汉字教学活动——形近字

汉字教学活动——形近字适用于中级学习者雷玲2013134103教案•一、教学对象：汉语中级学习者•二、教学目标：通过本节课的学习，让学生能够识别形近字，并且掌握所教授的内容。•三、教学内容：•1、教授形近字的定义，并举例；•2、教授“鸡”“鸭”这组形近字的定义，并解释原因、同音字；•3、通过游戏来巩固所学知识；•4、通过课文作业的练习，拓展学生的知识•四、教学过程：•1、介绍形近字的定义，并举例说明；[使用举例法]；•2、介绍“鸡”“鸭”的字音[使用带读法]；•3、小游戏[巩固所学知识]；•6、课外作业，帮助巩固和拓展知识。•五、课时：一节课。定义•形近字是指字形相近，但是音和义都不相同的字。•如：名——各句——包•刀——刃勿——匆•未——朱巾——币原因•1、笔画形状不同。•这类形近字只有个别笔画存在差异，相似度很高，如“见——贝”“天——无”。•2、笔画数量不一样。•字的轮廓和笔画大致相同，差别在于笔画的寡多。•如：尤——龙去——丢•3、笔画组合不同•笔画数目和笔画种类等都相同，但笔画的组合方式不同，或相离、或相接、或交叉。•如：八——入午——牛•4、笔画位置不同•笔画数目和笔画种类都相同，但是笔画的位置有变化。•如：人——入庆——厌鸡、鸭•鸡：jī•家禽，品种很多，翅膀短，不能高飞；雄性啼能报晓，雌性生的蛋是好食品：公～。母～。～雏。•鸭：yā鸟类的一科，嘴扁腿短，趾间有蹼，善游泳，不能高飞：鸭子。鸭蛋。鸭绒。烤鸭。填鸭。•鸡、鸭是由于偏旁相同，某个部件有差别，而成为一组形近字。•其他的还有：鸟——岛、话——活、袋——装、冷——怜。小游戏•把可以成为一组形近字的两个字放在一起。•辛会学所根•幸全听跟字•1（）——（）•2（）——（）•3（）——（）•4（）——（）课后作业•把课文内出现的内容统统抄写一遍