我国高端运动器材装备研制的现状及发展对策研究

华东师范大学硕士学位论文我国高端运动器材装备研制的现状及发展对策研究姓名：谷晨申请学位级别：硕士专业：体育人文社会学指导教师：周新华20070401我国高端运动器材装备研制的现状及发展对策研究作者：谷晨学位授予单位：华东师范大学相似文献(10条)1.期刊论文张斌.谷晨.ZHANGBin.GUChen优化高校体育运动器材管理的对策研究-浙江工商职业技术学院学报2009,8(3)文章运用调查法、论证分析法,对高校运动器材的来源渠道、管理中存在的问题进行了分析,并对优化高校体育运动器材管理进行了对策研究.研究旨在完善和改进高校体育运动器材管理中存在的不足之处,为高校体育教学提供更完备的设备保障.2.期刊论文谷晨运动器材呼唤标准化-文体用品与科技2006,(11)1955年,国际标准化组织(ISO)成立了运动和娱乐器材标准化技术委员会,这标志着运动和娱乐器材的产品生产标准已得到了国际上充分重视.目前,运动和娱乐器材标准化技术委员会的秘书国为德国(D1N),这个委员会下设SC2露营帐蓬,SC3滑雪板的固定装置,SC4滑雪板和SC5水球设备和设施等4个分技术委员会,其秘书处分别由德国、奥地利和加拿大承担,迄今为止,共制定发布了近60个国际标准.就目前而言,这些国际标准涉及的面还比较狭窄(针对整体运动器材领域而言),还不能对大范围的运动器材产品生产进行指导.但随着体育运动在世界范围的快速发展,相信应该会有更多国际标准出台.3.期刊论文谷晨优化学校体育运动器材-文体用品与科技2007,(9)一、学校体育运动器材的来源渠道1、集中购买目前,集中购买是学校体育运动器材的主要来源渠道.一般在每个学年各学校根据经费预算、开始体育课程以及上年度损耗运动器材等方面的情况,在开学前或校运会之前对所需器材进行集中购置.4.学位论文王锋斌武汉地区普通高校田径课开展现状与对策研究2009田径运动是一项古老的体育运动，它随着人类的产生而产生，发展而发展。它由古代人类日常生活中的走、跑、跳、投最基本的身体活动形式发展演变成为今天被世界各国人民关注并崇尚的竞技体育运动。田径运动将速度、力量和耐力的竞争与对抗淋漓尽致展现出来，不断地向世人展示体育运动的魅力，不断地挖掘人体的潜能，推动人类身体机能发展。它作为一项锻炼价值比较高的体育运动，是所有体育运动项目的基础，它在学校体育中曾经扮演着重要的角色。随高校体育课程的改革，新的体育思想的不断涌现、众多新型运动项目的兴起、以及体育选课制度的出现，田径项目在高校体育教学的开展状况处于困境，发展停滞。本研究采用问卷调查方法对武汉地区普通高校田径教学现状进行调查，调查结果表明武汉地区普通高校田径教学状况不容乐观，田径活动开展情况不好。影响田径教学的主要因素表现在以下几个方面：选课制下的其它体育项目对田径教学的冲击、教学内容因素、田径器材因素、考核评价因素、教材因素、课外田径活动因素、以及教师制约作用和校园田径文化薄弱性。本研究通过对上述制约田径教学开展的各因素进行分析，为推动高校田径课的开展提出对策。5.期刊论文宁业梅.NINGYemei高校开展阳光体育运动促进学生参与体育运动的研究-体育科技2008,29(3)对广西高校学生进行问卷调查,结果表明多数大学生对阳光体育运动认识不深、体育参与意识薄弱和参与频率较低、学校缺乏足够的运动场地和运动器材,严重影响了阳光体育运动的开展.提出学校要加大宣传力度,加强对阳光体育的监督与指导,多渠道解决运动场地和器材缺乏问题,建立体育俱乐部的对策与建议.6.会议论文马勇水上运动项目器材的流体动力性能研究2006体育工程学是一个蓬勃发展的新兴学科,逐步渗透到体育运动项目的各个领域,从事的是边缘交叉领域的研究工作,为了推动学科的发展,10年前成立了国际体育工程学协会.体育工程学涉及到的研究领域很多,其中体育器材的流体动力性能研究是一个重要的方向.本文综述了计算流体力学(CFD)在国外体育界的应用情况,可以看到国外体育器材的流体动力学能研究涉及到F1汽车的气动布局的设计,美洲杯大帆船挑战赛帆与艇的设计,球内的飞行问题,滑雪的姿势问题,雪橇的设计,自行车的阻力等问题.我国的体育器材的流体动力性能研究开展的较早,研究领域涉及田径、球内、游泳等项目,特别是到从上世纪80年代就开始了以水上运动项目器材为主的长期、系统研究,取得了一批令人瞩目的成果.综述了当时的一些研究进展情况.近20年来,我国的水上项目器材流体动力性能的研究紧紧围绕提高运动成绩,改进运动技术为目标开展工作,国家自然科学基金、国家体育总局、交通部等科研项目的资助,研究内容涉及到风帆的空气动力性能研究、帆板、赛艇、皮划艇、蹼泳、滑水等项目器材的水动力研究,研究成果在个国家队备战奥运会、亚运会中得到成功应用,为打破纪录夺取金牌作出了贡献,同时,为设计高性能的体育器材奠定了基础.本文将综述国内水上运动项目研究的进展和成果,为我国的体育器材的流体动力性能研究的发展提供借鉴.7.期刊论文孟国正.岳晓燕科学技术发展对竞技体育运动的影响-运动2009,(9)随着世界科学技术向高新领域迈进和体育运动迅猛的发展,科学技术与竞技体育运动的结合日趋紧密,科学技术对竞技体育运动产生越来越大的影响.本文试图对通过科学技术发展对运动训练、运动鞋、运动服装、运动器材等的积极影响及对竞技体育的负面影响进行初步研究.8.期刊论文体育运动器材的标准化-世界标准化与质量管理2005,(1)9.期刊论文齐爱丽.QIAi-li西部地区大学生课外体育活动现状的调查研究——以贵州省毕节地区毕节学院为例-毕节学院学报2009,27(12)采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等方法,对毕节学院的200名学生进行了在阳光体育运动背景下大学生课外体育活动现状的调查,结果发现:大多数学生不太了解阳光体育运动,认为阳光体育运动开展的程度不够广泛,大学生参加体育活动的时段集中在下午,参加课外体育活动主要在学校运动场馆和学校内空地,以球类项目为主.大学生参加课外体育活动的动机主要为增强体质,影响因素主要是体育锻炼氛围差、运动器材短缺和运动场地不足.大学生获得体育知识和技术的主要途径是体育课,形式是与同学或朋友一起活动.民族体育项目在校园内开展得不广泛.10.学位论文唐克己山东省高校开展“阳光体育运动”现状调查与对策研究2008中共中央，教育部、国家体育总局于2007年4月29日全面启动了“全国亿万青少年学生阳光体育运动”，2007年5月份中共中央印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件，文件指出，“当前和今后一个时期，要认真落实‘健康第一’的指导思想，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康、重视体育的浓厚氛围，广泛开展‘全国亿万学生阳光体育运动’，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，形成青少年体育锻炼的热潮”，“保证学生每天锻炼一小时”，这无疑为青少年参加课外体育锻炼提供了一个很好的契机和平台，为学校更加广泛深入地开展课外体育锻炼注入了新的生机与活力。因此，在这样的政策背景下学校体育的作用变得日益突出，学校体育的任务也变得更加明确和艰巨。学校体育锻炼不仅是全民健身的热点，通过积极主动的身体活动来锻炼身体、增强体质，它还是终身体育的重要环节，为终身体育打下良好的体质基础，同时还培养广大学生终身体育的意识、习惯和能力。我们要认识体育锻炼在学校体育教育中的地位和作用，全面贯彻党和国家的方针，进一步激发他们对体育活动的参与意识，培养他们的健康意识与行为，为现代化建设培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。由于多方面的原因“阳光体育运动”在各地开展得并不均衡，尤其一些学校因教学管理、场地器材、学生健康意识等原因，“阳光体育运动”没有从实质上很好地展开。高校的体育教育是学生体育教育的终点站，对学生的终身体育意识的培育和形成起着至关重要的作用，而开展好“阳光体育运动”将对高校体育教育工作的发展具有巨大的推动力。因此本研究运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法，对山东省高校“阳光体育运动”执行现状进行了调查分析，在研究过程中得出了以下结论：结论1、研究表明对“阳光体育运动”，大多数学校重视程度不够，缺乏系统的行动计划，很多细则没有完成，总体现状不容乐观，但考虑到教育部在三年时间上的安排以及有一个渐进的过程，相对来说还是有了一个较好的开端。2、通过横向和纵向地比较发现，“阳光体育运动”开展情况的好坏和学校的归属等级没有必然的联系。3、通过调查研究得出，高校体育课程、教学应当在上课时间、教学周期、教学内容、实践理论课比例、教师知识结构、教学目标、教学制度等多方面有相应的改革措施。应把加强学生对体育锻炼的意义认识，提高自觉观念；加大资金投入，扩大运动场地增添设施；要求教育部有关部门对学校加强管理，及时监督检查，作为促进“阳光体育运动”的工作重点。建议本文通过对影响山东省高校“阳光体育运动”开展原因的调查研究，找到主要原因是课外体育活动，并针对场地器材、学生认知行为脱节、学校领导不重视等进行了分析总结，利用特尔菲法研究，并结合“阳光体育运动”所需的教学改革内容，提出如下建议：1、终身体育意识的形成使学生的体育锻炼能贯穿整个生命阶段，而不仅仅是在被教育时期，学校体育教育应当把这点作为主要目标，并为防止学生认知行为的脱节应采取一些“强迫”手段。2、学校应当尽量扩大运动场地增添设施，学生自己也应当购置一些小型的运动器材弥补不足。3、教育部门应尽早出台相应的监督检查制度，设置专门机构，量化考核指标，使之成为校长业绩考核的主要内容，对把学生健康当儿戏，钻法规、制度空子的行为应当给予处罚。本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：81c6b904-2bf6-4768-8eed-9dec00c2ed32下载时间：2010年9月9日