高一语文必修四柳永词两首教案

•单元理念•学文学不能不学诗歌，学诗歌不能不学唐诗宋词。唐诗宋词是中国诗歌中的高峰。•词产生于唐，盛行于宋，在宋代广为流传，最初是宋代的“流行歌曲”。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体。唐代称当时流行的杂曲歌词为“曲子词”，后来简称词。词的句式特征是兼有长短句，从一字句到十一字句不等。词有多种词调(词牌)，各种词调规定了各种词的文字声韵的固定格式，包括字句多少、平仄、押韵等。词按字数多少可分为小令(58字以内)、中调(59～90字)、长调(91字以上)；按段的多少可分为单调、双调、三叠等；按作家的流派风格可分为豪放派、婉约派。•设置这个单元，目的在于了解几个词作大家及其代表作品，并重点了解词的两大风格流派。•婉约派出现得较早。以唐温庭筠为鼻祖的五代“花间派”的一些词已开其端，宋初欧阳修、晏殊、晏几道父子至柳永的词奠定了该派的基础，至秦观、李清照则登峰造极，而南宋姜白石的词，又在音律方面有了新的突破。•婉约派的主要特点是：题材较狭窄，一般不超出伤离送别、儿女恋情之类；多用含蓄委婉、蕴藉比兴的表现手法，曲折地表达细腻的思想感情，格律形式也较严密。•豪放派的形成在婉约派之后。北宋初范仲淹首开其风，苏轼继之而发扬光大，至南宋辛弃疾将其推向高峰。•豪放派的主要特色是：取材广泛，除儿女之情、离别之思外，多抒爱国之情、报国之志；表现方法以铺叙、直陈为主；风格豪放恢宏，往往不为格律束缚。•单元目标•1．了解词的知识，包括词的起源、发展、风格及代表作家。•2．反复诵读，流畅背诵，感知词的声韵之美。•3．展开联想与想像，体味作品的意境美。•4．从“知人论世”的角度，体会每首词所表现出的思想感情，并用心灵去感受，使自己受到性情的陶冶和艺术的感染。•5．分析比较婉约派和豪放派在词的取材、境界和情感方面的区别。柳永（约987—约1053），北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，对宋词的发展有一定的影响。有《乐章集》。关于柳永•体现市民阶层的思想意识，描写爱情生活的甜蜜，抒发离怀别感的痛苦，表现不幸妇女的遭遇和失意文人的感受，是他的作品的主要内容。其中爱恋歌伎和悲叹羁旅的思想情感交织在一起的作品，如《雨霖铃》《八声甘州》《夜半乐》《临江仙引》等，是他作品中最突出的、最具有强烈的感染力的部分。其次写都市生活、锦绣山河的作品，如《望海潮》《抛球乐》《内家娇》《早梅芳》《木兰花慢》等，也给人较深刻的印象。而个别的蔑视统治阶级或触犯统治阶级的忌讳的作品，如《鹤冲天》《醉蓬莱》，则和他的出处进退有关，也可以看出他在一定时期内的人生态度。奉旨填词柳三变•雨霖铃中的晓风残月•柳永中了科举，不曾想到他作的《鹤冲天》中有“忍把浮名，换了浅斟低唱”这一句惹了皇帝，丢了官职。众所周知，进士是要皇帝御笔批准的，然而这词一日传到了宋仁宗耳朵里，宋仁宗很生气，便把柳永的名字从中榜名单中抹去，笑骂：“此人好去‘浅斟低唱’，何要‘浮名’？且填词去。”落榜后，柳永自称：“奉旨填词。”奉旨填词，何等潇洒！三秋桂子，十里荷花•据说完颜亮读罢柳永的《望海潮》一词，称赞杭州之美：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华……有三秋桂子，十里荷花”，“遂起投鞭渡江、立马吴山之志”，隔年以六十万大军南下攻宋。（罗大经《鹤林玉露》卷一）凡有井水处，既能歌柳词•宋叶梦得《避暑录话》记载：“柳永为举子时，多游狭邪，善为歌辞。教坊乐工每得新腔，必求永为辞，始行于世，于是声传一时。余仕丹徒，尝见一西夏归朝官云：‘凡有井水处，即能歌柳词。’”并且柳词可分俚、雅两派。柳永与青楼名妓的爱情故事•北宋仁宗时，有位名妓谢玉英，色佳才秀，最爱唱柳永的词。柳永才高气傲，恼了仁宗，不得重用，中科举而只得个馀杭县宰。途经江州，照例流浪妓家，结识谢玉英，见其书房有一册“柳七新词”，都是她用蝇头小楷抄录的。因而与她一读而知心，才情相配。临别时，柳永写新词表示永不变心，谢玉英则发誓从此闭门谢客以待柳郎。•柳永在余杭任上三年，又结识了许多江浙名妓，但未忘谢玉英。任满回京，到江州与她相会。不想玉英又接新客，陪人喝酒去了。柳永十分惆怅，在花墙上赋词一首，述三年前恩爱光景，又表今日失约之不快。最后道：“见说兰台宋玉，多才多艺善赋，试问朝朝暮暮，行云何处去？”•谢玉英回来见到柳永词，叹他果然是多情才子，自愧未守前盟，就卖掉家私赶往东京寻柳永。几经周折，谢玉英在东京名妓陈师师家找到了柳永。久别重逢，种种情怀难以诉说，两人再修前好。谢玉英就在陈师师东院住下，与柳永如夫妻一般生活。•柳永晚年穷愁潦倒，死时一贫如洗，谢玉英、陈师师一班名妓念他的才学和痴情，凑钱替其安葬。出殡时，东京满城名妓都来了，半城缟素，一片哀声。谢玉英为他披麻戴重孝，两月后因痛思柳永而去世。死后亦无亲族祭奠，每年清明节，歌妓都相约赴其坟地祭扫，并相沿成习，称之“吊柳七”或“吊柳会”，亦称为“群妓合金葬柳七”。望海潮赏析写作背景介绍这首词是一首投赠之作。作者赴京赶考路径杭州，想要谒见当时出任两浙转运使孙何，就写了这一首词进献。因为是写给镇守易方达大员的，所以词的上片极力赞扬杭州自然环境的秀美，社会条件的优越。下片极写杭州黎民百姓的安居乐业。全词从很大程度上反映了北宋初年繁荣奢靡的社会现实。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。望海潮（柳永）听朗读，感知课文望海潮雷峰夕照西湖春晓三秋桂子芰荷十里沙堤烟柳汴梁古韵水榭秋声荷波龙舟画桥春意钱塘观潮怒涛卷霜雪诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚信？思考1、上片和下片分别写了什么样的内容？2、这首词写的是杭州，哪两个词语最能体现杭州的特征？3、词人是抓住哪些景物或场面（意象）来表现这些特征的？请找出来并用一两个形容词来描绘它们的特点。4、整首词体现出一种什么样的感情基调？抒发了词人怎样的情感？诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚信？1、上片和下片分别写了什么样的内容？上片主要写杭州美丽的环境和繁荣的经济；下片主要写西湖美景和杭州人民和平安定的生活景象。思考诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚信？2、这首词写的是杭州，哪两个词语最能体现杭州的特征？思考诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚信？3、词人是抓住哪些景物或场面（意象）来表现这些特征的？请找出来并用一两个形容词来描绘它们的特点。浓密如烟的柳树、彩绘似画的桥梁、雅致的居民住宅、繁庶的市井风貌、郁郁苍苍的钱塘江堤、澎湃浩荡的钱塘江水、秀丽的西湖、民乐官愉的情景。思考诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚信？4、整首词体现出一种什么样的感情基调？抒发了词人怎样的情感？欢乐愉快的情调，也就是本词的意境。抒发了词人对杭州风物的惊叹、赞美和艳羡之情。思考饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。拓展延伸江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！——白居易·忆江南雨霖铃赏析1、体会词中表达的情感；2、把握两种抒情方式：直接抒情借景抒情3、学习词虚实结合的艺术特点。教学目标雨霖铃寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。《雨霖铃》视频朗诵1.作者描写了哪些景物?有什么特点?2.哪些句子抒写了作者的感情?3.怎样理解“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”.思考：•词人营造的意境，都是由具体的意象构成的，本词中词人用了哪些意象来渲染离别时的意境？•寒蝉：•长亭：•都门：•兰舟：•烟波：•暮霭：•楚天：“寒”仿佛别离时词人心中的凄寒古时人们送别之处，加重别情已出京城外，正是分别时别离的小船催促启程，别离在即前途迷茫，突出词人心中惆怅难舍傍晚的浓雾如同此刻词人沉重的心情南方天空广阔，但何处是我家，愁寒蝉长亭骤雨帐饮无绪泪眼相看难分难舍千里烟波楚天辽阔惆怅伤感环境悲凉离别难上阕:离别时难分难舍的心情（融情入景虚实相生）夹岸杨柳晓风残月酒醒伤情好景虚设风情难言惨不成欢思念苦下阕:想象中的别后情景（以情带景情景交融）伤离别甚于常情愁意浓浓从词中找出直接抒情的句子，领会其感情。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说！醉不成欢惨将别举手长劳劳，两情同依依承受不了深秋时节令人伤感的离别良辰好景无人共享，万千深情无人诉说伤离别从词中找出借景点染的句子，领会其感情，品味其效果。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。杨柳岸晓风残月。凄切的蝉声，如弦之定音，奏响了离恨的主题音乐。黄昏的长亭，清冷的空气，凄清的环境为离别增添了凄凉的情调。设想别后情景。那里，烟波浩淼，暮霭沉沉，水天空阔，寂寥无边，没有了心爱的人陪伴身边，那将是如何的孤独寂寞。看到杨柳依依，想起佳人已不在身边。晓风习习，更增添羁旅冷落。一弯残月悬空，一叶小舟临岸,千种离情萦怀。伤离别柳永是言情的高手。这首词不仅直接抒发了离情别绪，还以秋景渲染烘托别情，以景言情，生动地展示了“伤离别”的情感。全词感情真挚，情景交融，情调哀怨凄清。名句欣赏今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月1．把杨柳、风、月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。惆怅晓莺残月——韦庄此夜曲中闻折柳何人不起故园情——李白原为西南风长逝人君还——曹植名句欣赏今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月2.此画面出现在特定的时刻——“酒醒”之后醉不成欢惨将别——白居易举杯消愁愁更愁——李白扶头酒醒，别是闲滋味——李清照小结：这首词以冷落的秋景作衬托，精心刻画难分难舍的惜别场景，进而想象别后的离愁别恨，层层铺写，情景相生，反映作者对社会现实的抑郁不满的心情。作为封建时代的文人，自伤身世，慨叹自己不能作生活的主人，抒情尽管真实，而情调未免凄怆；对现实尽管忧愤，而意志未免消沉，这是受时代局限的反映。定风波•自春来，惨绿愁红，芳心是事可可。•日上花梢，莺穿柳带，犹压香衾卧。•暖酥消，腻云亸。终日恹恹倦梳裹。•无那！恨薄情一去，音书无个。•早知恁么，悔当初、不把雕鞍锁。•向鸡窗、只与蛮笺象管，拘束教吟课。•镇相随，莫抛躲。针线闲拈伴伊坐。•和我，免使年少光阴虚过。