护理学导论练习题

试卷第页共5页1护理学导论练习题（课程代码：03001）一、单项选择题(本大题共69小题，每小题1分，满分69分)在下列每小题只有一个正确选项，请选择一个正确选项，多选、少选、错选、不选均无分。1、病人新入院时，及时介绍病房环境和规章制度，介绍主管医师、护士及病友，这是对（）的需要。A.生理B.安全C.自尊D.爱的需要2、艾瑞克森的心理社会发展理论学龄前期的发展危机：A.信任对不信任B.自主对羞愧或疑惑C.主动对内疚D.勤奋对自卑3、按照要求照办，有意见委婉方式提出，会保留自己意见。心理差位程度等级属于（）A.微弱差位：B.中强差位C.显著差位D.超强差位4.一个患过敏性哮喘的病人痊愈后不想出院，病人出现得角色适应问题是（）A、角色冲突B、角色强化C、角色消退D、角色缺如5.疾病的预防分级中，哪一级预防是最有效的预防措施（）A、一级预防B、二级预防C、三级预防D、临床预防6.张某，女，26岁，慢性再生障碍性贫血病史5年，因出血、感染入院治疗，按照罗依适应模式，病例出血、感染属于A.主要刺激B.相关刺激C.固有刺激D.条件刺激7.属于独立性护理措施的是（）A.持续低浓度低流量吸氧B.地西泮2.5mgqnC.胸腔穿刺术护理D.更换卧位q2h8、护理人员应该明确为了达到目标，进行决策时要充分考虑达到目标的具体评价标准，这试卷第页共5页2属于临床护理决策的哪一条A.明确问题B.陈述目标C.选择方案D.实施方案9.某中年男性病人，在高温下高强度作业，引起心肌缺氧，出现胸痛，心跳、呼吸加快。按照罗依适应模式，，属于护理程序中一级评估的内容是A.行为评估B.主要刺激评估C.相关刺激评估D.固有刺激评估10.小杨一个星期前从外地调入本单位，由于工作忙，大家近二日才发现他沉默寡言神志恍惚，坐立不安，面部紧张，拼命喝水，大家询问时又听不懂他的话，小杨可能是（）A.疲劳生病B.文化休克C.思念亲人D.心理变态11.汪女士60岁，患慢性阻塞性肺气肿8年。3天前因感冒导致咳嗽、咳痰加重，气急、胸闷而入院。抽血查血气分析：PaCO2:78mmHgPaO2:57mmHgSaO2:66%,此时病人首要的护理问题是（）A.气体交换受损B.清理呼吸道无效C.语言沟通障碍D.活动无耐力12.汪某，因急性心梗住院，表现为呼吸急促，胸痛厉害，全身乏力。此时病人的首优护理诊断是（）A.缺氧：与心梗有关B.心梗：与心肌缺血有关C.乏力：与心梗有关D.胸痛：与心肌缺血缺氧有关13.根据艾瑞克森的心理社会发展学说，青春期发展的危机是A.完美无憾对悲观绝望B.亲密对孤独C.创造对停滞D.自我认同对角色混乱14.生物—心理—社会模式是由谁提出的A.恩格尔B.韩德森C.马斯洛D.怀森15.沟通交流的层次中最低层次是A.礼节性沟通B.陈述性沟通C.分享性沟通D.共鸣性沟通试卷第页共5页316.在皮亚杰的认知发展理论中，感觉运动期阶段不包括下列哪项A.初级循环反映阶段B.三级循环反映阶段C.表象思维开始阶段D.直觉思维阶段17.朱女士，54岁，因心梗入院，病人有三天未解大便，感到腹胀腹痛，其护理诊断正确的陈述为（）A.便秘：与卧床有关B.腹胀：与活动减少有关C.便秘：腹胀，与活动减少有关D.活动减少：导致便秘18.思维的特征不包括下列哪项（）A.概括性B.间接性C.具体性D.逻辑性19.一癌症病人，不愿承认自己的病情，仍坚持工作，这种情况属于()A.病人角色行为异常B.病人角色行为强化C.病人角色行为冲突D.病人角色行为缺如20．人们要求自己的行为符合理想的标准，属于人格结构中的()A.本我B.自我C.超我D.本能21．某病人由于过敏性休克而急诊入院，经过抢救，病情好转，病人生命体征恢复正常，在住院期间，护患关系的模式应是()A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.服务-指导型22．下列哪项不属于纽曼保健系统理论认为机体的防御机构()A.基本结构B.正常防御线C.应变防御线D.外层防御线23．失望的行为表现不包括下列哪项()A.对将来的预见能力降低B.争取实现目标的能力降低C.重新建立现实的可行目标D.对自己及他人失去信心２４．关于奥瑞姆（Orem）自理理论的描述，正确的是()A.护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响B.护理是帮助人们控制或适应刺激C.护理是预防及治疗人的自理缺陷试卷第页共5页4D.护理服务是由三级预防保健护理完成的２５．指导妇女自检乳房以早期发现乳腺癌，属于疾病预防中的()A.一级预防B.病因预防C.二级预防D.三级预防２６．护理人员在执行医嘱时，对医嘱内容有怀疑时，正确的做法是A.拒绝执行B.自行改为正以后再执行C.坚决按医嘱执行D.询问开医嘱者证实后再执行２７．王女士，65岁，因冠心病入院，经治疗后目前病情稳定，仍卧床休息，病人曾有便秘史，近3日未解便，感腹胀不适，其护理诊断陈述正确的是（）A、活动减少：导致便秘，腹胀B、腹胀：有便秘引起C、便秘：因活动减少有关D、便秘：腹胀，与卧床活动减少有关28、开始走出权威，独立分析和检验选择方案，对问题会根据具体情况机时定。属于评判性思维的哪个层次（）A.基础层次B.专业层次C.复杂层次D.尽职层次29、对交往对象的某种人格特征形成印象后，以此来推测此人其他方面的特征。这属于（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、社会刻板印象30、保证信息准确无误的沟通技巧不包括（）A、核实B、总结C、倾听D、评判31.组成护理程序基本框架的理论是（）A.方法论B.系统论C.交流论D.解决问题论32.护理程序是科学的确认问题和解决问题的（）A.工作前提B.工作方法C.工作条件D.工作方针33.运用讨论法最多不要超过（）A.15人B.20人C.25人D.30人试卷第页共5页534.帮助护理对象获得某种技能宜选择（）A.专题讲座法B.小组讨论法C.示范法D.个别会谈式35.医院的主要任务是（）A.预防保健B.教学C.医疗D.科研36.属于独立性护理措施的是（）A.持续低浓度低流量吸氧B.地西泮2.5mgqnC.胸腔穿刺术护理D.更换卧位q2h37、护理人员应该明确为了达到目标，进行决策时要充分考虑达到目标的具体评价标准，这属于临床护理决策的哪一条A.明确问题B.陈述目标C.选择方案D.实施方案38．某病人由于过敏性休克而急诊入院，经过抢救，病情好转，病人生命体征恢复正常，在住院期间，护患关系的模式应是()A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.服务-指导型39．下列哪项不属于纽曼保健系统理论认为机体的防御机构()A.基本结构B.正常防御线C.应变防御线D.外层防御线40．依据知信行模式的观点，促进人们采取健康生活方式的关键是()A.知识B.信念C.行为D.技能41．不同组织部位的炎症表现大都有红、肿、热、痛、功能障碍的病理改变，这种认识体现了思维的()A.概括性B.间接性C.逻辑性D.物质性42．维持生态及种族延续最基本的需要是A.生理的需要B.安全的需要C.自尊的需要D.自我实现的需要试卷第页共5页643．临终病人处于愤怒期时，护士正确的做法是A.让病人多与其他人接触B.允许病人表达及发泄感情C.对病人采取回避态度D.帮助病人树立信心44．根据护理理论的着重点不同，罗依（Roy）适应理论属于（）A.以需要及问题为中心的护理理论B.以护患关系为中心的护理理论C.以系统为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论45.“2000年人人享有卫生保健”的战略是由谁提出的A.联合国B.WHOC.国务院D.全国人大46、耐心解答患者关于疾病情况的疑虑，是为了满足患者A.生理的需要B.安全的需要C.爱与归属的需要D.自尊的需要47、当病人病情突然加重或恶化时,病人常见的角色适应问题是A.角色冲突B.角色缺如C.角色强化D.角色消退48、法兰西社会传统的“骑士风度”体现了西方礼仪文化的什么原则A.直率坦诚原则B.女士优先原则C.尊重隐私原则D.尊重宗教原则49、专题讲座法的讲授时间，一般以多少时间为佳A.20～30分钟B.30～60分钟C.1～2小时D.2小时以上50、护理人员应该明确为了达到目标，进行决策时要充分考虑达到目标的具体评价标准，这属于临床护理决策的哪一条A.明确问题B.陈述目标C.选择方案D.实施方案51、“饿死不受嗟来之食”体现了人的哪种需要A.安全的需要B.生理的需要C.自尊的需要D.刺激的需要52、根据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机是A.完美无憾对悲观绝望B.亲密对孤独试卷第页共5页7C.创造对停滞D.自我统一53、思维的特征不包括下列哪项A.概括性B.间接性C.具体性D.逻辑性54、对临终病人的环境安排下列哪个是错误的A.尽量提供单独环境B.保持室温在21℃～23℃C.保持室内空气新鲜D.室内光线尽量暗些避免刺激眼睛55、乳腺手术后的肢体运动属于疾病预防中心的A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.临床前期预防56、在初级卫生保健原则中,哪一项原则是最难贯彻的A.公平B.充能C.可近性D.自我决策57、当你在街上突然听到一声巨响，你所关注的是所遇到事件的结果与你有无关系、有益或有害，这种评价属于A．认知评价B．初级评价C．继发性评价D．重新评价58、沟通交流的层次中最高层次是A.礼节性沟通B.陈述性沟通C.分享性沟通D.共鸣性沟通59、“看到黄色就想会联想到中国”体现了文化的哪个特征A.地域性与超地域性B.时代性与超时代性C.象征性及传递性D.继承性和变异性60、NANDA多长时间召开一次会议，修订和增补护理诊断A.1年B.2年C.3年D.4年61、人际交往中对一个人某方面的特征了解后，推论到其他特征，从而产生偏见，指的是影响人际关系建立因素中的A.晕轮效应B.刻板印象C.近因效应D.空间距离试卷第页共5页862、下列哪一项不属于理想的健康指标应具有的特征A.科学性B.客观性C.公正性D.特异性63、在皮亚杰的认知发展理论中，感觉运动期阶段不包括下列哪项A.初级循环反映阶段B.三级循环反映阶段C.表象思维开始阶段D.直觉思维阶段64、下列关于奥瑞姆的自理理论学说组成中，哪一学说除外A.自理学说B.适应学说C.自理缺陷学说D.护理系统学说65、下列哪项资料是病人的客观资料A.体温40℃B.恶心C.眩晕D.疼痛66、指导糖尿病病人自行注射胰岛素时，最好的健康教育方法是A.专题讲座法B.团体讨论法C.角色扮演法D.示范法67、对临终者心理关怀原则中的“四多”不包括A.多鼓励B.多倾听C.多治疗D.多理解68、健康教育的核心是A.思想改变B.行为改变C.言论改变D.记忆能力改变69、现有一护士未给病人做青霉术皮试,而在注射青霉术后发生过敏性休克,经抢救转危为安,此护士的医疗事故为A.一级医疗事故B.二级医疗事故C.三级医疗事故D.未构成医疗事故二、填空题(每小题2分，共21小题)1、人类对压力的适应过程包括了：生理适应、、________和技术等四个层面2、认知形成过程的3个主要成分：、、交往的情景。3、道德由道德意识、、道德关系三要素构成相互联系、相互制约的有机体。试卷第页共5页94、健康信念模式由个人认知、____________和组成。5、护患关系的发展过程3个阶段：熟悉期、、。6、罗伊创立的适应理论由输入、控制、____________、输出和反馈五部分组成。7、非技术性护患关系是护理人员与服务对象在交往中的心理、社会、_____________、法律等方面的关系。8、席尔适应反映的过程分三期：________、抵抗期和耗竭期。9、心理学家罗斯博士将临终病人的心理活动划分为否认期、愤怒期、、沮丧期、接受期五个发展阶段。10、护理程序由、、计划、实施和评价五个步骤组成。11、评判性思维由智力因素、认知技能因素和__________三个方面组成。12、根据护理功能来划分护理专业的工作范畴可分为三类:________、________和依赖性护理功能。13、需要的种类有不同的划分方式，根据起源,可将需要分为____________和____________。14、护理诊断的