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《系统建模基础(UML)》课程设计系统名称:学生成绩管理系统———班级:————小组成员:—)编制时间:2008年10月26日目录1、用例图绘制...................................................................................................................21)用户需求...............................................................................................................22)用例图绘制...........................................................................................................33)用例详细说明.......................................................................................................32、活动图的绘制……………………………………………秦玥...................................41)活动图的绘制.......................................................................................................43、类图的绘制...................................................................................................................61)类图的绘制.............................................................................................................64、顺序图的绘制……………………………………………代敏...................................71)顺序图的绘制.......................................................................................................75、合作图的绘制……………………………………………江宇...................................81)合作图的绘制.......................................................................................................86、状态图的绘制…………………………………………曾晓凤...................................91)状态图的绘制.......................................................................................................91、用例图绘制1)用户需求需求分析1、为每个使用系统的人员设置权限。只有通过权限验证的人才能使用系统。2、学生可以使用该系统查询所学课程的成绩。3、教师使用该系统完成学生成绩的录入、修改、显示和打印。4、管理员使用系统输入学生信息、教师信息、班级信息和课程信息。执行者学生教师管理员执行者“学生”:使用系统的目的是查询所学课程的成绩执行者“教师”:完成学生信息的录入、修改、显示和打印执行者“管理员”:输入学生信息、教师信息、班级信息和课程信息2)用例图绘制3)用例详细说明录入成绩用例1、简要说明:本用例描述了教师对课程成绩进行录入。2、事件流(1)、基本流1)选择课程名称。2)录入课程成绩。3)系统更新课程成绩。4)系统显示录入该课程成绩。5)教师确认保存录入成绩。6)系统保存教师所录入成绩。重复1~6步,直到结束。(2)、备选流1)a如果没有要选择的课程名称,给出提示,结束。5)a如果教师没有确认保存录入成绩,给出提示,结束。3、特殊需求:无。4、前置条件:成功“登陆”系统5、后置条件:无。6、扩展点:无。7、相关数据:所学课程的成绩。8、问题说明:无。2、活动图的绘制……………………………………………秦玥1)活动图的绘制登陆选择课程错误提示查询登陆成绩查询错误提示打印修改录入查询返回登陆信息管理错误提示课程信息学生信息教师信息班级信息返回3、类图的绘制1)类图的绘制选选择择课课程程获获取取课课程程信信息息姓姓名名性性别别学学号号班班级级专专业业系系别别学学生生获获取取课课程程信信息息查查看看开开课课教教师师课课程程名名称称课课程程编编号号课课程程简简介介授授课课教教师师课课程程获获取取课课程程信信息息查查看看开开课课教教师师查查看看考考试试成成绩绩课课程程名名称称课课程程编编号号授授课课教教师师考考试试成成绩绩成成绩绩学生选课类图获获取取课课程程信信息息获获取取授授课课地地点点获获取取个个人人信信息息姓姓名名性性别别编编号号年年龄龄系系别别教教师师学生成绩管理类图获获取取教教师师信信息息获获取取学学生生信信息息管管理理教教师师信信息息管管理理学学生生信信息息姓姓名名性性别别编编号号管管理理员员查查看看个个人人信信息息选选择择课课程程获获取取课课程程信信息息参参加加考考试试获获取取考考试试信信息息查查看看考考试试成成绩绩姓姓名名性性别别学学号号班班级级专专业业系系别别学学生生管理员管理信息类的类图参参加加考考试试获获取取考考试试信信息息查查看看考考试试成成绩绩姓姓名名性性别别学学号号班班级级专专业业系系别别学学生生4、顺序图的绘制……………………………………………代敏1)顺序图的绘制学生查看成绩顺序图:老师管理成绩顺序图:管理员管理信息顺序图:5、合作图的绘制……………………………………………江宇1)合作图的绘制学生成绩管理合作图6、状态图的绘制…………………………………………曾晓凤1)状态图的绘制①学生选择课程活动中学生对象状态图:②教师管理学生成绩活动中教师对象状态图:③管理员信息管理活动中管理员对象状态图:管理员登陆信息管理学生信息课程信息班级信息教师信息教师登陆成绩查询修改录入查询打印登陆选择课程查询学生
本文标题:31uml学生成绩管理系统
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