托班语言教案：放风筝

一、活动目标:1、认识小动物并且能说出小动物喜欢吃的食物2、能与小伙伴体验放风筝的快乐二、活动准备:1、图片:小黄狗、(肉骨头)、小猫、(小鱼)、小猴(桃子)、小蜜蜂、小黄狗放肉骨头风筝、小猫放小鱼风筝、小猴放桃子风筝2、塑料袋、毛线若干三、活动过程:(一)出示动物图片,引题1、提问:①宝宝们看,(出示图片)谁来了?(小猫)②小猫怎么叫的?(喵~喵~喵~)③小猫最爱吃什么?(出示小鱼图片)④学说:小猫最爱吃小鱼2、听,(教师模仿小狗叫)汪汪汪提问:①谁在叫?(小狗)②小狗最爱吃什么?(出示肉骨头图片)③学说:小狗最爱吃肉骨头3、出示(小猴图片)提问:①看,这是谁?(小猴子)②小猴最爱吃什么?(出示挑子图片)③学说:小猴最爱吃挑子(二)根据教师的讲述引导幼儿的想象1、今天呀,小猫、小狗、小猴一起来到我们幼儿园玩,它们还带上了自己喜欢的风筝,你们猜:2、提问①小猫带来了什么风筝(幼儿随意说)好,那我们来看看小猫到底带的是什么风筝。”(出示图片)原来是小鱼风筝呀。”②学说:小猫放的是小鱼风筝3、提问①小狗带来了什么风筝(幼儿随意说)好,那我们来看看小狗到底带的是什么风筝。”(出示图片)原来是肉骨头风筝呀。”②学说:小狗放的是肉骨头风筝4、提问①小猴带来了什么风筝(幼儿随意说)好,那我们来看看小猴到底带的是什么风筝。”(出示图片)原来是桃子风筝呀。”②学说:小猴放的是桃子风筝5、小蜜蜂看到小动物们玩得那么开心,它也来了。6、提问①小蜜蜂怎么来的?(飞来的)那我们一起来学一下它的本领吧(师幼一起模仿)(三)讨论1、小动物们都放着自己喜欢的风筝,那你们想不想去放风筝呢?2、你们想放什么风筝?那好吧!今天老师也给小宝宝们准备了风筝,那我们一起去放风筝吧,出发喽!(四)放风筝幼儿每人手中各一份教师制作的塑料袋风筝,让他们体验放风筝的快乐。