某校图书馆“十一五”发展规划

1南京高等职业技术学校图书馆“十一五”发展规划（征求意见稿）2006年至2010年是我校实现扩大办学规模、以质量求数量、以内涵求规模，争创高职化、现代化、一流化的关键时期，也是我馆改革与发展的关键时期。现根据南京高等职业学校“十一五”发展规划，结合教育部关于高等职业技术学校设置标准中有关图书馆工作要求的精神，密切联系本馆实际，制定南京高等职业技术学校图书馆“十一五”规划。一、“十一五”规划的指导思想、工作思路与总体目标1.“十一五”期间改革与发展的指导思想指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，结合“教育部关于建设节约型学校的通知”（教发[2006]3号）精神，结合《普通高等学校图书馆规程》（2002），按照《南京高等职业技术学校十一五发展规划》的总体目标要求，立足高校图书馆是“为教学和科研服务的学术机构，是学校的文献信息中心”的核心地位，以科学发展观统领图书馆事业发展的全局，继续推进图书馆各项事业的健康发展。22.“十一五”期间改革和发展的工作思路按照全面构建和谐社会、落实科学发展观、建设创新型高职院校以及深化图书馆体制改革的要求，分析图书馆事业发展趋势，把数字图书馆、信息素养培养、图书馆现代化建设、图书馆主动服务、图书馆为教科研、企业及社区服务等工作作为重点，积极提升图书馆服务质量和服务层次，开拓图书馆服务模式，重视文献信息的数字化和资源共享工作的开拓，积极推进图书馆规章制度建设，建立以人为本的管理理念，建立并完善多种聘任制度，提高人力资源管理的长效机制，并以此为抓手，在学科馆员服务、科技查新服务、重点读者服务等领域有重要创新，结合我校事业发展和我馆现状，制定本规划。3．“十一五”期间改革和发展的总体目标“十一五”期间，图书馆事业建设发展目标是：在学校党委和行政统一领导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，树立科学发展观，贯彻校党委和行政提出的“建设高职化、现代化、一流化的高职校”办学目标，坚持“读者第一，服务育人”的办馆宗旨，以管理创新、服务创新为中心，以队伍建设为关键，以文献信息资源建设、3开发、利用为重点，建立健全与教育教学、科学研究和学科建设发展相适应，纸质文献与电子文献互为补充文献信息资源保障体系，使生均藏书量、年进书量等指标达到教育部有关合格高等职业院校评价要求。强化图书馆信息服务功能，提高图书馆管理水平，优化队伍结构。经过五年努力，把图书馆建设发展成为管理科学、业务规范、功能完备、环境优雅、服务一流的高等职业院校图书馆，使图书馆成为现代化的学习中心。到2010年底，馆舍总面积不低于2000平方米，馆藏印刷型中、外文文献不低于15万册（教育部对高等职业技术学校设置后四年内的纸质文献标准），使图书馆在为教学和科研服务方面有较大推进，尤其数字化信息资源的数量和质量有较大提升，逐渐成为既服务学校又面向企业及社区经济、政治服务的现代化文献信息中心。根据学校办学方向和学科建设走向,重点加强那些优势明显、影响较大、发展迅速、成果颇丰的重点领域文献的收藏,为学校学科建设提供必要的文献信息资源支撑与保障。在文献信息资源的建设目标上，部分学科专业向研究级藏书水平推进，满足我校重点示范性专业申报和建设的信息保障。对重点学科领域在文献信息资源建设4及数据库采购方面予以重点扶持，加强新办专业图书资料建设和电子图书资料建设，提高图书资料利用效率，满足专业建设对图书资料的需求，有计划、有目的系统收集专业核心文献和专业相关文献，逐步形成具有学科特色的馆藏体系；在范围上，重视中文文献信息资源收藏，力求做到完整性和系统性，外文文献信息资源收藏选择动态性强、信息密度高的书刊资料和数据库资源，力求达到应用性与专业性；在特色上，充分应用现代网络技术与国内外高校丰富的馆藏文献。藏书具有质量高、覆盖面宽、动态性强、多载体化的特点。2010年末，初步实现跨学校、跨地区重点学科信息资源的共知、共建与共享。二、“十一五”规划具体目标及实施措施1.规章制度建设随着信息时代的发展，人性化的规章制度已经成为图书馆现代化建设中的重要内容。图书馆的规章制度是图书馆馆员及读者必须共同遵守的规范和准则。图书馆事业要得到发展，在信息时代和知识经济时代，必须体现出管理主体与管理客体双方责、权、利的统一。人性化管理是是一种柔性管理，是图书馆管理发展的重要方向。图书馆应当坚持科学5管理与人本管理、科学精神与人文精神相统一，以此推动图书馆规章制度建设与时代的和谐，与社会的和谐。2.人力资源管理优化人才成长环境。事业留人、感情留人、环境留人、待遇留人，为事业发展提供人才保障。加强图书馆工作人员职业道德培训，关心图书馆职工的进步与发展，增强事业的感召力。为人才发展创造机遇、提供条件，使人才个人价值实现与图书馆事业发展有机融合；把握人才思想脉搏，提倡人文关怀，形成人才个体与组织感情互动的良好氛围；完善现行有关制度与规定，为人才提供良好的环境；多劳多得，优绩优酬；努力探索新的用人机制，积极开展学生助理的培训、使用工作，为人才提供优惠待遇，形成图书馆人力资源管理的新模式。在“十一五”期间，图书馆将引进相关专业背景的本科以上毕业生3—5人，在读研究生及硕士以上人员达到10%左右，具有高级专业技术职务人员达到20%左右。图书馆将把在职学习培训纳入人力资源管理的激励机制中去，积极推进图书馆事业的发展，让图书馆人员在职业道德和个人素质方面有较大提升，为全面实现图书馆的规划提供最有力的保障。62006-2010年人才引进计划表时间专业数量2007年信息技术（本科）12008年图书情报（本科）12009年数据库建设方向（本科）12010年大建筑类（本科）13.文献信息资源建设“十一五”期间，藏书规模的发展以教育部有关高职院校合格评价指标为依据，建设计划如下表：2006～2010年藏书发展计划表年份20062007200820092010合计进书量(万册)0.61.02.42.42.48.8藏书量(万册）6.87.810.212.615.015.0经费预算(万元)8.020.048.050.052.0178注：进书量和藏书量不包括电子图书。2006-2010年中文连续出版物（期刊）订购计划表年份20062007200820092010合计种数200220270320370370预算3.0万3.5万4.5万5.5万6.5万23万72006-2010年中文连续出版物（报纸）订购计划表年份20062007200820092010合计种数607090120150150预算（万）1.01.32.02.73.510.52006-2010年图书馆电子资源建设项目计划表时间项目内容经费预算（万）2006-2007CNKI期刊、报纸、硕博、会议论文全文数据库镜像版的购置（94-07）452008-2009《中文科技期刊全文数据库》、书生（超星）数字图书的购置待询价18（待询价）2009-2010《人大复印资料全文数据库》、方正Apabi电子教参书的购置待询价8在文献资源建设上，要继续加强与系部的联系，通过选聘专业学科馆员，在文献类别结构和文种上，逐步扩大数字资源和英文资源的比重。“十一五”期间，电子书刊、数据库等电子资源的投入比例将8逐年增加。在学科文献信息保障上，对校级重点专业及特色专业，要收集这些学科领域具有理论价值和实践指导意义的重点文献，对重点学科和申报国家级示范专业的学科，要按照申报、评估标准予以重点收藏。对本校学科专业文献按“教学级”标准进行收藏，即收集研究式教学和研究式学习所需要的学术著作、教学参考书、核心期刊等。对非本校学科专业文献，按照“基础级”标准收藏，即精选该学科文献，满足素质教育的需要。强化特色数据库建设，增加外文数据库及试用数据库的数量，满足网络文献信息检索的递增需求。4.图书馆现代化建设图书馆要重视数字图书馆的研究和建设，不断完善自身数据库的建设，加强对现代信息服务理论、方法和实践的研究，力求在信息系统、信息需求、信息用户、信息服务效果等领域有新的发展。“十一五”期间，将进一步提高图书馆工作的科技含量，提升图书馆的信息化水平。增加存储设备，优化网络系统，升级管理软件，加强病毒防患措施，提高系统的安全性、可靠性、稳定性，提升网络服务能力。继续加强信息服务系统的开发与应用，提高系统对基础业务工作与读者服务工作的保障能9力。图书馆现代化建设主要任务有三：一是增加数字资源存储设备及系统引进，满足数字资源的不断增长和应用需求；二是完成图书馆自动化集成管理系统升级工作，优化信息管理环境；三是引进一站式检索服务平台，推进数字化图书馆建设进程。项目计划如下：2006-2010年图书馆信息化建设项目计划表时间项目内容经费预算（万元）2006-2007电子阅览室改造1.02008-2009公共检索系统开通及内部局域网的改造3.02009-2010电子阅览室更新、升级(更新至120台台式液晶电脑及更换电脑桌、椅)60.05.读者服务工作实施“主动服务”策略，改进传统服务模式，积极面向教学科研服务，面向地方经济建设等多层次服务体系的开拓，服务工作以读者为中心、以需求为导向，坚持效益性、公益性，坚持以人为本，突出重点与兼顾一般等原则，加强服务理论与用户研10究，建立和健全服务评价体系，促进服务工作的标准化与规范化，实现优质服务的目标。服务模式从提供实体型文献为主向提供实体型文献与数字型文献并重转移；从一般性的文献借阅服务向深层次、个性化服务推进。服务内容从提供单一形式资源向提供集成资源过渡。服务手段以到馆的、手工的文献借阅服务与远程的、网络化的文献信息和知识推送服务并举。强化参考咨询业务，开展虚拟参考咨询服务。强化文献传递业务，拓展文献提供的范围与广度。完善图书馆服务体系，积极做好区域文献信息资源共享，尝试通用借书证办理工作，并扩大共享范围，推进服务内容，提高服务质量。图书馆服务工作要优化育人功能。积极参与新馆舍（校“十一五”规划中拟增加的馆舍面积）的规划与设计，开辟第二书库，进一步改善借阅环境，增加读者阅览座位数。积极加强新生入馆教育，从教育模式、教育手段等方面有较大改进。强化图书馆的学术功能，积极开展图书馆信息资源利用的指导，举办信息素养讲座和学术报告。加强读者协会工作，切实提高读者服务的质量和效益，积极开展读书活动，活跃校园文化氛围，为读者和馆员营造11理想的研究式、互动式学习交流硬软件环境。扩大开放范围，延长开放时间。“十一五”期间，图书馆要初步尝试社会服务功能，逐步扩大开放范围，最终实现区域共享、共建馆内互借。读者服务部门现代化设备添置计划时间拟添置设备经费预算(万元)2007-2008复印机（阅览室）2.02007-2008打印机（电子阅览室）0.32009扫描仪0.12010传真机0.22006-2010年读者服务工作拟增加的服务部门时间拟增部门经费预算（万元）2006过刊阅览室6.02007音响视听室、学术研讨室10.02008第二书库、对外（社区）服务部10.02009现代文献信息处理中心10.02010休闲茶座（教师）5.06.情报服务工作12“十一五”期间，图书馆在情报服务方面要初步尝试开展，从人员配置、人员培训入手，积极作好科技查新服务、课题跟踪服务、重点读者服务、会员制服务等信息咨询服务工作，要积极尝试学科馆员服务，在服务范围、服务层次、服务效益上有较大改进。要结合数据库使用讲座、信息检索上机实践、网络资源检索培训等实际工作，积极推进情报服务工作的开展。7.教学、科研与学术交流工作图书馆要逐步承担全校五年制高职文献检索课的教学选修课工作，进一步提高信息时代高职学生的信息素养。“十一五”期间，图书馆将大力加强文献检索课的教学研究工作，积极推进文献检索课教学改革，完善多媒体辅助教学，积极做好教学大纲和考核方法的改革，认真做好教材选订工作；加强教师培训和学习，提高教师的教学能力；开展集体备课，制作教学课件，不断提高《科技文献信息检索与利用》、《社科文献信息检索与利用》课的教学效果；积极参与新生入馆教育和数据库使用专题讲座工作，和系部积极互动，参与毕