语文说课课件-全国创新杯大赛一等奖

4说教材1235说学情说教法与学法说教学过程说教学反思说课流程说教材说学情说目标说教学过程说活动反思第三单四《阳》现说教材说学情说目标说教学过程说活动反思知识目标能力目标情感、态度、价值观目标。。说教材说学情说目标说教学过程说活动反思教学难点关键点教学重点说教材说学情说目标说教学过程说活动反思知识储备心理水平实践能力说教材说学情说目标说教学过程说活动反思对策：分析案例关联理实一体角色扮演提升表达能力小组合作培养协作意识说教材说学情说目标说教学过程说活动反思教学方法法情景设置法积极整合各种教学资源，手段辅助教学案列分析角色扮演小组讨论突破重难点视频学习说教材说学情说目标说教学过程说活动反思2．自主学习，分析案例（15分钟）1．创设情境，导入新课（5分钟）3．（5分钟）4．（10分钟）说教材说学情说目标说教学过程说活动反思5.课堂延伸，拓展案例（5分钟）6.梳理知识，培养能力（分钟）说教材说学情说目标说教学过程说活动反思1．创设情境，导入新课情境创设说教材说学情说目标说教学过程说活动反思播放视频，创设问题情境插入第一个视频设计意图：用水引入，使学生明白所学内容与自身息息相关，激发学生学习兴趣，在复习旧知的基础上导入新课。说教材说学情说目标说教学过程说活动反思2．自主学习，分析案例说教材说学情说目标说教学过程说活动反思小组讨论提出解决方案设计意图：。插一张照片此页照片待定说教材说学情说目标说教学过程说活动反思3．角色扮演，展示案例说教材说学情说目标说教学过程说活动反思角色扮演要做到：设计意图：满足学生的表现欲望，培养学生说教材说学情说目标说教学过程说活动反思情境创设4.学生互评，教师点评说教材说学情说目标说教学过程说活动反思设计意图：学生互评，教师点评，体现学生的主体作用和教师的主导作用，展示课堂教学中的“做中教”。此页插入小朋喝水的视频说教材说学情说目标说教学过程说活动反思5．课堂延伸，拓展案例说教材说学情说目标说教学过程说活动反思此处先插入正确喝水的视频和现有图片5张说教材说学情说目标说教学过程说活动反思6．梳理知识，培养能力说教材说学情说目标说教学过程说活动反思•（七）版书设计•不爱喝水的杨阳•（一）思考并讨论•1、水对幼儿健康有哪些影响？•2、案例中教师做法体现教育心理知识中发展性原则哪些要点？•3、如果你是这位老师你还会有什么办法？•（二）幼儿教育中的发展性原则•1、含义：•2、贯彻要点：六、说板书设计：说教材说学情说目标说教学过程说反思本节我的创新点:（2）设置思维台阶，步步激活思维。（3）颠覆了原教材的编排顺序，体现了“用教材”而不是“教教材”的理念。（4）富有特色的课后作业。提出问题解决问题提出新问题解决问题（1）旧知→新知符合建构主义理论谢谢聆听