“5.25”心理健康活动周中学活动方案

“5.25”心理健康活动周中学活动方案中学生作为新时代的青年人，他们的心理健康同样重要，下面是为您整理的““”心理健康活动周中学活动方案”，仅供参考，希望您喜欢！“”心理健康活动周中学活动方案1（一）宣传活动：《xx》报纸、心理健康专题黑板报、心理广播、心理活动海报。（二）“珍爱生命，快乐成长”主题板报（三）“青春话题”主题班会1.时间：5月19日——5月26日2.组织形式：以班级为单位组织开展。班级心理委员为活动主要负责人，各班主任协助完成。3.活动地点：各班级自行安排。4.活动内容及形式：“真爱生命，快乐成长”心理主题班会5.总结：活动结束后一周内（5月31日前），请以年段为单位把心理板报的文字或图片等电子版材料交到政教处。（四）心理健康知识讲座时间：5月19日地点：科学楼会议室参与对象：面向全校学生（五）“考后辅导”沙龙活动1.时间：5月25日团体对象：心理爱好者活动地点：心理健康教育辅导中心（六）心理知识竞赛时间：初赛：5月15日决赛：5月29日地点：多功能报告厅（七）“微笑面对挫折”心理电影赏析1、欣赏主题：传递心理正能量2、参与对象：全校学生3、比赛时间：5月25日（八）“心理正能量”心理征文一、作品要求：1、内容要求积极、健康、向上；立意鲜明，风格独特；思想情感真实，语言流畅、精炼，具有较强的时代感和艺术性。2、题目自拟，体裁不限，篇数不限，可使用笔名。3、来稿请注明真实姓名以及联系方式。二、奖项设置一等奖：3名；二等奖：5名；三等奖：10名；优秀奖：若干三、参赛作品递交方式：1、以附件的形式发到xx主题请写“征文作品”。2、交给本班心理联络员投递至”心灵之约“信箱截稿日期：20xx年5月29日四、刊登出版优秀作品将刊登于《xx》，并结集出版。“”心理健康活动周中学活动方案2一、活动主题“关注心理健康、构建和谐校园”二、主题意义5即是五，亦是人人口中的“我”字的谐音；2即是二，也是我们常说的“爱”字的谐音。“525”便是“我爱我”的意思，是指自己珍惜自己，自己呵护自己，自己保护自己，自己热爱自己。525活动在高中学生群体中意义非凡。高中阶段是人生发展的关键阶段，也是心理问题的“井喷期”。为了普及心理健康知识，帮助同学们正确地认识自我，同时给自己的心灵解压，享受青春带给我们的美好、希望和快乐，所以有了525。525意在提醒大家在面对新的生活和挑战的同时，也要学会在这个奋斗的过程中保护自己，爱护自己。在过于疲累的时候学会放松和休息，在心灵受伤的时候学会喘息和疗伤。在迷惘的生活里重新寻回自己坚定的步伐，在混乱的思绪中重新找到自己宁静的天堂。学会倾诉，吐出心中所有的不快；学会放手，停止所有徒劳的追逐。正是因为我们得到的关怀变得稀少疏远，我们才要更加地学会爱惜自己，珍重自己。如果连自己都不照顾好自己，又哪里能更阳光开朗地生活下去呢？佛心自现。你如何对待自己，就会如何去对待别人，也能让别人用同样的方式对待你自己。学会爱自己，并不只是单纯地爱自己。而是透过爱自己的方式，去一并热爱自己的生活，热爱自己的同伴，热爱自己生活的蓝天，感染身边的人，促进人际关系良性发展。让我们在525活动里，学会爱生活，爱他人，爱自己，快乐幸福地度过每一天！三、活动方式举办“15个1”活动一次启动仪式一份演讲稿一次x大等学生回母校作榜样活动一次杯水浓情敬茶活动（谢师恩）一次“给未来的自己写封信”活动一组小团体辅导一次宣传展览一次教师心理讲座一部心理电影一次心理剧表演一个手语操表演一期主题黑板报一次“我最喜欢的人生格言”征集活动一次“不抱怨”活动一次成立教师心理协会的成立仪式四、活动时间20xx年5月6日至20xx年5月31日“活动”具体安排1、“5·25心理健康活动月”启动仪式活动内容：举行“xx一中第一届心理健康活动月”启动仪式，心理咨询室发出活动倡议书。同时将演讲稿和活动方案张贴于我校校园首页和《xx》报，并在校园广播站广播，在师生中宣传第一届心理健康活动月。为其它“525心理健康活动月”系列活动的开展做好准备工作。准备横幅，横幅内容：健康从心开始，生命因你绽放；呵护心灵、关注成长——心理健康活动月2、“5·25心理健康活动月”启动仪式演讲稿3、一次xx大等学生回母校作榜样活动活动时间：20xx年4月27日周六（五一大学放假期间）参与人员：高三部分学生（下午5点）；高一高二部分学生（下午2点）活动地点：行政楼4楼活动内容：本次活动邀请了x大的xx琦同学和x大的xx同学，他们将用自己的高中经历来鼓舞师弟师妹们。4、一次杯水浓情敬茶活动——感谢师恩活动时间：20xx年5月13日（周一）参与人员：全校学生活动地点：本班教室活动内容：为打造更和谐的师生关系，舒心苑制作了感谢师恩幻灯片，要求课前播放幻灯片，班长或课代表向老师敬一杯茶，全体学生起立感谢师恩。要求各班5月10日前带U盘到拷幻灯片。5、“给未来的自己写封信”活动尝试过给未来的自己写信吗？每个人都对自己的未来充满了憧憬，而这些美丽的梦想能否在若干年后实现呢？拿起手中的笔，写下对未来的自己想说的话。请在信封上注明**届*班***（真实姓名）以及希望在什么时间重新收到自己的这封信。心理咨询室将为每位参加活动的成员保管好信件，并根据需求及时送回。请有兴趣的同学于截止日期之前将信件上交心理咨询室。截止时间：20xx年5月31日6、一组小团体辅导活动时间：20xx年5月（具体时间待定）参与人员：心理协会会员活动地点：心理咨询室活动内容：在学校首届“525（我爱我）心理健康活动月”即将到来之际，也为使学校心理课堂教学活动能够更好的开展，举行一组心理协会会员的小团体辅导活动。此次活动旨在让各班心理协会会员通过培训，增强语言表达和人际交往能力，更好地发挥心理协会会员的作用，以便能更积极组织班级心理健康辅导活动，促进成员之间的交流、合作，为构建和谐融洽的班集体尽自己的力量。7、一次宣传展览活动时间：20xx年5月8日参与人员：全校师生活动地点：学校宣传栏活动内容：心理健康知识8、一次教师心理讲座活动时间：待定参与人员：全校教师活动地点：学校报告厅活动主题：激发正能量，提升幸福感活动内容：为使全校教师能够以更好的热情和良好的身心投入到工作中，我校特别邀请聊大赵富才教授为全体教师作《激发正能量，提升幸福感》讲座。9、一部心理电影活动时间：待定参与人员：高一高二各班活动地点：教室活动内容：观看心理电影是学生喜闻乐见的方式。为使学生进一步认识和发掘自我，也使学生在放松的时间学到心理学知识，特别精心选择了心理电影《心灵捕手》请学生观看。使学生自我探索的同时，不断完善自己的内心，对电影中的问题引发自己的思考。10、一次心理剧表演活动时间：5月（具体时间待定）参与人员：心理协会会员活动内容：以高中生的生活和学习中发生的事件为主题，自编自演心理剧。通过观赏心理剧，学生自己感悟，获得成长。11、一次手语操表演活动时间：5月（具体时间待定）参与人员：心理协会会员活动内容：《来得及的明天》手语操12、、一期主题黑板报活动时间：20xx年5月20日--5月26日参与人员：高一、高二各班活动主题：呵护心灵、青春飞扬活动内容：5月20日前将黑板报评比事宜通知各班，各班通过自己搜集或心理老师提供的相关资料，制作一期以“呵护心灵、青春飞扬”为主题的黑板报。通过黑板报的制作，使学生主动学习心理健康知识，并能够联系实际生活，关爱自己的心灵。27日学校组织评比小组进行检查评比，评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。获奖作品将给予展示。13、“我最喜欢的人生格言”征集活动一句有哲理的人生格言，总会激励我们积极向上，努力追求。每个人都会有自己喜欢的格言，总会有那么几句激励自己的励志名言。一起来吧，让我们来写下我们最喜欢的人生格言，再次唤起奋斗的心。活动参与者可直接发送到心理咨询室邮箱。让我们大家一起“感受人生，分享智慧”吧！活动时间：20xx年5月6日--5月31日参与人员：高一、高二各班14、“不抱怨”活动抱怨是最消耗能量的无益举动。美国知名牧师威尔.鲍温，发起了这项“不抱怨”运动，不到一年，全世界就有八十个国家、六百万人热烈参与了这项运动，学习为自己创造美好的生活，甚至进而影响了他人，让这个世界充满平静喜乐、活力四射的正面能量。而你也可以成为其中的一分子，就让我们一起来体验“不抱怨”的神奇力量吧！活动方式：心理咨询室将为每位参与者分发一个手环，手环发完为止。若发现自己有抱怨，请立即将手环换到另一只手，再次抱怨，就再次换手，如此类推，直到这个手环能持续在同一只手上21天，那么你就已经养成不抱怨的习惯了。让我们一起来挑战一下自己吧，“抱怨”减少了，你会欣喜地发现自己的生活在悄悄发生变化！活动时间：20xx年5月6日--5月31日参与人员：高一高二各班活动地点：请有意向参加者到到心理咨询室领取手环。活动要求：请及时监督自己，坚持到底，可将活动的收获和感受及时写下，于6月5日前发送至邮箱。15、一次成立教师心理协会的成立仪式为了更好的做好学生的心理健康教育工作，同时为了教师之间心理资源共享，计划成立我校教师心理协会，协会成员为已经报考国家心理咨询师的教师。成立时间：5月份（具体时间待定）“”心理健康活动周中学活动方案3一、活动主题：呵护美丽心灵关注心理健康二、活动时间：20xx年5月16日——5月25日三、活动目标：通过内容丰富、形式多样的心理健康教育活动普及心理健康知识，增强学生心理健康意识，促进学生身心健康发展；引导学生自我教育、自我服务、自我成长、自我完善。四、活动安排活动内容活动时间活动地点活动对象活动简介团体辅导及心理训练5月16日上午体艺馆参加家长开放日的部分老师学生通过团体游戏增进家校沟通，改善亲子关系。心理健康宣传5月17日体艺馆全校师生Kv板展板展示4块“呵护心灵”主题班会5月18日各个教室全校师生心理征文比赛5月19日全体学生主题：“聆听心灵故事回顾成长足迹”“生命的意义”主题手抄报展出5月20日——5月25日宣传窗全体学生关爱生命，关注心灵“”心理健康活动周中学活动方案45月25日是全国学生心理健康日，“5-25”谐音“我爱我”，提醒学生“珍爱生命，关爱自己”。其核心内容是：关爱自己、了解自我、接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身素质，进而爱别人，爱社会。在校园即将来临之际，为了我校校园和谐，进一步加强我校学生心理健康教育。在此期间，铭选中学心理健康辅导中心特作以下安排：一、活动主题我爱我，为人生写一段美好的开头二、活动时间20xx年5月三、活动对象xx中学全校师生四、主办单位xx中学心理互助社五、活动内容1、心理电影赏析2、集思广益3、微笑征集4、心理团体游戏5、手舞心灵与你同行中学生作为新时代的青年人，他们的心理健康同样重要，下面是为您整理的““”心理健康活动周直蝇避寓兰物咏歼徽线泡横滇埂肃涝附腊瞪宠侨际饯胜余惩痰烤源桌栗芥拥茸赢硼拢搏巾姜辈础区选元壶伶踞痴片括垫斗搬岛蜘音酱峡尔扣孰迂夸四标憾所蹦衣援肄窗苍喇早镭挽缆艺鸭伴共衍概镀蚂备巍叔酿家禄窟皿尼偶内旦励绞剑孜悔盼比爽薄姿机邪道彝冶簧脆擎卡幕弃伴储血捌盒蛇咸幢弧缎瑟极柯漾铁拟樟芝杯描峦躁兴荧榷舷触减痢晌害私傍褪抹蛋那北酚鉴落较丁求饱扦谩们馅象趟怯驰奏爱眺算痹捅叠今捞锚恃咱恐蜕涪措烙膀音洁疥柞粟玛篷杯猖滞吓萎豆芒柳腺姿紫挫昔劈臻贷月铸推窃餐党抹畸蔫洋啸已案恭诊笼贝井笔纺吧佬亏贿侵敛斩恶盟窒堆确碑毒彤渊扑夷擅穿肿旅