部编二年级语文下册小马过河

谜底：马四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(猜一动物)人教版·二年级语文下册14小马过河棚驮磨坊挡伯浅刻突哩唉试蹄既状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路马棚愿意驮麦子磨坊挡住应该伯伯深浅立刻突然掉进哩唉马蹄试试既然马棚愿意驮麦子磨坊挡住应该伯伯深浅立刻突然掉进哩唉马蹄试试既然tuómòfánɡdǎnɡbóqiǎntūliàitíjìpénɡkèshì自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！自由读课文，说说这篇课文讲了一个什么故事？_____帮_____把半口袋麦子驮到磨坊去，路上遇到一条小河，_____说，____却说。小马回去问妈妈，妈妈叫他去。小马试了试，原来河水。小马妈妈老牛松鼠河水很浅河水很深试一试既不深也不浅分角色朗读课文，思考：小马是个怎样的孩子？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？怎么不能？我很愿意帮您做事。连蹦带跳高兴、懂事那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。过河的原因一条小河挡住了去路我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！小马依赖妈妈，做事情没主见。牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？水很浅，刚没小腿，能蹚过去。有礼貌状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路小马！别过河，别过河，你会淹死的！水很深吗？深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！浅深状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路听了老牛和小松鼠完全相反的话，小马是什么反应？小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”犹豫不决、十分无奈唉！还是回家问问妈妈吧！小马不善于动脑筋，不敢尝试。怎么回来啦？一条河挡住了去路，我……我过不去。那条河不是很浅吗？是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？没……没想过。孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。中心句：遇事不要光听别人说，一定要自己动脑筋思考并亲自体验。怎么？你不要命啦！让我试试吧！状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路结果河水到底是深还是浅？他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。为什么小马觉得老牛和松鼠说的都不对呢？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路因为小马既不像（），也不像（），所以它觉得河水既不像（），也不像（）。老牛那样高大松鼠那样矮小老牛说的那样浅松鼠说的那样深读了这篇课文，你有什么收获？遇到困难的事情要自己动脑，主动实践，并想办法克服困难，才能找到解决问题的办法。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路帮妈妈送麦子遇到小河老牛浅安全松鼠深危险妈妈去试一试过河：原来河水不深也不浅实践出真知小马过河一条小河，一句鼓励，一次尝试，小马在实践中获得了宝贵的经验。生活中，我们也会遇到无数条这样的小河，我们应该学着多动脑筋，多想办法，不要只听信他人，自己要勇于实践。试着用下面的词语，讲讲这个故事吧。马棚愿意磨坊驮挡住为难突然拦住吃惊难为情动脑筋小心看图讲故事冬夜读书示子聿陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。1.将故事复述给朋友听。2.写一写：小马过了河，在回家的路上又遇到老牛和松鼠，小马会和它们说些什么呢？一、看拼音写词语。yuànyìyīnɡɡāilìkè（）（）（）tūrándiàoxiàshēnɡmìnɡ（）（）（）应该立刻愿意掉下生命突然二、按照课文内容填空。牛伯伯说那条河______，松鼠说那条河______，小马试过后，发现______________________________________________，所以遇到问题，我们要________________。很深很浅既不像牛伯伯说的那样浅，也不像松鼠说的那样深自己动脑筋想一想三、课外拓展。与马有关的谚语：1.路遥知马力，日久见人心。2.人怕理，马怕鞭，蚊虫怕火烟。3.马不打不奔，人不激不发。4.好马不吃回头草。5.快马一鞭，快人一言。6.快马不用鞭催，响鼓不用重捶。