土地的誓言(公开课)

端木蕻良hóng[学习目标]1、朗读课文，感知课文内容，体会作者思想感情；培养爱乡、爱国情感。2、揣摩品味语言，增强语感；仿写句子，提高语言表达能力。作者简介端木蕻良（1912-1996），原名曹汉文，辽宁昌图人，现代作家。30年代，改名为端木蕻良。是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有《科尔沁旗草原》、《大地的海》和《长江》。hóng红粱预习检查一读一读，写一写炽痛泛滥嗥鸣斑斓谰语怪诞亘古默挈田垄蚱蜢镐头污秽chìlànlándànhuìqìgènháolánZhàměnggǎolǒng预习检查二词语解释斑斓：怪诞：炽痛：谰语：亘古：嗥鸣：默契：灿烂多彩荒诞离奇；古怪热烈而深切没有根据的话远古（野兽）大声嚎叫双方的意思没有明白说出来而彼此有一致的了解。预习检查三1、文章题目是什么意思？2、本文表达了作者怎样的思想感情？3、两段文字的主要内容是什么？朗读课文，整体感知课文，思考以下问题：课堂探究一（重点：抒什么情？）面对土地发出的誓言一：我要回去，二：我要战斗。本文表达了作者对家乡的热爱与眷恋，以及愿为家乡的解放牺牲一切的思想感情。我常常回忆关东原野上的一切，我时时听见故乡的呼唤，我的内心为之沸腾。故乡美好的生活令我梦萦魂牵，我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲。作者运用了哪些抒情方式把自己对故土的那种感情抒发出来的？请举例说明。默读课文，小组探究以下问题：课堂探究二（重点：怎样抒情？）抒情方式：1、运用大量富于鲜明感情色彩的词语，直接抒情。如：“对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱”、“我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情”等句。2、借助描写景物、回忆往事间接抒情。如：“当我躺在土地上的时候……我想起那参天碧绿的白桦林……我想起红布似的高粱……我想起幽远的车铃……”、“在故乡的土地上……在那……在那……在那……我吃过……在春天……秋天……多么美丽，多么丰饶……”等语段。1、课文运用了哪些修辞手法？试举例说明。这些修辞手法的运用对于抒情有什么作用？2、作者对倾诉的对象“广大的关东原野”前后在称呼上有什么变化？这在抒发感情上带来什么效果？课堂探究三（重点：怎样更好地抒情？）揣摩语句，小组探究以下问题：1、修辞的运用：排比句：当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候……在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。比喻句:奔流似的马群……红布似的高粱……红玉的脸庞……拟人句:白桦树在原野上呻吟……她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切.“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……”——原文白桦林马群蒙古狗红高粱豆粒黑土地山雕鹿群煤块展现东北大地的美丽丰饶，表现了作者对故乡深切的眷念和炽痛的热爱。景物描写2、人称的变化:关东原野她你情感升级更加强烈直接，迫切呼告感情平稳质疑问难１、怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义?“泛滥”：更加形象地写出作者心情的激愤狂放,比“洋溢”更多了几分野性和难以驾驭的力量。“埋葬”:昔日的欢笑早已荡然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤!作者的欢乐只属于失去的故园。用“埋葬”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪.２.“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的地层里，存着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样。”这句话的深刻含义是什么？“红熟的浆液”表层是指“大地深处沸腾的岩浆”。深层是指作者内心正如地下沸腾的岩浆一般。作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧,在沸腾,就要喷涌而出。３、文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前—或者我的坟前”的含义是什么？作者愿意为了美丽的东北故乡而战斗，甚至不惜牺牲自己的生命。表达了强烈而深沉的爱国之情。课堂小结本文抒发了流亡在关内的东北人对沦丧于日本帝国主义铁蹄下正在倍受蹂躏的家园的深深眷恋之情，发出了热血男儿誓死为家乡的解放战斗到底的铮铮誓言。全文洋溢着饱满、深沉的爱国之情。仿照课文第一节中“当……的时候，我想起……，我看见……，我听见……”写一段话。要求：运用排比，描述多种具有家乡特征的意象，运用恰当的形象的富有感情的词语修饰它们，抒发对家乡深情的爱。课堂练习我总是带着甜蜜的笑回忆那远去的童年。当我看到足球场上孩子们矫健的身影时，我想起春天里我们曾奔跑在碧绿的田野上放飞斑斓的风筝，我听到风里回荡着铃铛般的笑声。当我仰望天上的星星时，我想起夏夜和弟弟铺着竹席躺在小院里乘凉，我听到妈妈温柔的声音在微风中轻轻飘着，飘着那神奇的民间传说。当我走在闪烁着迷离灯光的大街上时，我看到色彩艳丽的戏台，听到悠扬的琼戏唱腔……（仿写之文）课堂练习以“我为家乡喝彩”为题，写一篇仿写作文，描绘一下你的家乡，表达对它的情感，字数500字以上，写在小作文本上。课外作业（拓展）