语文s版六年级上册总复习要点选用

语文第一单元复习•看拼音填汉字。jīròupífūdàosuìbáihóugēngzhòng()()()()()júzihèsèhuòshìwǎnjiùchéndiàndiàn()()()()()wéiqúnduōduōsuōsuōkǎoénuǎnhōnghōng()()()()liǎngsāitōnghóngquántuǐdòngjiānghuǒyàn()()()()()huǒcháigěngjīngmáodùn()()()•选择正确读音。喷（pēnpèn）香暖和(huohé)看（kānkàn）守隐没(méimò)尽(jǐnjìn)管扇(shānshàn)动肌肤(fūfǔ)懒怠（dàitái）弗(fúfó)能应也遂(suísuì)饮其酒亲戚(qīqi)娘儿俩(liǎngliǎ)落枕（làluòlào）明晃晃（huǎnghuàng）•组词。肌（）肤（）喉（）褐（）祸（）饥（）扶（）候（）歇（）涡（）梗（）蜷（）僵（）哄（）祠（）便（）倦（）疆（）烘（）词（）陷（）焰（）•多音字组词。（）（）（）喷晃薄（）(）（）（）（）（）模缝旋（）（）（）•把下面的成语补充完整。自相（）（）画（）添（）刻（）求（）坐（）观（）滥竽（）（）亡（）补（）守（）待（）掩（）盗（）邯郸（）（）叶公（）（）（）牛（）琴囫囵（）（）冷（）热（）（）心（）料•按要求写词语，每样三个。ABAC：、、ABB：、、•填上恰当的关联词。1、尼尔斯非常调皮，（）追得鹅满地跑，（）就拔鹅毛翅膀上的毛。2、野鹅祖辈传下的遗嘱就是不能相信人类，因此，（）马丁怎么调停，阿卡（）只同意尼尔斯留一夜。3、扇子（）扇动，那小蛾（）依旧稳稳地歇着。4、（）尼尔斯想回家，（）已经完全不可能了。5、他们头上只有个房顶，（）最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风（）可以灌进来。八、指出下面句子中破折号的用法。1、他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。（）2、只要听到猫一声“喵——”，连我们都会被全部慑服。（）3、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（）4、夜很静，突然，我家的小狗“汪——汪——汪”地叫起来。（）九、给句子中带点的字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。“望”字在字典中有多种释义，如：①看，往远处看；②拜访；③希图，盼；④名望，声誉，等。1、公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。（）2、我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。（）3、她是音乐学院一位德高望重的教授。（）4、直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效了。（）十、指出下面句子中所使用的修辞手法。1、稻草人看见主人就要走了，急得不得了。连忙摇动扇子。（）2、我知道！火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树一样，就会不见的！（）3、多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。()4、您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？（）5、小女孩的鞋被小男孩捡起来拿着跑了，他说将来他有了孩子，可以拿它当摇篮。（）十一、将作者、国名及其作品用线连起来。《稻草人》德国安徒生《卖火柴的小女孩儿》瑞典叶圣陶《刺猬汉斯》丹麦塞尔玛•拉格洛芙《尼尔斯骑鹅历险记》中国格林兄弟十二、读句子，体会句子所表达的含义。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。十三、解释下面句子中加点的字，并理解句子以意思（6分）1、以子之矛，陷子之盾，何如？陷：何如：句子意思：2、蛇固无足，子安能为之足？固：安能：句子意思：十四、1、《画蛇添足》选自《》，这则寓言告诉我们：。2、《自相矛盾》选自《》，作者，思想家。这则寓言告诉我们：。二单元一、生字词qígānqíngzhediànniǔxúxúshàngshēngqízhìjiǎnyuèsīlìnghuǎnhuǎnpáishāndǎohǎiguóshāngchírǔxúmìdiǎnzhuìrǔzhījīngjíbùfágǔròufēnlízìqiángbùxīyánhuángzǐsūnwēiránsǒnglìwānyánwúyínbìbōwànqǐngkuījiǎhànwèimīngbùxūchuānhúnrányìtǐliánmiánqǐfúyíngyǎojǐnxiùáoyóu二、按课文内容填空1、《开国大典》是一篇新闻特写，记叙了中国历史上的一个重大事件——_________________________，表达了全中国人民大众为新中国的诞生无比激动、自豪的炽热情感。文章按照_________________顺序记叙：（大会前——__________——________——群众游行）。2、《望大陆》是中国国民党元老_______先生的一首绝唱，是一首以爱国诗人屈原的“骚体”为样式写成的诗歌，饱含着他___________________的深情。诗人要“望我故乡”“望我大陆”表现了他________________________的情感。3、《明天更辉煌》是为____________而作。全诗充溢着为香港回归祖国而___________________________。本诗在写法上有两个鲜明特点：一是____，把香港当作人来写，更生动形象地表现了香港与祖国的骨肉关系，祖国时刻都在关注香港的发展；二是____，通篇都用作者与香港说话的口吻，表现出令人感动的亲切、亲近、亲和之情。4、《山海关》选自峻青的《雄关赋》抒发了____________________，写了“我”的____，“我”的____，“我”的____，“我”的____。全文先写“我”的所见，后写“我”的所想，开头是以赞叹总起，结尾是以歌颂收笔。作者按先____（_________），再____（山海关的_______——山海关的________），后_____（__________）的行文思路叙述。本文先写“我”的（）中所（），描绘了山海关的（）；后写我的（）中所（），回忆了山海关的（）。全文表达了作者对山海关的（）和（）之情。5、《太阳和士兵》以我们祖国的_________________题材，用________的方式行文，表达了____________的忠诚，歌颂了_________________。主要写了____、____、______、____几方面内容，大体是按“哨歌——国旗——升旗场——士兵”的思路来安排材料。“东方第一哨”士兵的形象：他们_______、________，他们_________、________。三、按课文内容填写序号。（）毛主席亲自按动电钮，升起新中国第一面五星红旗。（）中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。（）阅兵式开始，朱总司令和聂荣臻将军检阅部队。（）毛主席宣读中央人民政府公告。（）毛主席和群众一起观看礼花表演，检阅游行队伍。四、比较下面句子中加点词与括号里的词，看看表达效果有什么不同？1、他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（走向）会场。）2、三十万人的目光一齐投向（朝着）主席台。（）3、场中挺立（直立）着一根电动旗杆。（）4、“两股红流”（两只游行队伍）分头向东城、西城的街道流（走）去。（）五、课后问答1、“山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。”联系上下文说说“伟大的体魄”“忠贞的灵魂”各指的是什么,再说说这句话表达了怎样的思想感情。（“伟大的体魄”是指“我”眼中见到的山海关的样子、形象；“忠贞的灵魂”是指“我”心中想到的山海关的过去、精神。表达了每一个热爱山海关、热爱中国的中华儿女的共同心声。2、《山海关》是按什么顺序写的，再用课文中的词语概括山海关的特点。六、比喻的运用，用下面句中带颜色的词语写句子。1.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。2.油灯上那跳跃的灯花仿佛一个个精灵，陪伴他度过无数个孤独的夜晚。3.广场上人头攒动，犹如大海翻卷的浪涛。三单元一、生字词cóngcóngzīyāliězuǐbítìtìtóuxiǎobiànerzhuàizhùyāoheshǎhūhutānhuànyànzhènshìnòngchuídǎxùxùdāodāowāndòumiántiǎnténgxiěcānzhuōmílíqǔqǔzhézhébàonùwúchángdànyǎlànmàndéyìyángyǎngpòtiānhuāngwēifēnglínlínwéichíshēngjìrìyècāoláojǐnshèn二、比一比，再组词。辫（）剃（）待（）誉（）辩（）涕（）侍（）誊（）幻（）晕（）镇（）锤（）纫（）荤（）慎（）捶（）三、将下列词语补充完整。()不()待一如()()威风()()名目()()()()以求无可()()喜()望()翻来()()四、给加点的词语写一个近义词和一个反义词。1.我们沿着曲折的小路往山里走。（）（）2.我还有个严厉的父亲。（）（）3.我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。（）（）4.妈妈看出要包饺子了，立刻麻利地系上围裙。（）（）五、按课文内容填空1、《永远的歌声》表达了________________________。文章前后照应，结尾点题，增强了感染力。文章以《永远的歌声》做题目，______________________________________________________________________________________________________________________________,是本文的一个特点。2、老师生病了—()—()---()---()3、《秋天的怀念》表现了_______________________，______________________________。4、说说下列句子的体会（1）、咱娘儿俩在一块儿，好好活，好好活……___________________________________________________（2）、我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿……_______________________________________________________________________________________________（3）、我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…..__________________________________________________________________________________3、《秋天的怀念》表现了母亲对子女真挚无私的爱，也表达了子女对母亲深深的思念与愧疚。4、说说下列句子的体会（1）、咱娘儿俩在一块儿，好好活，好好活……母亲希望孩子也像她一样勇敢地面对生活，顽强地生存下去。（2）、我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿……表明在母亲的记忆里，只有儿女，根本没有她自己，就是在临终前，她最惦记的仍然是儿女，这就是一个伟大的母亲。（3）、我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…..儿女能不能“好好儿活”是母亲最惦记的，记住了母亲的话就是对母亲最大的安慰，最深切的怀念。5、《“精彩极了”和“糟糕透了”》是____________的。6、巴迪的父母为什么会对他写的第一首诗有截然不同的评价?巴迪长大后,对父母的爱有怎样的理解?7、体会下列句子的含义我从心底里知道，“精彩极了”也好“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点----那就是爱。这句话___________________________________________________________________________________________________5、《“精彩极了”和“糟糕透了”》是按时间顺序记叙的，6、巴迪的父母为什么会对他写的第一首诗有截然不同的评价?巴迪长大后,对父母的爱有怎样的理解?7、体会下列句子的含义我从心底里知道，“精彩极了”也好“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同