16级本科《自我探索与自我管理》课程报告确定版-(3)

大学生非专业能力系列课程课程报告（论文）课程名称报告题目所在学院学生姓名班级学号成绩指导老师________________________武汉工程科技学院年月日2《自我探索与自我管理》课程报告教学安排（适用对象：15级本科）一、教学实践目的：《自我探索与自我管理》课是知识性、互动性、意识性很强的课程，以课堂内容教学为导向，结合课程互动及社会实践，使学生能在体验中更好地了解自己、了解职业和社会对人才素质的要求，对自己进行全面分析，合理定位学习目标和职业目标，找准自我发展路径，树立正确的人生价值观，提高课程的教学针对性、实效性。二、课程报告要求：（一）组织安排本课程要求各授课教师要抓好教学工作及课程报告的布置工作；各授课教师需在本学期期末之前完成此课程报告的批阅和成绩登录工作。（二）课程报告的要求授课教师在本学期课程讲授时将课程报告题目发放给学生，让学生经过学习、思考和调研，以论文形式提交。本学期报告于课程最后一周，由各班助教负责收齐后一并交于本班《自我探索与自我管理》授课老师。要求：1、通过对自己的深入了解、细致分析，撰写实践报告；2、课程报告字数不低于1000字，要求主题鲜明、结构合理、层次分明、重点突出、分析充分、结论正确。3、课程报告用A4纸张打印一起装订成册。（具体格式见附后的《参考格式》）（三）课程报告成绩评定与登录。课程报告成绩评定，分为四个等级：优（90-100）、良（70-89）、及格（60-69）、不及格（60分以下），结合课程总体表现按比例记入课程总分。武汉工程科技学院楚商学院非专业能力教研室2015年5月25日3附1：【报告内容要求】1、根据课程所学，对自己进行深入了解：1）分析自己的性格、兴趣、优点、缺点、分析自己的专业（自己所学的专业可以做哪些岗位，自己最喜欢做什么岗位的工作，自己喜欢的这个岗位对人才的要求是什么，自己要具备什么样的能力才能做好自己喜欢的这个岗位。）2）根据之前的分析你在大学的生活、学习的规划是什么，你如何去做3）学习了《自我探索与自我管理》之后的感受4）对本课程的意见以及建议5）最后总体总结！2、报告题目自己拟定附2：【参考格式】实践报告题目………………………宋体二号一级标题………………………………………………宋体小三号二级标题……………………………………………宋体四号三级标题…………………………………………宋体小四号正文…………………………………………………………………………………………………………宋体小四号注意：课程报告必须要有封面、目录、正文内容格式要正确（请认真排版，不然将会在格式上被扣分）格式范例：见附件14附件1：大学生非专业能力系列课程课程报告（论文）课程名称自我探索与自我管理报告题目土木工程职业生涯规划所在学院学生姓名班级学号成绩指导老师武汉工程科技学院2016年5月6日5目录一、课程计划书...............................................................................................................................6二、土木工程专业现状...................................................................................................................6三、土木工程专业对所培养人才的素质要求...............................................................................61、认知和学识方面.................................................................................................................62、意识和才能方面.................................................................................................................73、情感和品德方面.................................................................................................................74、体魄和心理方面.................................................................................................................7四、自我分析...................................................................................................................................7五、依据职业需求，制定规划.......................................................................................................71、短期目标：.........................................................................................................................72、中期目标：.........................................................................................................................83、长期目标：.........................................................................................................................8六、结语...........................................................................................................................................8七、参考文献...................................................................................................................................86土木工程职业生涯规划一、课程计划书目的：通过对自己进行一个全面的职业生涯规划，让自己更加明确将来要为之奋斗的目标，了解土木工程专业发展的前景。内容：对土木工程专业现状进行全面的分析，对专业需要的人才素质进行全面的诠释，对自己的能力给予肯定。步骤：分析专业的现状—了解公司对人才素质的要求—对自我全面分析—对自己制定规划—对全文进行总结发现：发现自己与公司对专业人才的素质要求还有很大的一段距离，对专业知识没有充分掌握。分析及结论：通过对自我进行深刻的了解，在今后的学习过程中，我要不断提高自己的专业素质，以适应社会，立足于社会。二、土木工程专业现状土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。该专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。土木工程专业在《中国大学十大最佳专业》中排名第四，这个专业在中国是永远的最佳专业,为什么?中国的楼房、城市规划似乎永远搞不完。楼房拆迁重建,城市建筑越来越多,但等一批新的领导上任,又要建,所以这个专业在中国是永远的好专业。而且随着中国城市的不断扩张,大量农村人口向城市转移,中国的城市化才刚刚开始，城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数本科毕业生来讲并非是难事，然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向，而从技术转向管理，这就需要土木工程毕业生在不断加强知识的积累的同时，也应该重视培养自己的管理能力，以适应今后社会的发展需求。三、土木工程专业对所培养人才的素质要求1、认知和学识方面——既要博、又要精，它是素质的根本。72、意识和才能方面——是对现实的思维反应，并有自觉行动的能力，一般表现在信息、应用、心智、沟通等四个方面。它们是素质的核心。3、情感和品德方面——表现为正确处理与社会、事业和他人的关系，是素质的灵魂。4、体魄和心理方面——身心健康、学风纯正，是素质的基础。土木工程要求技术人员有严谨的工作作风，认真负责的工作态度，高效的管理沟通能力，还要有很强的适应性，能够适应在各种条件和场合下工作，应具备正确的决策能力。这些要求也比较符合我的性格特征，因此我选择土木工程。四、自我分析职业的选择与每个人的性格、兴趣、价值观有着密切的联系。只有准确地了解自己，才有可能把自己的职业生涯规划好。总体来说，我是一个沉稳的人，有强烈的好奇心和洞察力，对于已知事物之外的可能性很感兴趣，很少显露强烈的感情，常常显得沉默而冷静。有责任心和有较强的忍耐力适应力，十分坚定地完成自己所选择的事情，不管怎样总要完成每件事，能融洽的与他人相处，富有同情心、理解力，对于别人的情感很敏感，同时，我很乐观富有幽默感，天生豁达乐观。我是理想主义者，忠于自己的价值观及自己所重视的人。重视外在的生活与内在的价值观配合，总是想要试图了解别人、协助别人发展潜能。不喜欢与人起争执，想要避免冲突，有时候甚至觉得自己吃亏一些也没有关系，更没有兴趣强迫或支配别人，但是当自己的价值观和社会的公平正义受到威胁时，也会毫不犹豫地进行有理性的反击，能掌握自己的心理对人对事做出正确的反应。五、依据职业需求，制定规划制定一个详细的计划，有利于我阶梯状的实现我的目标，把职业规划详细的执行过程进行细分，制定合适的措施。1、短期目标：初入职场，成为一名施工现场技术员。目标1：在期间完成学业，拿到学校所设证书。目标2：提高英语水平。目标3：提高计算机水平。目标4：参加专业实习。目标5：进入一家适合自己发展的公司。目标6：在业务中崭露头角，获得晋升。82、中期目标：明确定位，术业有专攻，职业的成熟，成为一名技术负责人。目标1：不断学习施工有关知识，考取相关证书。目标2：在工作表现自己的能力，提高公司的业绩。目标3：努力工作，获得晋升。3、长期目标：自己承包一个项目，实现自我的人生价值。有个计划固然是好，但最重要的是要坚持并能做出一定成效，未来需要靠自己去努力去拼搏，人常说计划赶不上变化，以上只是我个人的一个初步规划，目前我会按照以上来安排我的工作学习，现实是未知多变的，我们脑中时常也得有个规划。六、结语职业生涯实现的过程中，必定会遇到阻挠，这就要求我们有同样的思想和毅力，去正视挫折和困难。在取得一点点成绩的时候也要保持一颗平静的心，再造辉煌，只有笑到最后的人才是真正成功的人。计划固然好，但是若不付出努力，再好的规划也只是一纸空谈。在规划实施过程中，要不畏艰难，不怕吃苦，面对挫折不放弃，面对成功不傲气，成功只青睐于那些有准备的人，放手去拼搏，成功并不遥远。梦想在远方，路就在脚下，现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的