浙江大学临床医学专业八年制2014级培养方案

1浙江大学临床医学专业八年制（巴德年医学班）2014级培养方案培养目标培养造就基础宽厚，知识、能力、素质俱佳，富有创新精神和创新能力，在医学领域具有国际视野和持久竞争力的未来领导人才。培养方案的说明临床医学专业八年制实行“八年一贯、两段完整”的医学博士培养模式。前4年要求学生在浙江大学非医学类专业完成本科学业，后4年进行医学专业训练。前4年本科培养阶段依托竺可桢学院的培养平台，其中前2年在竺可桢学院统一培养，学生可根据自己对本科专业的意愿以及相应的培养要求选择理工或人文社科平台，后2年实行专业导师指导下的个性化培养。在本科培养期间，学生还必须完成医学院规定的医预科课程。后4年进入医学专业学习，完成学业后获得临床医学博士专业学位。因此，临床医学专业八年制的培养方案也相应地分成三个部分：前4年的竺可桢学院培养方案、医预科课程和后4年的医学院培养方案。进入后4年医学教育阶段的要求为保证教学质量，使学生能顺利完成学业，自2010级起，学生在完成本科学业后进入医学院后4年医学教育阶段时需达到如下要求：1.获得非医学学士学位；2.毕业时获得浙江大学竺可桢荣誉证书；3.完成全部医学预科课程；4.达到毕业当年浙江大学招收直博生的英语要求。2第一部分（前4年）竺可桢学院培养阶段培养目标：以“为杰出人才的成长奠定坚实的基础”为宗旨，培养造就基础宽厚，知识、能力、素质、精神俱佳，为进一步培养基础广博、潜能多样、思维宽广、具有国际视野和持久竞争力的临床医学家和医学科学家打下扎实基础。培养特色：1.宽厚基础。实施课程内容精、深、通的研究性教学，强化英语、计算机应用能力、数理、人文社科等基础培养，打好扎实的基本理论和基础知识，为优秀学生成长奠定坚实的基础和确认主修专业提供多种通道。2.差异教育。以专业导师制为核心实行个性化专业培养，突出差异教育，在导师指导下制订个性化的专业培养方案。3.科研训练。实施国家、省、校院级大学生科研训练计划项目，加强学生科研能力的培养，提高学生科学研究能力。4.中外互通。开展广泛的跨国际交流项目，加强与国外学生的交流，培养学生胆识，激励成长，拓展学生的国际视野。5.学业竞争。根据学业等综合表现进行分流培养，实施荣誉学籍和荣誉证书制度。6.职业熏陶。开展“名师名医大讲堂”等系列讲座，将人文素养、科学精神、创新意识融入本科培养阶段，使学生感受医学大家高尚的医德、精湛的医术、高超的学术造诣以及独特的人格魅力，提升医学专业素养。7.方法改革。实施研究性教学方法模式改革，以教学“高端化、研究化、国际化”为目标，注重教育内涵发展，逐步实现以教为主向以学为主转变、以课内学习为主向课内外结合转变、以结果评价向过程与结果评价结合转变，激发学生创造性、主动性学习。8.本博贯通。实施“精、深、通”的专业培养计划和完全学分制，学生提前完成本科阶段学习，可向学校提出攻读高一级学位的申请，经导师同意和院系审核，报学校有关部门批准，允许特别优秀学生提前攻读高一级学位。培养面向：（含本大类包括的专业及所在院、系名称）按照厚基础、宽口径的通识教育与自主性、个性化的专业培养相结合的培养模式，建立宽、专、交的多元化知识结构。强化学科知识基础、多种思维方式及人文素质的培养和训练。3学生在修读相应大类课程的基础上，可在全校自主确认主修专业。专业所属院系所依托的一级或二级学科数学与应用数学（含运筹学方向）数学系数学信息与计算科学（含信息处理与信息安全方向、计算机图形学方向）数学系数学统计学（含金融数学、保险精算、生物统计方向）数学系数学物理学物理学系物理学化学化学系化学心理学心理与行为科学系心理学应用心理学（含心理咨询方向）心理与行为科学系心理学地球信息科学与技术地球科学系地质地理信息科学地球科学系地理学人文地理与城乡规划地球科学系地理学大气科学地球科学系大气科学生物科学生命科学学院生态学生物技术生命科学学院生态学生态学生命科学学院生态学环境科学环境与资源学院环境工程资源环境科学（环境资源信息技术方向）环境与资源学院农业资源利用环境工程环境与资源学院环境科学与工程机械工程机械工程学系机械工程机械电子工程机械工程学系机械工程、机械电子工程工业工程机械工程学系工业工程能源与环境系统工程（含能源与环境工程及自动化、制冷与人工环境及自动化方向）能源工程学系动力工程及工程热物理机械设计制造及其自动化（汽车工程方向）能源工程学系动力工程及工程热物理、车辆工程新能源科学与工程能源工程学系动力工程及工程热物理化学工程与工艺化学工程与生物工程学系化学工程与技术制药工程化学工程与生物工程学系化学工程与技术生物工程化学工程与生物工程学系化学工程与技术高分子材料与工程高分子材料与工程学系高分子材料、高分子化学与物理材料科学与工程材料科学与工程学系材料科学与工程建筑学（5年，含景观学方向）建筑工程学院建筑学城乡规划（5年）建筑工程学院城乡规划土木工程建筑工程学院土木工程4水利水电工程建筑工程学院水利工程电气工程及其自动化电气工程学院电气工程自动化（电气）电气工程学院控制科学与工程、电气工程电子信息工程电气工程学院电气工程、电路与系统工程力学航空航天学院力学飞行器设计与工程航空航天学院航空宇航科学与技术、力学过程装备与控制工程化学工程与生物工程学系机械工程及自动化计算机科学与技术计算机科学与技术学院计算机科学与技术软件工程计算机科学与技术学院计算机科学与技术、软件工程数字媒体技术计算机科学与技术学院计算机科学与技术工业设计计算机科学与技术学院机械工程产品设计计算机科学与技术学院设计学光电信息科学与工程光电信息工程学系光学工程信息工程信息与电子工程学系信息与通信工程、电子科学与技术电子科学与技术信息与电子工程学系电子科学与技术、信息与通信工程自动化（控制）控制科学与工程学系控制科学与工程生物医学工程生物医学工程与仪器科学学院生物医学工程测控技术与仪器生物医学工程与仪器科学学院仪器科学与技术港口航道与海岸工程海洋学院水利工程海洋工程与技术(后两年在舟山校区学习)海洋学院机械工程、信息与通信工程海洋科学(后两年在舟山校区学习)海洋学院海洋科学船舶与海洋工程(后两年在舟山校区学习)海洋学院船舶与海洋工程农业资源与环境环境与资源学院农业资源利用农学农业与生物技术学院作物学园艺农业与生物技术学院园艺学植物保护农业与生物技术学院植物保护学、植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学茶学农业与生物技术学院茶学、园艺学、食品科学与工程应用生物科学农业与生物技术学院园艺学、植物保护学、作物学、生物学园林农业与生物技术学院园林植物与观赏园艺动物科学动物科学学院畜牧学、水产学动物医学动物科学学院兽医学食品科学与工程生物系统工程与食品科学学院食品科学农业工程生物系统工程与食品科学学院农业工程药学药学院药学类药物制剂药学院药学类毕业最低学分：5137.5+5+4（5年制：177.5+5.5+4）6课程设置与学分分布⒈通识课程33+5学分（1）思政类11.5+2学分课程号课程名称学分周学时年级学期021E0010思想道德修养与法律基础2.52.0-1.0一秋冬021E0020中国近现代史纲要2.52.0-1.0一春夏（021R0020中国近现代史纲要（H）2.52.0-1.0一春夏）021E0040马克思主义基本原理概论2.52.0-1.0二秋冬031E0031毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.03.0-2.0二春夏371E0010形势与政策Ⅰ+1.00.0-2.0一371E0020形势与政策Ⅱ+1.00.0-2.0二、三、四(2)军体类5.5+3学分体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修课程，每门课程1学分，要求在前2年内修读。学生每年的体质测试原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者按+0.5学分记，三、四年级合计+1学分。课程号课程名称学分周学时年级学期03110021军训+2.0+2031E0020体育Ⅰ1.00.0-2.0一秋冬031E0030体育Ⅱ1.00.0-2.0一春夏031E0040体育Ⅲ1.00.0-2.0二秋冬031E0010军事理论1.51.0-1.0二秋冬,春夏031E0050体育Ⅳ1.00.0-2.0二春夏03110080体质测试Ⅰ+0.50.0-1.0三03110090体质测试Ⅱ+0.50.0-1.0四(3)外语类1学分外语实行英语水平测试通过制，学生在校期间须通过“浙江大学英语水平测试”并获得学分；在有效期内学生“托福”考试成绩95分及以上，或“雅思”考试成绩6.5分及以上，或全国大学英语四、六级考试口语考试成绩B+及以上，可申请免修“浙江大学英语水平测试”。学生在校期间修读以下外语类课程，可计入个性课程学分，最多为6学分。ⅰ.在“浙江大学英语水平测试”未通过的情况下，建议修读以下课程，以顺利通过“浙江大学英语水平测试”。课程号课程名称学分周学时年级学期05186010英语口语1.00.0-2.0一秋冬、春夏05186020英语写作2.02.0-0.0一秋冬、春夏051R0030大学英语Ⅳ（H）3.02.0-2.0一春夏二秋冬051F0600英语水平测试1.00.0-2.0ⅱ.在“浙江大学英语水平测试”通过的情况下，建议修读以下课程，以进一步提高和强化外语水平。课程号课程名称学分周学时年级学期051R0040大学英语Ⅴ（H）3.02.0-2.0二秋冬、春夏7051R0050大学英语Ⅵ（H）3.02.0-2.0二秋冬、春夏（4）计算机类5学分混合班：课程号课程名称学分周学时年级学期211Z0040程序设计基础3.02.0-2.0一秋冬211Z0050C程序设计专题2.01.0-2.0一春夏(5)通识选修课程10学分通识选修课程包括历史与文化类（课程号带“H”的课程）、文学与艺术类（课程号带“I”的课程）、沟通与领导类（课程号带“J”的课程）、经济与社会类（课程号带“L”的课程）、科学与研究类（课程号带“K”的课程）、技术与设计类（课程号带“M”的课程），以及通识核心课程（课程号带“S”的课程）。学生修读人文社科组课程至少6学分，允许学生跨人文社科类修读大类课程替代通识选修课程,本专业学生建议修读医学院开设的医学史；学生至少修读通识核心课程1门、沟通与领导类课程1门，通识核心、沟通与领导类课程同时计入跨类修读条件；在通识选修课程中自行选择修读其余学分，建议修读医学院开设的公共卫生导论等通识课程。1）通识核心课程学生在以下课程中至少修读一门课程号课程名称学分周学时年级学期041S0220中国文学基础3.02.0-2.0一秋冬、春夏041S0230哲学意识3.02.0-2.0一秋冬、春夏041S0250中华文明史3.02.0-2.0一秋冬、春夏041S0150西方文明史3.02.0-2.0一秋冬、春夏或在全校其它社会科学或人文与艺术通识核心课程中修读2）在学校开设的“沟通与领导类”（课程号带“J”的课程）中至少修读一门3）学院推荐下列课程供学生修读课程号课程名称学分周学时年级学期241L0160社会学入门1.51.5-0.0一秋冬、春夏041I0560日本艺术欣赏2.01.0-2.0二秋冬、春夏041H0300智慧与正义1.51.5-0.0一秋冬、春夏251R0010西方文学经典（H）1.51.5-0.0一秋冬、春夏在全校其它通识选修课程或跨类大类课程中选择修读其余学分82.大类课程39.5学分⑴必修课程26.5学分根据主修专业要求，“数学分析”和“微积分”课程二选一。课程号课程名称学分周学时年级学期061B0170微积分Ⅰ（H）4.54.0-1.0一秋冬061B0180微积分Ⅱ（H）2.01.5-1.0一春061B0190微积分Ⅲ1.51.0-1.0一夏061R0040线性代数Ⅰ（H）3.53.0-1.0一秋冬061R0190普通化学（H）3.03.0-0.0一秋冬06112010化学原理3.03.0-0.0一秋冬061B0422化学实验（乙）1.00.0-2.0一秋冬061R0060普通物理学Ⅰ（H）4.04.0-0.0一春夏061R0070普通物理学Ⅱ（H）4.0