公差7—18(不印刷)

江苏省徐州技师学院理论授课教案（首页）授课日期班级课题：§1—2极限与配合标准的基本规定教学目的要求：理解标准公差和基本偏差教学重点:有关数值表的查阅难点：有关数值表的查阅授课方法：板书讲授教学参考及教具（含多媒体教学设备）《互换性与技术测量基础》《极限配合与技术测量基础教学参考书》授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲复习：依据教学内容布置相关的习题作业，作为复习内容。教学引入：§1—2极限与配合标准的基本规定教学内容：一、标准公差1.标准公差等级2.基本尺寸分段二、基本偏差1.基本偏差及其代号2.基本偏差系列图及其特征教学结束：总结以上本次授课的教学内容作业：根据教学内容布置相关的习题作业教学环节及时间分配教学内容教学方法板书讲授5—10min板书讲授25min板书讲授30min配合的分类以及间隙与过盈的计算§1—2极限与配合标准的基本规定一、标准公差国家标准《极限与配合》中所规定的任一公差称为标准公差。1.标准公差等级确定尺寸精确程度的等级称为公差等级。20个公差等级：IT01，IT0，IT1，IT2，，IT3，IT4，IT5，IT6，IT7，IT8，IT9，IT10，IT11，IT12，IT13，IT14，IT15，IT16，IT17，IT18IT01最高其余精度一次降低，IT18精度最低。公差等级越高零件的精度越高，使用性能也越高，但加工难度大，生产成本高；公差等级越低，使用性能越低，但加工难度小，成产成本降低。因而要同时考虑零件的使用要求和加工经济性能来确定公差等级。2.基本尺寸分段在相同的加工条件下，加工误差随着基本尺寸的增大而增大。（1）标准公差数值不仅与公差等级有关，还与基本尺寸有关。（2）基本尺寸可分为主段落和中间段落。（3）将至3150mm的基本尺寸分为21个主段落，将至500mm的常用尺寸段分为13个主段落。（4）主段落用于标准公差中的基本尺寸分段，见表1-1。中间段落用于基本偏差中的基本尺寸分段，见表1-5和1-6。（5）同一公差等级的不同尺寸段，其标准公差值不相等，但其精确程度和加工难易程度应理解为相同。反之，其公差值相等时，其加工程度不一定相同。（6）考虑到基本尺寸的因素，不能以公差值的大小来判断零件精度的高低，而应以公差等级作为判断的依据。二、基本偏差1.基本偏差及其代号⑴基本偏差：国家标准《极限与配合》中所规定的，用以确定公差带相对于零线位置的上偏差或下偏复习提问新课引入板书讲授文字加图解板书5—10min差，称为基本偏差。基本偏差啊一般为靠近零线的那个偏差当公差带在零线的上方时，其基本偏差为下偏差，因为下偏差靠近零线。当公差带在零线的下方时，其基本偏差为上偏差，因为上偏差靠近零线。当公差带的某一偏差为零上时，此偏差自然为基本偏差。当有得公差带相对于零线时尚完全对称的，则基本偏差可为上偏差，也可为下偏差。⑵基本偏差代号A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,M,N,P,R,S,T,U,V,X,Y,Z,ZA,ZB,ZC.2.基本偏差系列图及其特征从基本偏差系列图可以看出：（1）孔与轴同字母的基本偏差基本相对零线呈对称分布。轴：a至h基本偏差为上偏差es，h的上偏差为零，其余均为负值，绝对值依次逐渐减小；j至zc基本偏差为下偏差ei，除j和k的部分外都为正值，其绝对值依次逐渐增大。孔：A至H基本偏差为下偏差Ei，J至ZC为上偏差ES。（2）代号JS和js，在各公差等级中完全对称。（3）代号K，k，N它们随公差等级不同而有两种基本偏差数据值；M有三种不同的情况（正值、负值、或零值）（4）基本偏差系列图中，公差带的另一端取决于公差等级和这位基本偏差的组合。一、标准公差二、基本偏差1,。基本偏差及其代号2.基本偏差系列图及其特征（重点）练习册1—2填空题（1—11）判断题（1—6）名词解释（1、2）重点、难点课堂小结留给学生一部分看书的时间布置作业江苏省徐州技师学院理论授课教案（首页）授课日期班级课题：§1—2极限与配合标准的基本规定教学目的要求：理解尺寸公差带代号；能根据基本尺寸和公差带代号使用两表确定极限偏差；掌握极限偏差表的查表方法。教学重点:能根据基本尺寸和公差带代号使用两表确定极限偏差；难点：有关数值表的查阅授课方法：板书讲授教学参考及教具（含多媒体教学设备）《互换性与技术测量基础》《极限配合与技术测量基础教学参考书》授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲复习：依据教学内容布置相关的习题作业，作为复习内容。教学引入：§1—2极限与配合标准的基本规定教学内容：一、公差带3.公差带代号4.图样上标注尺寸公差的方法5.公差带系列二、孔、轴极限偏差数值的确定1.基本偏差的数值2.基本偏差系列图及其特征教学结束：总结以上本次授课的教学内容作业：根据教学内容布置相关的习题作业教学环节及时间分配教学内容教学方法板书讲授5—10min板书讲授30min标准公差、基本偏差定义§1—2极限与配合标准的基本规定一、公差带1.公差带代号孔、轴公差带代号由基本偏差代号和公差等级数字组成。2.图样上标注尺寸公差的方法表示方法：①图样上标注尺寸公差时，可用基本尺寸与公差带代号表示；②也可以用就基本尺寸与极限偏差表示；③还可以用基本尺寸与公差带代号、极限偏差共同表示。例：轴916d可用050.0093.016或050.0093.0916d孔740G可用034.0009.040或034.0009.0740G740G是只标注公差带代号的方法，它表示例如：孔公差带代号Φ40H6公差等级数字（公差带大小要素）孔基本偏差代号（公差带位置要素）基本尺寸值（Φ表示直径）轴公差带代号450za6公差等级数字（公差带大小要素）轴基本偏差代号（公差带位置要素）基本尺寸3.公差带系列4.基本偏差数值通用规则：轴的基本偏差数值是直接利用复习提问新课讲授文字加图解板书讲授30min公式计算而得。孔的基本偏差数值一般情况下可以按公式直接计算而得，称为通用规则。特殊规则：有些代号孔的基本偏差数值在某些尺寸段和标准公差等级时，必须在公式计算的结果上附加一个△值，此称为特殊规则。从表1-5和表1-6中可以看出，孔和轴的基本偏差除从系列图中反映出的上述特征外，还具有如下特点：（1）孔的基本偏差P至ZC中，当公差等级分别为≤7及7时，其基本偏差数值不同，两者相差一个△值。（2）在500至3150mm的大尺寸段，只给出部分基本偏差数值。如轴为d,e,f,g,h,js,k,m,n,p,r,s,t,u；孔为D,E,F,G,H,JS,K,M,N,P,R,S,T,U。查表应注意的问题⑴根据基本偏差的代号是大写还是小写，确定是查孔还是轴的极限偏差表。⑵在极限偏差中首先找到基本偏差代号，再从基本偏差代号下找到公差等级数字所在的列。⑶找到基本尺寸段所在的行，则横和列的相交处，就是所要查的极限偏差数值。5.另一极限偏差的确定例1、查表确定20c12的极限偏差表解：查表1-1得：IT12=210um=0.21mm查表1-5得：es=-110um=-0.11mm故ei=es-IT=-0.11-0.21=-0.32mm例2、55H1的极限偏差重点、难点重点解：查表1-1得：IT1=2um=0.002mm查表1-6得：EI=0mm故ES=EI+IT1=0.002+0=+0.002mm例3：查表确定100M8的极限偏差解：查表1-1得：IT8=54um=0.054mm查表1-6的得：ES=-13+△=-13+19=+6=+0.006mm故EI=ES-IT=0.006-0.054=-0.048mm例4：查表确定450S7的极限偏差解：查表1-1得：IT7=63um=0.063mm查表1-6得：ES=-232+△=-232+23=-209um=-0.290mm故EI=ES-IT=-0.290-0.063=-0.272mm例5：利用极限偏差表，确定下列公差带代号的偏差值，并计算公差。⑴Φ80m8⑵Φ30E10⑶Φ30js7⑷Φ60M6解：⑴查附表一：Φ80m8=Φ80即Ts=es-ei=0.057-0.011=0.046mm⑵查附表二：Φ30E10=Φ30即Th=ES-EI=0.124-0.04=0.084mm⑶查附表一：老师和学生一起作板书讲解5—10minΦ30js7=Φ300.010即Ts=es-ei=0.010-(-0.010)=0.020mm⑷查附表二：Φ60M6=Φ60即Th=ES-EI=-0.005-(-0.024)=0.019mm基本偏差查表相对应的课后习题及练习册课堂小结布置作业江苏省徐州技师学院理论授课教案（首页）授课日期班级课题：§1—2极限与配合标准的基本规定教学目的要求：理解基孔制与基轴制配合的特点；理解配合代号；了解线性尺寸的一般公差教学重点:理解基孔制与基轴制配合的特点难点：理解基孔制和基轴制配合的特点授课方法：板书讲授教学参考及教具（含多媒体教学设备）《互换性与技术测量基础》《极限配合与技术测量基础教学参考书》授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲复习：依据教学内容布置相关的习题作业，作为复习内容。教学引入：§1—2极限与配合标准的基本规定教学内容：一、配合1.配合制⑴基孔制配合⑵基轴制配合⑶混合配合2.配合代号3.常用和优先配合二、一般公差——线性尺寸的未标注公差1.线性尺寸的一般公差的概念2.线性尺寸的一般公差标准3.线性尺寸的一般公差的表示方法教学结束：总结以上本次授课的教学内容作业：根据教学内容布置相关的习题作业教学环节及时间分配教学内容教学方法板书讲授5—10min新课讲授板书讲授30min极限偏差的计算、基本偏差的定义§1—2极限与配合标准的基本规定一、配合配合的性质由相配合的孔、轴公差带的相对位置的决定，因而改变孔或轴的公差带位置，就可以得到不同性质的配合。从理论上讲，任何一种孔的公差带和任何一种轴的公差带，都可以形成一种配合。1.基孔制配合基本偏差为一定的孔的公差带，与不同基本偏差的轴的公差带形成各种配合的一种制度，称为基孔制基孔制中得孔是配合的基准件，称为基准孔。用H表示，它的基本偏差为下偏差，其数值为零。2.基轴制配合基本偏差为一定的轴的公差带，与不同基本偏差的孔的公差带形成配合的一种制度称为基轴制。基轴制中的轴是配合为的基准件，称基准轴。用h表示它的基本偏差为上偏差，其数值为零。3.混合配合在实际生产中，根据要求有时也采用非基准孔和非基准轴相配合，这种没有基准件的配合称为和混合配合。4.常用和优先配合≤500mm范围内，对基孔制规定了59种常用的配合和13种优先的配合；对基轴制规定了47种常用的配合和13种优先的配合。根据课本教材表1.7和表1.8分析问题：①在常用配合中，如何区分配合的基准制？②在常用配合中，如何区分配合的性质？③在常用配合中，孔和轴的公差等级有何特点？分析：①说明：基孔制就是基准孔H与所有轴组成配合的一种制度；基轴制就是基准轴h与所有孔组成配合的一种制度。Ⅰ、在配合代号中，凡分子为H的，配合的基准制为基孔制。Ⅱ、在配合代号中，凡分母为h的，配合的基准制为基轴制。②配合性质的区分基孔制配合性质的区分：复习提问新课讲授重点板书讲授30min板书讲解5—10min留给学生看书的时间Ⅰ、H与a~h组成的配合皆是间隙配合。Ⅱ、H与j、js、k、m的配合皆是过渡配合。Ⅲ、H与r~zc的配合皆是过盈配合。Ⅳ、H与n、p的配合性质需据具体情况确定。基轴制配合性质的区分：Ⅰ、h与A~H组成的配合皆是间隙配合。Ⅱ、h与J、JS、K、M的配合皆是过渡配合。Ⅲ、h与P~ZC的配合皆是过盈配合。Ⅳ、h与N的配合性质需据具体情况确定。③相配合的公差等级，国家标准规定常用及优先配合的孔、轴公差等级，要符合下列规定：（以IT8为界）Ⅰ、高于IT8的孔均与高一级的轴配合；Ⅱ、低于IT8的孔均与同级的轴配合；Ⅲ、IT8的孔可与高一级或同级的轴配合。二、一般公差——线性尺寸的未注公差1、定义在图样上不单独注出公差，而是在图样上，技术文件或技术标准中作出总的说明。GB/804—79规定未注公差的公差