新课标人教版小学五年级下册语文期末检测题

五年级语文第1页共6页高新区2017-2018学年度第二学期五年级语文期末质量检测（时间：90分钟）题号基础积累阅读理解知识拓展习作乐园等级卷面分等级基础小背篓—一点一滴，积少成多一、读拼音，在括号里填上合适的字。（1）mò：沙（）寂（）淹（）（）水（2）xiāo：（）烟（）失元（）云（）（3）bì：和氏（）躲（）墙（）（）绿二、下面加点字的注音没有错误的一项是（）A.连翘．花（qiào）情不自禁．（jīn）炽．热（zhì）B.绅．士（shēn）气氛．（fèn）抽噎．（yè）C.胆怯．（què）迂．回（yū）狞．笑（nìng）D.破绽．（zhàn）收敛．（liǎn）脊．梁（jǐ）三、填空并组词。“烈”，如果用音序查字法应查（），再查音节（）；如果用部首查字法应该先查（）部，再查（）画。“烈”字有三种解释：①火势猛；引申为猛，厉害；②气势强大；③刚直，有高贵品格的，为正义而死难的。在下列词语中选出它正确的解释，将序号填写在括号内：轰轰烈烈．．（）先烈．（）烈．马（）再根据“烈”不同的字义组词填空：语文课上，针对老师提出的问题，如何理解“一阵（）的阻击炮火摧毁了敌人的前沿阵地”中“摧毁”一词的含义和感情色彩，同学们展开了（）的讨论。经过一番（）的争论，同学们分清了是非褒贬。课后老师还嘱咐我们，不要在（）的阳光下看书，那样会伤害眼睛，同时，饭后不要做（）的运动，以免影响身体健康。四、补充成语。美（）美（）（）（）脑汁随心（）（）（）（）乐业势不（）（）迫不（）（）完（）归（）（）心（）力兴致（）（）五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。如果······就······虽然······但是······只要······就······无论······都······1.（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。2.（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。3.现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。4.（）多读多练，（）就会提高作文水平。六、按要求写句子。学校：班级：姓名：考号：五年级语文第2页共6页1.改为反问句：父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。2.第三人称转换：李老师兴奋地说：“我们班战胜了其他班，获得了冠军。”3.语文老师给大家讲了一个关于红四团取得了长征中决定性的胜利的故事。缩句：4.修改病句：①李林有时候经常和张明在一起打球。②全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。5.用上关联词，将两句话合并成一句话。圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。七、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是（）①有人曾经进行这样的试验：在大房间里张起密密的铁丝网，然后放出几只失去视力的蝙蝠。②蝙蝠何来这种如此高明的夜视术呢？③结果这些盲蝙蝠在房间里飞来飞去，丝毫不触及铁丝网。④后来，人们将蝙蝠的耳朵封住，再让它们飞行。⑤于是，科学家明白了：蝙蝠是用耳朵来“看”东西的。⑥不料蝙蝠不仅分辨不出铁丝网，甚至在光亮的房间里也四处碰壁。A.①③②④⑥⑤B.②①④③⑥⑤C.①③④⑥②⑤D.②①③④⑥⑤八、根据课文内容或者按要求填空。1.，吾将上下而求索。2.九曲黄河万里沙，3.，天连碧水碧连天。4.如用一句名言来激励自己，你会用：5.请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！①默写：②填空：这首诗（词）的作者是。你喜欢它的原因是。九、口语交际与实践。在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。阅读袋袋裤—欣赏别人心灵世界的风光十、课内阅读。晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没五年级语文第3页共6页有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。1.把文中画线的三个句子，概括成三个成语、、。这三个成语的意思都表示人多，你还知道哪些表示人多的成语吗？请写出两个、、。2.“楚王瞅了他一眼”这句话“瞅”的意思是：。从中可以看出3.用“”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？4.选文中反映了晏子是一个什么样的人？十一、古文阅读。《朱子家训》节录①黎明即起，洒扫庭除。要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。②一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。③宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。【注释】庭除：庭院。绸缪（chóumóu）：修补好屋舍门窗。恒念：总想到。毋（wù）：不要5.文中“既起”的意思是：。“起”和“”构成一对反义词。6.用自己的话写出句子②的意思。7.从句子③中找一个成语“”，这个成语字面的意思是：，比喻的意思。十二、课外阅读。外婆和鞋席慕蓉我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。你知道我为什么舍不得丢掉它吗?这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张．．，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正五年级语文第4页共6页坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑哩。今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和．（hehuo）与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温?就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼．．盈盈．．（yínyíng）中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。8.为加点字选择正确的读音。9.结合短文，解释文中加点词语的含义。嚣张：泪眼盈盈：10.写出文中一句承上启下的句子。11.用一句话概括第3—7自然段的内容。12.文中的鞋是一双什么样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。13.文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。14.“外婆去世的消息传来以后”，“我”的心情怎样，请写一段文字描述出来。拓展园地—尽情展示你的风采十三、请把诗句上句、下句以及诗人用线连起来。两水夹明镜，云外一声鸡。【唐·李白】野寺人来少，双桥落彩虹。【唐·刘长卿】江南无所有，云峰隔水深。【南朝·陆凯】莫学游侠儿，聊赠一枝春。【唐·王昌龄】人家在何许？矜夸紫骝好。【北宋·梅尧臣】习作乐园—真诚地用心灵感悟、表达生活。十四、请从下面两个作文题中任选一个写一篇作文。（1）上文中老人的做法让人感到温暖，其实生活中的我们也经常被温暖着，有时来自于亲人的关爱，有时来自于朋友的真情，有时来自于街道上的一个瞬间，有时来自于一本书的感动······请围绕“温暖”这一主题写一篇记叙文，题目自拟，表达自己的真情实感。字数不少于500字。五年级语文第5页共6页（2）看到“成功”这个词，我们会想到：获得成功的快乐；探求的乐趣；战胜自己；我为自己竖起大拇指；爱拼才会赢；我变得聪明了······请写一篇关于“成功”的文章。文中不得出现真实的校名和人名。学校：班级：姓名：考号：五年级语文第6页共6页五年级语文第7页共6页