动成效。考核各项分值分配如下：1、辅导的学生数：20分（校本部以每人辅导10名学生为基数，教学点以平均数为基数，多1人加0.2分，少1人减0.2分，以此类推。）2、教学计划：10分（质量分好中差，分别为10、8、6分计入。）3、备课：20分（质量分好中差，分别为20、16、12分。）4、学生的获奖：20分（每个学生在学区获奖0.5分、区级获奖1分、市级1.5分、省级2分，集体奖分别以2倍积分计入。）5、过程展示：30分要求：社团或兴趣小组活动要有序，全员参与，活动气氛好、体现一定的专业性，整齐、熟练、展示精彩，学生基本掌握相应的技能。（质量分好中差，分别为30、24、18分，不展示不得分。）6、附加分：对每个兴趣小组有三人以上的辅导教师以各种比赛形式进行积分评比。本部有：（1）、翰墨美术社：各小组可以自选2名选手，根据兴趣特点，现场创作不同种类的美术类作品1件以上，表达内心感受，动作娴熟，内容完整，符合小学生认知、情感特点。评委：张希望余沈章余章慧（2）、跳绳兴趣小组：各小组可以采取1分钟单人跳、双人跳和集体跳（集体跳不少于5人）累计跳绳的次数（集体跳×3双人跳×2单人跳×1）评委：陈连生吴文全李根华（3）、篮球兴趣小组：各小组可自选2人投篮累计投中的次数评委：胡家培刘川（4）、乒乓球兴趣小组：各小组可以自选2名种子选手（男女各1名）参赛，三局两胜循环赛。评委：孔祥和何先福六、人员分工吴文全：制定社团与兴趣小组考核展示方案李根华：本部社团与兴趣小组展示场地引导张希望:摄影报道余沈章：后勤保障孔祥和：学生组评委、家长组评委人员选定、通知、引导讲解等余章慧：制定社团和兴趣小组各种考核评比展示相关表格夏正茂、沙丽、胡明生、李玲：统分七、展示场地各社团与兴趣小组根据各校现有场地因地制宜选择展示场地。八、奖励办法本次共社团与兴趣小组考核展示共评选出社团前三名，兴趣小组前10名。九、时间安排2015年5月14-15日（如遇特殊天气时间另行调整）十、附：学校社团、兴趣小组活动总结及改进措施合肥市长岗小学2015-04-29学校社团、兴趣小组活动总结及改进措施学校社团和兴趣小组成立到开展已经有一年时间了，现总结和反思如下一、可赞之处学校创设的社团和兴趣小组为每一位学生提供活动兴趣的机会！孩子们对社团活动、兴趣小组有了新的认识，激发了大部分同学的活动兴趣，给同学们带来了欢乐，带来了喜悦，同学们在活动中让我们看到了他们的另一面。同时我们很大一部分老师对社团活动、兴趣小组的认识有所提高，他们在带领学生开展活动的同时，自身也得到了快乐、得到了发展。做到师生人人参与、双向选择，学生可以选择老师们的社团或兴趣小组，老师也可以选择学生。从学校层面上讲，通过社团、兴趣小组的活动开展，学校活动氛围浓厚，素质教育不断彰显，上级主管部门开展的活动得心应手。在各项活动开展中成绩颇丰：部分精品社团推进了学校创特工作，如：2014年经开区首届嘉年华社团展演，我校ok数码信息社取得了三等奖、十大人气社团之一称号；在经开区举办各类比赛中，如：跳绳、象棋、乒乓球、艺术展演等获奖颇多。二、不足之处1、辅导教师不能及时到位；部分学生因教师布置作业较多而不能及时参加或不参加。2、虽有教学计划、备课内容，但实际教学内容、学生活动内容不一致，有些活动内容每次都是重复，比如跳绳，大多是教师到场、学生跳跳，直至活动结束这种现象；3、学校社团和兴趣小组项目较少、内容单调。仅跳绳兴趣小组加上跳绳社团长岗小学本部就有12个了。4、平时学校领导以及值班领导很少加强过程管理，不能深入到每个社团和兴趣小组之中。5、社团和兴趣小组层次不高。表现在社团和兴趣小组的活动内容单调、范围不广、层次不高，另一方面获奖层次不高。三、改进之处1、本学期五月中旬举办一次社团和兴趣小组成果展示，评选出优秀社团和优秀兴趣小组若干名，评委有领导组、教师组、学生组、家长组。2、通过评出一些优秀社团、兴趣小组，将淘汰一部分兴趣小组，比如建议校本部跳绳兴趣小组可以定为4组（1-3年级男子乙组1-3年级女子乙组4-6年级男子甲组4-6年级女子甲组）。3、最后引导一部分教师再重新组织一些兴趣小组，如读书兴趣小组、写作兴趣小组、古诗文经典诵读小组、手工制作、小发明创造、现代科技兴趣小组等4、我们将利用现有的条件，因地制宜，使学校每一块场地、每一个教室、每一个功能室都发挥作用，做到一室多用，确保社团、兴趣小组活动开展有场所。5、社团、兴趣小组活动开展如遇阴雨天或特殊情况未能开展，时间就和学校的补缺补差辅导课程时间调整，学校教导处到时作具体调整。6、继续加大对社团和兴趣小组的投入，为社团和兴趣小组的活动顺利开展积极创造条件。7、下一步形成正规的管理模式，制定良好的规范行为。各项活动开展要有有目的性，要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生。教师辅导学生活动要力争做到辅导对象化、辅导日常化、辅导有效化。活动开展训练要有系统性、持久性。活动开展对学生今后的成长历程要有一定的影响，把学生的爱好兴趣培养成特长。活动力求搞得实实在在，又引人入胜，能够得到同学、老师们的喜爱，领导、家长们的认可。合肥市长岗小学2015-04-27