《大学语文》资料汇总

《大学语文》名词解释复习资料01.王无罪岁，斯天下之民至焉罪岁：怪罪年成不好。02．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身逸豫逸豫：逍遥享乐。03．过其友曰：“孟尝君客我”过：探访；拜访。04．所击者服，未尝败北败北：战败；败走；败逃。05．引商刻羽，抗坠疾徐抗坠疾徐：音乐节奏高低快慢。06．生闻之，不觉解颐解颐：开怀欢笑。07．汉皇重色思倾国倾国：美女；绝色女子。08．这一声名狼藉的念头声名狼藉：名声极坏。09．纵一苇之所如。如：往；到。10．邻国之民不加少加：更。11．且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者闻：听说；闻：学问。12．以为是殆幸运儿殆：大概、可能。13．期山东为三处期：约定。14．黎民不饥不寒黎民：老百姓。15．愿王孰图之也孰图：深思熟虑。16．使人属孟尝君属：请求。17．城中居人户，亦且数万且：且：将近。18．严相国俦也俦：同类。19．从政有经，令行为上有经：有经：有一定的原则。20．可是皇室的余荫，也还给她带来了许多幸运余荫：前辈对后辈的保护、庇护。21．宛在水中坻坻：水中小洲，小岛。22．无一字龃龉龃龉：生疏而不流畅，发音含混不清。23．字而幼孩字：养育。24．揭其剑，过其友揭：举。过：探访。25．固一世之雄也固：原本；确实。26.申之以孝悌之义孝悌：-孝顺父母，尊重兄长。27.号物之数谓之万号：称。28.何其衰也何其：多么。29.即彼成我败所由判也判：区别。30.项王军壁垓下壁：扎营。31.贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上嫉：妒忌；嫉恨。出己上：超过自己。32.虽驱世以笑我驱世：世上所有的人。33.知不可乎骤得骤得：轻易得到；迅速得到。34.峨冠盛筵峨冠：高帽，指代士大夫。35.譬如在园中最为落寞的时间落寞：寂寞。36．他植者虽窥伺效慕，莫能如也莫能如：没有谁比得上他.37．直不百步耳，是亦走也直：只，仅仅。走：逃跑。38．涂有饿莩而不知发涂：通“途”，路上。39．孟尝君怪其疾也疾：快。40．擅强兵坐而观者擅：拥有。41．旁观者徒艳羡其功之成艳羡：非常羡慕。42．兵刃既接，弃甲曳兵而走曳兵：拖着兵器。43．举天下之豪杰，莫能与之争举：全。44．道阻且跻跻：登，上升。45．可直千万余直：通“值”，价值。46．询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣遁：逃走。47．手中纫缀不辍辍：停。48．河内凶，则移其民于河东河内凶：河内发生灾荒。49．然数颦蹙顾诸婢曰数：屡次。50．苟有能反是者，则又爱之太殷苟：如果。51．以此诟远诟：中伤。52．项王渡淮，骑能属者百余人耳属：随从；跟从。53．系燕父子以组，函梁君臣之首组：用绳索。函：用木匣子装。54．时不利兮骓不逝逝：跑。55．孟尝君就国于薛就国：回到封地。56．兴化部是日凌出华林部远甚凌：超。57．自可旁稽博采，无虞缺失矣稽：考证。虞：忧虑。58．不惟开诚布公，更宜道义相勖惟：只是。勖：帮助。59．先时中山负齐之强兵负：依仗。60．微社稷之神灵微：败坏；侮辱。61．见笑于大方之家见笑于大方之家：永远被懂大道理的人所耻笑。62．狗彘食人食而不知检检：约束制止。63．负而前驱，及凯旋而纳之纳：交纳。64．庸讵知所谓蹇焉、幸焉者蹇：不幸；挫折。65．项王自度不能脱度：忖度。66．姊妹兄弟皆列土，可怜光彩生门户怜：爱，羡慕。67．太阳循着亘古不变的路途正越来越大亘古：从古到今。68．顺木之天，以致其性致：使获得。69．不似尔向之自多于水乎？自多：自我夸耀。70．析言破律，乱名改作乱名改作：扰乱名物概念，改变行为规范。71．以二子肖母也以二子肖母：因为两个孩子长得像母亲。72．先时中山负齐之强兵负：依仗。73．要我恪守的教诲恪守：谨慎而恭敬地遵守。74．我也哭蒋筑英抱病奔波。客殇成都殇：原指未成年而死，此处英年早逝之意。75.智勇多困于所溺困于所溺：被迷爱的人和事情所困扰。76.孟尝君固辞不往也固辞：坚决辞谢。77．女正色，矢不复笑矢：发誓。79．远诚畏死，何苦守尺寸之地诚：真的，果真。80.然今卒困于此卒：最终。81．因乱抽他帙以试，无不尽然尽然：都是如此。82．所挡者破，所击者服所挡者：所遇到的敌人。83．生恨其痴，无术可以悟之悟之：使之开窍。84．打破了岑寂，也似乎频添了搅扰岑寂：寂静；寂寞；清冷。85．原庄宗之所以得天下原：推究本源。86．成败之数，视此而已数：规律。87．食以草具草具：粗劣的食物。88．户内洒然洒然：整齐整洁。89．侣鱼虾而友糜鹿侣鱼虾：与鱼虾为伴侣。90．时阅数载时阅数载：时间经过几年。阅，经过。91．纵江东父兄怜而王我王我：推举我为王。92．你只管了然无闻的，方见的是待我重了然无闻：完全没有听见。93．引绳而绝之，其绝必有处绝：使动，使之绝，拉断绳子。绝：断口。94．宗旨既乖，趋向自异宗旨既乖：宗旨既然错误。乖，错误。95．吾非至于子之门则殆矣殆：危险。96．不能通知二父志通知：深刻理解。97.战百万日滋之师师：军队，指安史叛军。98.灯火荧荧，每至夜分夜分：半夜。99.但坐观罗敷坐：因为。100.何况落红无数落红：落花。101．我们还得戒律自己戒律：警戒；约束。一、象征：朦胧含蓄1.火：隐喻民众革命。2.一句话：隐喻火种。3.火山：象征蕴藏着巨大力量的民众。4.咱们的中国：则暗示未来的祖国将有人民当家作主，表现出诗人对理想的中国的向往和赞颂。5.霹雳：象征民众革命的声威和力量，表现出诗人对民众和民众革命的坚定信心。6.说出就是祸：暗示反动统治者对民众革命的恐惧和镇压。7.能点的得着火：暗示民众普遍存在着不满额反抗情绪。8.枣树：苍劲挺拔，无情无畏地刺向夜空，不“制他的死命”决不罢休的坚韧的战斗精神，正是抒情主人公自身人格、精神的诗意写照。9.小青虫：小得可爱、可怜，却为追求光明而不惜献出生命，精神上与枣树暗相呼应。10.小粉红花：作为遭受蹂躏却还抱有希望的弱者的象征，作者同情的对象。11.天空：天空的形象在作品中是人间生灵与美好事物的虐杀者，显然是黑暗暴虐势力的象征。12.月亮：黑暗势力的一部分。13.丁香：美丽、高洁、愁怨、美好理想。14.雨巷：人生漫漫长路，狭窄天地。15.撑着油纸伞、独自彷徨、默默彳亍：等待、希望和追求。16.雨的哀曲：环境凄苦、遭际不幸。17.颓圮的篱墙：家园的破落与环境总体的低潮18.蛛网：作者自己。19.西方的云彩：西方的文明。20.彩虹似的梦：美好理想。21.长锸：和平建设。22.金杖玉玺：权力。23.铁戟钢锤：暴力和战争。24.昆山：顾秉谦。25.分宜：严嵩。26.我心灵的灯：旧生活的信念和对理想的追求27.爱尔克的灯：旧生活的悲剧和希望的破灭二、《祖国啊！我亲爱的祖国》全诗共分四节，每一节都是一个相对完整的、包蕴着特定思想感情的意象群。1.第一节以一组象征意象，展现历史悠久的古国负重前行的艰难与缓慢。2.第二节则以“飞天”与未落地面的“花朵”，感叹祖祖辈辈的美好理想在久远的贫穷与悲哀中一再失落。3.第三节用一组富于生机与活力的意象，象征祖国正如东升的旭日喷薄而起。4.第四节以抒情的笔触直抒胸臆，表达了诗人和她代表的一代人决心献身于祖国的热忧。三、人物性格特征1.香雪：纯真质朴、生性胆小、对现代文明有着热情的向往2.李白：豪放不羁，自强不息3.王三胜：庸俗自私，个性争强好胜4.孙老者：嗜艺如命，个性豪爽固执5.沙子龙：武艺高强，个性孤傲内向6.母亲：勤劳、俭朴、待人厚道、严于教子《先妣事略》7.许远：宽厚谦和，为国让贤8.张巡：从容镇定，视死如归，博闻强记9.南霁云：嫉恶如仇，忠贞刚烈10.冯谖：深谋远虑，深藏不露11.孟尝君：宽容大度，礼贤下士，态度诚恳12.马伶：耻为人下，倔强13.贺兰进明：狭隘自私，嫉贤妒能14.杰姆：善良痴情，为对方的喜悦勇于牺牲自己的爱物15.《大学语文》简答题复习资料1、《谏逐客书》中多用正反对比、利害对举的论说方法，请指出并说明其作用。本文第二段将纳客与逐客对比；第三段将重物与轻人对比；第四段将纳客之利与逐客之害对举。2、《谏逐客书》一文的中心议题是要不要驱逐客卿，但作者只字不提客卿的利益，却处处为秦国的盛衰和统一大业着想，这在策略上有何高明之处？李斯抓住了秦王好大喜功的心理和一统天下的决心。3、在《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗的四个章节中，诗人是怎样逐层递进地抒发情感的？为祖国苦难的过去而悲伤；为祖国希望未能实现而遗憾；为祖国新生和美好的未来而欢呼；决心为祖国的富饶、荣光、自由而献身。感情由沉重到热烈，由抑到扬。4、《声声慢·秋情》一词在语言上有什么特点？运用九组叠字，富于创造精神；运用宋代口语，亲切自然。5、排比句的运用在《牡丹的拒绝》一文中有何艺术效果？增强气势，有节奏感；表现作者文思泉涌、情感激越。6、谈谈《五代史伶官传序》一文的中心论点和有关警句对我们有什么启迪作用？国家兴衰、事业成败，主要取决于人事。警示我们要不断努力拼搏，居安思危，不骄不躁，谨慎谦虚。7、《秦晋殽之战》中晋国的文嬴、先軫处理秦国战俘的态度为什么截然不同？文嬴为秦穆公女儿，救战俘是希望借娘家势力巩固自己在晋国的地位，先軫为晋国主帅，杀战俘主要是考虑晋国的利益。8、简析《西湖七月半》中“杭人游湖”与“吾辈”赏月构成的对比情景。“杭人游湖”场面规模大、人多、时间早而短，氛围热闹、杂乱，附庸风雅；“吾辈赏月”场面小、人少、时间长，氛围幽静，情趣高雅。9、《我愿是一条急流》一诗是如何运用比喻手法表达诗人对妻子的深厚感情的？全诗分别用急流与小鱼、荒林与小鸟、废墟与常春藤、草棚与烈火、云朵与太阳五组比喻来表现夫妻之间坚贞不渝的感情和诗人对爱情、事业的献身精神。10、《寡人之于国也》一文中抑扬兼施、循循善诱的说理方法表现在什么地方？孟子首先批评梁惠王治国方法不当，再提出王道的具体措施，然后揭露统治者不顾人民死活的行径，最后总结君王不能归罪于年成不好，打消其骄傲情绪的同时又抓住其渴望民众拥戴的心理进行诱导。11、《归园田居》（其一）从哪几个方面来表现诗人适意自然的心境？一是对人的自然天性的尊重；二是对封建官场污浊的憎恶；三是对乡村生活的喜爱。12、说明《苦恼》一文将人与马相类比的手法及其表现作用。将神态、处境和遭遇进行类比，暗示社会黑暗，下层人民如牛马一般的生活境地。13、《登高》一诗中所悲之“秋”，有哪些方面的指向？自然之秋、国家之秋、人生之秋。14、在《枕中记》一文中，如何理解让卢生在美梦中醒悟要比让他在噩梦中醒悟深刻而透彻？卢生放弃功名利禄不是出于对将来灾祸的恐惧，而是出于对人生真谛的洞见，是主动自觉地放弃。15、试解释《过秦论》中所采用的双层对比反衬手法，并说明表达效果。第一层是六国与秦国对比来反衬秦国的强大、六国与陈涉的对比来反衬陈涉的微不足道，第二层是陈涉与秦国对比，不值一提的陈涉竟能灭掉秦国，彰显了文章主题。16、列举《容忍与自由》中的三个例证及其所说明的道理。作者用年少时援引《王制》专制律条痛骂《西游记》和《封神榜》的事例，证明“我年纪越大，越觉得容忍比自由更重要”；用高尔文烧死塞维图斯的事例证明“我不会错，是一切不容人的根苗”；用提倡白话文时，陈独秀“不容反对者有讨论之余地”的事例，证明“绝对之是”是错误的。17、《前赤壁赋》中是如何描绘箫声的？运用比喻、通感、对偶、夸张写出了箫声的哀怨、绵长、荡人心魄。18、《再别康桥》的首尾在内容和形式上的前后呼应有何艺术效果？内容上表达出对西方文明依依不舍的惜别之情；形式上有周而复始、循环往复的韵律感。19、《冯谖客孟尝君》中，从哪里可以看出两人是互为对照的？冯谖三次弹铗反衬初孟尝君宽容大度；冯谖大展奇才又表现出孟尝君的目光短浅，文章起伏跌宕。20、《垓下之围》主要描写了哪三个场面？表现了项羽怎样的性格特点？四面楚歌中表现其多情又无奈，暗示其不善用人、众叛亲离；东城“快战”中表现其爱逞匹夫之勇、不理解自己失败原因的悲剧性；自刎乌江表现其知耻重义及英雄末路的心境。21、概括《寡人之于国也》所体现的孟子王道政治的主要内容。（1）以民为本，养民、教民。（2）实行仁政——大力发展经济，注重文化教育（3）反对兼并战争22、孟子用“五十步笑百步”的比喻来说明什么问题？两国国君在