感悟青春-放飞梦想-初三四班教案

初一（1）班《放飞梦想》主题班会教案一、活动背景•偶然间，发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情。然而朋友，你是否探求、思索过，青春是什么呢？青春是一团火，笑容与彩霞飞映，汗水伴露珠潇洒，脉搏跳动着奔腾的节奏，智慧弹奏着优美的旋律！青春用它火一样的热忱，全身心地投入，获得动人的笑颜。青春是一条河，平静时，泉水叮咚响，绵绵诉说着青春的故事；激荡时，汹涌澎湃，激情放射出绚烂的光芒。青春是璀璨的夜空，犹如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圆，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。青春是一条山路，它时而展现青春盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草，它会为你指引一个光明的前景，也会设下陷阱使你堕落。但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要我们把准前进的目标，头顶的阳光一定是灿烂的！二、活动目的培养学生树立远大理想，激发学生的学习热情。让每个孩子心中都充满阳光，珍惜现在的美好时光，热爱学习，为将来的人生幸福奠基。三、活动准备1、收集资料2、制作课件四、活动过程（一）活动基本情况1、时间：2012年5月21日2、地点：223教室3、班主任：吕志娟4、主持人：隋雨婷时义霞5、参与者：初三（4）班全体同学（二）活动程序1.主持人宣布主题班会开始。2.朗诵青春诗歌。3.请同学回答什么是青春4.了解关于梦想的名人名言。5.听了关于梦想的名人名言，回答这样更好的面对青春。6.听了上面的一些知识谈谈我们的理想。7.讲一个案例小故事，谈谈你五年后想干什么6.老师和同学总结。7.主持人宣布主题班会结束。（三）活动纪实引入：有人说：崇高的理想是一个人生命的动力，有了他，就等于有了灵魂。是骏马，就要在崇山峻岭中奔驰；是蛟龙，就要在惊涛骇浪中翻腾；是雄鹰，就要在悬崖峭壁上展翅高飞；是学生，就要敢于攀登和奋斗。在知识的海洋中不断前行，达到理想的顶峰。活动一：1.多媒体展示:青春2.要求学生谈谈各自的理想及方案.活动二：1.多媒体展示:你的理想是什么2.让学生谈谈有什么理想?活动三：1.多媒体展示:5年后的我们是什么样?2.大家谈谈理想和幻想的区别是什么?活动四：老师作为同学们的朋友，倾听大家一起谈理想、论目标。请班主任老师向同学们介绍自己年少时目标，当然还有方法和行动，给同学们做一个有价值的好榜样。组织讨论：生活中没有理想的人，是不是可怜的，是不是有理想就能主宰一切。老师总结：有理想的，充满社会利益的，具有明确的生活是世界是最美好和最有意义的生活。青春有许多亮点，例如活力。心中有青春，则会如鸟儿一般长出“翅膀”，活跃在能走到的任何地方。只要活力在，就永远会有动力。学习学得不好，没有关系。只要我们的动力没有枯竭，终有一天会攀上光辉的顶峰。叛逆，青春的第二大亮点，它给予含有青春心态的人激情奔放，去冲破严实的约束。也许有人会担心，青春的叛逆也会带来不良的影响：消极的对待功课，讨厌任课老师等等，但他们忘了，叛逆中仍有极富创造力和突破力的理想，可以渐渐抚平叛逆。青春的再一个亮点是理想。人们常说，理想是大海中的航灯，黑夜中的烛光，普罗米修斯手中不朽的神火，它是多么的光彩照人。理想，是坚定的意志，饱满的情绪，也是荡漾在生命赶甘泉中的一丝清流。(多媒体展示:班会结束时的一段立志的话)五、活动思考