小学二年级体育韵律操教案

小学二年级体育韵律操教案班级：二（1）人数：40授课教师：陈蓓蓓学习目标认知目标：①确立学生学习韵律操运动美感。②通过游戏教学，使学生掌握游戏的规则和方法。技能目标：使学生能够掌握韵律操的基本步法，提高学生协调性。情感目标：培养学生对韵律操运动的兴趣与爱好，弘扬团结向上，青春活力的精神。学习内容1、游戏“石头、剪刀、布”2、学习韵律操基本跳步（并腿、开合跳、弓步跳）场地器材音响一台、音乐MP3、篮球场重点各动作的基本方法及要求难点音乐节奏感及身体协调性教学顺序课堂常规—准备活动（“跳双圈”节奏练习、活动操）—游戏“石头、剪刀、布”—学习韵律操基本跳步（并腿、开合跳、弓步跳）—小组练习（展示）—放松操（拉伸）—小结。顺序达成目标教学内容教师活动学生活动时间运动负荷次数强度开始部分1、建立良好的师生关系和学习气氛。1、集合整队师生问好。2、宣布本次课的教学内容及要求。1、集合队伍向学生问好。2、宣布本次课的内容及任务，强调安全问题。A、游戏“石头、剪刀、布”B、学习韵律操基本跳步（并腿、开合跳、弓步跳）1、集合整队，向老师问好。2、了解本次课的学习任务及目的。成四列横队集合,组织如图：▲xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx注：▲：教师X：学生2分钟小准备部分1、培养良好纪律作风。2、培养学生对体育课的兴趣。1、“跳双圈”节奏练习2、准备活动操1、放音乐带领学生进行练习。2、放音乐带领同学们一起进行热身。3、观察学生的练习情况。1、认真听音乐节奏进行练习。2、认真观看老师的示范动作。3、跟上音乐的节奏。组织如图：▲xxxxxxxxxxxxxxxx注：▲：教师X：学生：呼啦圈6分钟3至4次1次中顺序达成目标教学内容教师活动学生活动时间运动负荷次数强度基本部分1、通过游戏的教学，使学生了解游戏的规则和方法2、发展其下肢力量1、增强学生对学习韵律操的兴趣。2、通过学习韵律操基本跳步的动作，增强学生的记忆力以及发展学生的协调能力。3、培养学生大胆展示，敢于表演和团结向上的精神。一、游戏“石头、剪刀、布”规则：两两同学为一组，以脚的动作替换原来手的动作进行游戏。二、学习韵律操基本跳步1、并腿2、开合跳3、弓步跳1、讲解示范游戏规则及要求。2、分组进行练习。3、做好裁判工作，及时表扬学生。1、讲解示范动作以及要求和动作注意点2、口令带领学生一起练习3、在音乐节奏带领下进行跟练。4、分组练习5、展示评价1、认真听从老师的讲解。2、积极参与游戏中，了解游戏的方法和规则。3、配合老师的安排积极完成比赛。1、认真观看老师的示范以及认真听老师的讲解。2、积极参与学习中，跟上老师的口令。3、积极跟上节奏进行练习。4、分组练习5、积极参与展示，小组之间互相评价成四列横队,组织如图：▲xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx注：▲：教师X：学生成U型队伍站队,组织如图：xxxxxxxxxxx▲xxxxx▲：教师X：学生5分钟22分钟1次中结束部分1、通过放松运动使学生心情得以平静。2、学生了解本次课的学习情况，使学生对自己的技术掌握的程度有更深的了解。1、放松练习（身体的拉伸动作）2、评价，小结，鼓励表扬学生3、器材回收4、师生再见1、带领学生放松运动，监督学生放松。2、结合本次课的学习情况，指出学生的优缺点进行课堂小结。3、回收器材4、师生再见。1、按老师节拍做放松运动，放松肌肉，调整好呼吸。2、听取老师的课堂小结与老师交流意见。3、帮助老师回收器材4、师生再见放松活动队形成四列横队,组织如图：▲xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx注：▲：教师X：学生5分钟1次小